教科版小学科学三年级下册第一单元复习题

一、 填空

1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）、（成长）、（繁殖）、（衰老）直至（ 死亡）的过程。

2、有些植物可以用（根、茎、叶）繁殖后代，但我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们的新生命的。

3、不同植物的种子，它们的（形状）、（大小）、（颜色）等各不相同。 4、有些种子太小，我们要用（放大镜）来看。

5、选种要选那些（饱满）的、没有受过（损伤）的种子。 6、播种方法：（选种、松土、下种、浇水）。

7、通过观察，我们发现种子萌发先长（根），再长（茎和叶），植物的根总是向（下）生长，根的生长速度（快）。

8、植物的根能够吸收土壤中的（水分和矿物质），满足植物生长的需要，还能将植物（固定）在土壤中。

9、植物生长发育所需要的养料都是（绿叶）提供的。

10、植物的叶子是（平展）的，这样（有利于进行光合作用），植物在茎上的分布有利于接受更多的阳光。

11、多数植物能自己制造“食物”——养料，满足植物生长的需要。这些养料是由植物绿色的（叶子）依靠（阳光）提供的能量，利用（二氧化碳和水）制成的。 12、光和作用公式: 阳光

二氧化碳+水 ------------ 氧气+养料

13、植物体内有叶绿体，因此大多数植物的叶子都是（绿色）。

14、植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分和养料）的作用，植物的茎能（从下向上）将根吸收的（水分和矿物质）运输到植物体的各个部分；（从上向下）将绿叶制造的（养料）运输到植物体的各个部分。

15、凤仙花的花包括（花萼）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）等部分。 16、果实是由花的（雌蕊）发育而成的，果实中有（种子）。

17、凤仙花的生长过程是：（种子、幼苗、生长、开花、结果）。凤仙花从播种到种子成熟共（95）天。

18、植物的生长发育需要（阳光、土壤、适宜的水分和温度）等。 19、凤仙花的圣身体包括（根、茎、叶、花、果实、种子）。

20、茎的外部形态各不相同，如（凤仙花）的茎——（直立茎）；（牵牛花）的茎——（缠绕茎）；（葡萄）的茎——（攀缘）茎；（红薯、南瓜）的茎——（匍匐茎）。

21、1771年，英国科学家普利斯特利发现绿色植物可以更新空气。 22、 播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。 二、判断

1、植物的种子颜色、形状、大小都是一样的。 （ × ）2、1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。 （√ ）3、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来（ √ ）4、植物的叶片交叉生长，伸向四面八方是为了好看。 （ × ） 5、观察一朵凤仙花，我们可以直接用手把它的各部分撕下来。 （ × ）6、不论种子怎么放，它的根总是向下生长的。 （√ ） 7、植物都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。 （√ ） 8、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。 （√ ） 9、“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。 （ × ） 10、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。 （ × ） 11、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。 （ √ ） 12、种子萌发时最先长出茎。 （ × ） 13、植物都是用根来繁殖后代的。 （ × ） 14、不同植物的种子，它们的颜色各不相同。 （ √ ） 三、选择

1、在自然条件下，（ A ）植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 A．有些 B．很多 C．全部

2、植物自己制造“食物”的器官是（ C ）。

A．根 B．茎 C．叶 D．根、茎、叶 3、植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（ B ）。 A．植物身体的平衡 B．能最大限度地接受太阳光 4、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期（ B ）。

A．种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果； B．出生、生长发育、繁殖、衰老、死亡。

5、蚕一生一共要蜕（ B ）次皮 A、3 B、4 C、5 6、蚕最喜欢吃（ A ）。A、桑叶 B、白菜叶 C、莴苣笋叶

7、蚕一生的生长变化过程是（ A ）。A、卵－幼虫－蛹－成虫 B、幼虫－卵－蛹－成虫 C、卵－蛹－幼虫－成虫 D、卵－幼虫－成虫－蛹 8、下列动物那种是变态动物（ A ）。A、蚕 B、袋鼠 C、猫 四、问答

1、做好播种前的准备工作： 答、①准备一些凤仙花的种子。

②查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花的栽培方法。 ③准备播种所需要的材料和工具。 2、光合作用原理？

答、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气。 阳光

二氧化碳+水 ------------ 氧气+养料

3、小老鼠为什么没有被憋死？

答、玻璃罩中的盆栽植物能利用小老鼠呼出的二氧化碳进行光和作用，并释放出氧气，，供玻璃罩里的小老鼠呼吸作用，所以小老鼠短时间不会被憋死。 4、怎样证明茎能运输水分？

答、①取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯

②将芹菜放入烧杯中，观察芹菜的变化

③芹菜的茎变红，说明茎能运输水分

5、在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？ 答、①水量变少

②说明根能吸收水分 6、 凤仙花的主要生长过程；

种子 → 幼苗 → 生长 ↓ ↑

结果 ← 开花 7、7、 请你设计一个实验研究植物根的作用，请写出实验需要的材料和实验步骤。

实验材料：植物油、带根的植物、试管、水

实验步骤：①选择一棵带根的植物装入有水的试管中。

②将植物的根浸泡在试管里的水中。

③在水面上滴一些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中去并在水面处做好标记。

④观察试管中的水量有什么变化。

实验结果：我发现试管中的水在慢慢（变少）。 实验结论：植物的根（具有）吸收水分的作用。