一、基础运用。（共25 分）
（一）选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅．．笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共14分。每小题2分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的是
A．绯红／翡翠 相宜／抑扬顿挫 B．应和／附和 折本／不折不扣 ．．．．．．．． C．愚昧／迂腐 笼罩／得陇望蜀 D．星宿／宿营 涣散／焕然一新 ．．．．．．．．．．2．根据成语分析，在横线处选填汉字正确的是 A．_____竽充数
分析：这个成语说的是不会吹竽的南 郭先生混在吹竽的队伍里充数，比喻没本领的冒充有本领，以次充好。横线处应填“烂”。 B．破 沉舟
分析：这个成语说的是项羽与秦军打仗，过河后砸锅沉船，表示与秦军决一死战的故事。后用来比喻下最大的决心，一拼到底。横线处应填“斧”。 C．闻鸡起______
分析：这个成语讲的是晋人祖逖立志为国效力，与刘琨互相勉励，半夜听到鸡叫就起床练剑，刻苦练功。横线处应填“武”。 D．门 若市
分析：这个成语说的是邹忌讽谏齐王后，门前和院子里向齐王进谏的人很多，像市场一样。现在形容非常热闹。横线处应填“庭”。
3．学校进行了汉字听写比赛，一位同学在日记上表达了自己的参赛感受。其中使用不恰当的成语是
刚开始接到比赛通知时，我胸有成竹——汉字谁不会写呢？然而比赛中，我总是提笔忘
字，最后成绩之差，让我自己都感到难以置信。许多参赛同学也和我一样功亏一篑。现在，我渐渐明白了这次活动的意义。汉字是中华民族智慧的结晶，正确地书写汉字，是我们义不容辞的责任。
A．胸有成竹 B．难以置信 C．功亏一篑 D．义不容辞 4．结合语境修改画线语句，最恰当的是
一到深秋，小院内全靠这一棵柿子树独撑天下。那时树叶即将落尽，满树的柿子都已火
红。那一树柿子张灯结彩，①使小院点缀得红红火火、热热闹闹。这树柿子品种极好，色丽如焰，皮薄如纸，②甜瓤如蜜。
A．①小院被衬托得冷冷清清、十分寂静 ②甜瓤赛蜜 B．①小院被点缀得红红火火、热热闹闹 ②甜瓤赛蜜 C．①把小院衬托得冷冷清清、十分寂静 ②瓤甜如蜜 D．①把小院点缀得红红火火、热热闹闹 ②瓤甜如蜜 5．下列句子的标点符号使用有误的是
A．这篇文章写战斗，激烈悲壮，有声有色；写感慨，情真意切，出自内心。 B．历时12年，沈括终于完成了当时最准确的一本全国地图——“天下郡国图”。 C．世界各国面临着共同的环境问题：水土流失、土地沙化，垃圾处理等。 D．在毕业典礼上，同学们齐声唱起：“长亭外，古道边，芳草碧连天……” 6．根据下面文字的内容和表达的需要，在横线处不全标题，最恰当的是 遵循条例执法迅速 _______
随着《北京市大气污染防治条例》的正式实施。北京市迅速启动大气污染防治专项执法
检查，并开出条例正式实施后的第一张罚单。条例的实施，表明北京市政府将采取多种措施治理雾霾，改善空气质量，在2017年达到PM2．5浓度下降25%以上的目标，实现美丽北京的宏伟蓝图。
A．采取措施决心坚定 B．改善北京空气质量 C．美丽北京天蓝水清 D．治理雾霾目标清晰 7．对下面文段中所使用的修辞方法的作用，理解有误的是
①春天的青岛之海，是美的。
②当寂静的树林悄悄朦胧出一层鹅黄，当天真的燕子开始娇羞地呢喃，青岛之海，便以
她耀眼的天姿国色，吸引了纷至沓来的游人。
③在和煦春风的吹拂之中，大海如同一册被打开的浅蓝色的诗集，无边无垠，一片蔚蓝。
那天使般翔飞的海鸥，是诗行；那蝶翅般竞发的船只，是诗行；那自由自在、缓缓涌动的波浪，是诗行；那于阳光下湛蓝的浪丛辐射出的斑斓的光束，更是诗行……这一行行绝美的诗句，怎不令游人频频驻足，一咏三叹？
A．选文第②段中的“娇羞地呢喃”，运用拟人的修辞方法，形象地表现了初春时青岛之海的天真与娇羞。
B．作者把“大海”比喻成“被打开的浅蓝色的诗集”，生动地写出了在春风的吹拂下，蔚蓝色的大海广阔无边的景象。
C．作者反复运用“那……，是诗行”的句式，强调了海面上海鸥翔飞、船只竞发、波浪涌动、光束斑斓的绝美景象带给人的美好感受。
D．结尾“怎不令游人频频驻足，一咏三叹”一句，运用反问的修辞手法，表达了作者对春天里青岛之海的美的强烈的赞叹之情。 （二）填空。（共11分） 8．古诗文积累（7分）
（1）长风破浪会有时，____。（李白《行路难》）（1分）
（2）____，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（1分） （3）____，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头明月几时有》）（1分） （4）从废墟里站起来的人民坚信，他们遭的家园必将呈现“____，屋舍俨然，有良田美池
桑竹之属。____，鸡犬相闻”的美好景象。（2分）
（5）《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，最能表现辛弃疾的爱国情怀和雄心壮志的
句子是：____，____。（2分） 9． 名著阅读（4分）
《孟子》是儒家的经典著作，它和《 ① 》的思想一脉相承。《鱼我所欲也》中，
作者以生活常理为喻，论述了 ② 的思想；《 ③ 》一文，反映了孟子“仁政”的政治主张；孟子也强调艰苦环境对人的磨砺作用，他的 ④ 的观点，对今天的我们仍然有着有益的启示。 二、文言文阅读（共9分）
阅读《活板》（节选），完成第10-13题。
活板
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之，有奇字素
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无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为予群从所得，至今保藏。
10．下列句子中加点词意思相同的一项是( )（2分） A．则第二板已具 百废具兴 ．．
B．有奇字素无备者 舟首尾长约八分有奇 ．． C．不以木为之者 醒能述以文者 ．．
D．其印为予群从所得 隶而从者 ．．11． 解释下列语句中加点词的意思。（2分） （1）字平如砥 砥： ． （2）用讫再火令药熔 讫： ．12．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
（1）持就火炀之。 翻译：_________ （2）每韵为一帖，木格贮之。 翻译：_________ 13．活版印刷中为什么用胶泥做字模？请用简要的语言说明（2分） 答：
三、现代文阅读。（共36分）
（一）阅读《行走京城》，完成第14-16题。（共15分）
行走京城 彭程
①自十七岁告别故乡求学京城，到今天的已届知天命，三十年仿佛弹指之间。回顾其间历程，有三种画面，总是于脑海中反复浮现且互相叠印。
②步行，串联起了大学的四个寒暑。除了坐332路到首都体育馆看比赛，乘103路到中国美术馆看画展和到王府井书店买书，那几年间的生活范围主要是以校园为中心，辐射到周边，所凭借的交通工具基本是两条腿。脚步踏在地上，年轻的心脏有力地跳动着。未名湖的湖光塔影，朗润园的林木蓊郁，都在脚步的挪移间，袒露美的极致。最常去的，当数海淀镇的新华书店和中国书店，从学校西南门出发，穿过一纵一横两条狭窄胡同就到了。 ③参加工作有了收入，一辆坚固的天津产飞鸽牌自行车，陪伴了我十多个年头。单位位于南城，周边的古迹名胜，都是靠了骑自行车游览观赏的。陶然亭公园的楼阁参差、亭台掩映，天坛公园的坛墙环绕、古木森森，都被我无数次地亲近。去琉璃厂一条街，仰望传统文
化的精深博大；到前门大栅栏，感知商业繁华的遗风流韵。更于千百条纵横交错的胡同巷陌之间，体验普通百姓的寻常日子，感受弥漫其间的老北京的韵味。车轮辚辚中，生命也在扩展自身，告别青春余韵，平添了一份责任感，一种沉静和笃实。
④当新世纪的钟声敲响，和京城成千上万个家庭一样，我也拥有了自己的轿车。油门轻轻一踏，胸间便升腾起翱翔的感觉，行走的半径便超越了城市。东边，去通州的运河古渡口，遥想当年的帆影与渔歌；西边，到门头沟的明清古村落，自精美的石雕砖雕中体味民居建筑艺术的精湛；北边，在密云的深山里采摘新鲜果蔬，齿颊间萦绕一缕清香；南边，于永定河畔的森林小径上漫步，头顶枝叶间筛落斑驳的阳光……散步不外乎几条街道，骑车拘囿于有限区域，而驾驶则不管多远没有不到之处，纵横驰骋，以想象力为边界。
⑤时光之水流淌得多么迅疾！国家腾飞的振翅之声，具体到一座城市，便是建筑物的规模急剧扩展，长高，变宽，其速度令人惊叹。一个全新的科技时代在几年间降临，梦幻一般。鸟巢、水立方、国家大剧院、丰台园博园……它们都是恢弘的城市交响乐中，一个个响亮的乐章。它们把城市装扮得日渐美丽，使城市的内在蕴涵也变得更加丰富。古老的北京，因为它们，继续散发着无穷的魅力。
⑥行走京城三十载，我熟知她的美丽和瑕疵，仿佛了解自己掌心的纹路。我盼望着，在将来的某一天，我会把车载空气净化器撤除，一同消逝的还有雾霾等词汇；城市的道路会变得更加畅快，堵塞将成为媒体的当日新闻。
⑦偶尔，我也会考虑一下更远的退休后的日子。出行时我会重新选择骑车或者步行。那时，阳光正从蓝天和白云之间，瀑布一样倾泻下来，淹没了这座城市。一份久违了的从容和悠闲，会再度降临到我的心上。那时，我会避开通衢大道和繁华场所，更多流连于那些洋溢着历史文化情味的所在，一条饱经沧桑的胡同，一座幽静古朴的四合院，远近各处的公园，形形色色的博物馆……
⑧那时候，这个城市的一切，该是被调配得恰到好处。 ⑨这样的想象让我迷醉。
⑩我相信，这不会仅仅是一个梦。
（有删改）
14．作者三十年间以不同方式“行走京城”。阅读第①-④段，填写下面的表格。（5分）
行走时间 ① 行走方式 步行 5 / 13
行走区域 ②
参加工作十余年间 新世纪 ③ ⑤ ④ 京城周边的景点 15．阅读第⑤段画线句，说说作者为什么认为“它们都是恢弘的城市交响乐中，一个个响亮的乐章”。（5分） 答：
16． 结合全文内容，说说你对第⑧-⑩段的理解。（不超过120字）（5分） 答：
（二）阅读下面两个文段，完成第17-19题。（共11分）
文段一
①地图的起源，有人推测比文字还要早。在史前时代，古人就知道用符号来记载或说明自己生活的环境、走过的路线等。据学者考证，早在1万年前就出现了在地上用线划、简单符号表示地物的原始地图。现今保存最古老的地图是公元前27世纪苏美尔人绘制在陶片上的地图。
②每一幅地图，都是利用点、线、面组成的符号来表示各种地理事物，对这些点、线、面组成的符号的解释，叫做图例；用来说明各种地理事物名称的文字以及以及表示山高、水深的数字，叫做注记。符号系统和注记构成了地图独有的语言。地图是运用地图语言来描述地理事物的，这比其他的语言文字更形象、更直观。
③传统意义上，地图是表示真实世界的平面图，它不仅是现实世界的简单再现，而且更多地反映人们对自己的生活空间、对自然的认知水平，反映当时的政治经济、科技文化和思想意识等。可以这么说，地图能够折射出时代的影子。
17．文段一主要从三个方面介绍了与地图有关的信息，请用简要的语言概括。（每个信息不超过20字）（3分）
主要信息： ① ② ③
18．阅读下面的文字，判断它与文段一的哪个段落的内容联系紧密，并简要陈述理由。（4分）
古希腊人赫加斯特绘制了一幅世界地图，他把希腊作为世界的中心，周围是一片海洋和小块的陆地。在海岸边，画着一个手持路牌的巨人，路牌上写着：“到此止步，勿再前进。”在那时的人看来，大海是神秘莫测的。 答：
文段二
①电子地图，也叫数字地图，它是通过使用专业的计算机技术，对地图信息以数字方式进行查阅和存储的一种地图。
②传统地图，通常是通过符号的结构、大小、色彩等来显示地理信息。例如，它用线的形状、宽度、颜色等不同符号表示公路的等级及其他信息。电子地图是以数字的方式存储信息。同样表示公路信息，电子地图可以记录公路等级、名称、路面材料、起止点名称、路宽、长度、交通流量等大量信息。此外，电子地图中除了可以看到具体目标的地理位置，还可以知道餐饮、住宿、天气等其他的服务信息。同时，电子地图能将多幅地图进行拼接，可以在一定的限度内放大、缩小甚至旋转，并且提供了多种搜索功能。
19．根据文段二的内容，说说与传统纸质地图相比，电子地图的优势是什么。（4分） 答：
（三）阅读《守“拙”求进》，完成第20-23题。（共10分）
守“拙”求进
①在中国文化中，尚拙是一大特点。“文以拙进，道以拙成”，讲的就是对拙的推崇。的确，做人守拙，以拙求进，往往是一个人有所成就的基础。
②守拙体现为一种坚韧执著的生活态度。“ ”，讲的也是这个道理。“书读百遍，其义自见”，是读书求学之拙。多少人正是用这样的笨功夫，实现了质的提升。同样，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，是干事创业之拙。不下苦功、不打牢基础，就不可能采撷到成功的果实。
③ 。院士谢家麟这样评价自己：只顾埋头拉车，拙于人事交往。干部的楷模王彦生被誉为坚持原则、淡泊名利、拙于交际的老实人。凡勤于正事者大都会“拙于人事”，他们并非交际能力差，而是一心扑在工作上。这样的拙不仅使他们专心致志做事，不断攀登事业的高峰，也使他们远离诱惑、超凡脱俗，站在了人生的高界。
④可见，守拙是一种生活态度和处世方法。有了这样的人生定力，就能摆脱私欲的羁绊，视名利淡如水；就能战胜前行路上的挑战，一步一个脚印，拾级而上、奋力攀登。守拙不仅是一种品格，也是一种智慧，日日积累，久久为功，方见其真章，享其果实。
⑤与拙相对应的是巧。在追求成功的道路上，我们并不排斥巧，但巧应该是心血和汗水的结晶，是无数拙的积累。一些人梦想成功，却不愿与拙为伍，而偏爱与巧同行。不愿辛勤耕耘，总想着一蹴而就、一鸣惊人，企盼天上掉馅饼；不想凭自身努力证明自己，总想着投
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机取巧，甚至干出种种弄虚作假的勾当。不仅于事无补、与成功无缘，最后还把做人的原则和本分也丢了，弄得个被人不齿的结果。
⑥所以说，守拙，归根结底是要当老实人、做本分事，遵循客观规律，信守天地良心，以拙立身，以拙求进。如是，我们不仅会获得内心的宁静，抵达心中的梦想，不经意间自己也会成为一道风景。
20． 本文的中心论点是什么？（2分）
答：
21． 结合上下文，填入第②段横线处最恰当的词语是（ ）（2分)
A．春华秋实 B．千里之堤，溃于蚁穴 C．滴水穿石 D．路遥知马力，日久见人心
22．根据第③段的内容，在段首横线处补写一句能表明观点的话。（2分）
答：
23．第⑤段中，作者针对“巧”有哪些看法？这一段在文中有什么作用？（4分）
答： 四、作文（共50分）
（一）根据情境，按要求写作。（10分 ）
24．新学期开始，朝阳中学举行了隆重的开学典礼。作为校报的通讯员，请你写一则消息，报道此次开学典礼的情况。（自拟标题，内容符合要求，语言通顺，不超过200字） （二）根据题目，按要求写作。（50分） 25．请以“因为有你”为题，写一篇文章。 要求：（1）请将题目写在答题卡上。
（2）文体不限（诗歌除外）。 （3）不少于600字。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
北京市朝阳区九年级综合练习（一） 语文试卷答案及评分参考 2014.5
一、基础运用。
（一）选择。（共14分。每小题2分）
题号 答案 1 A 2 D 3 C 4 D 5 B 6 D 7 A 1. A项绯（fēi）红/翡（fěi）翠 相宜（yí）/抑（yì）扬顿挫 ，B项应和（hè）/附和（hè） 折（shé）本/不折（zhé）不扣，C项愚（yú）昧/迂（yū）腐 笼（lǒng）罩/得陇（lǒng）望蜀，D项星宿（xiù）/宿（sù）营 涣（huàn）散/焕（huàn）然一新，故选A。
2. A项“滥竽充数”中的“滥”是指失实的，假的。B项“破釜沉舟”的“釜”是大锅的意思。C项“闻鸡起舞”的“舞”是舞剑的意思，故选D。
3. “功亏一篑”是比喻做事情只差最后一点却没能完成。语段中中说“我总是提笔忘字”也就是说不是“只差最后一点”，因此“功亏一篑使用不恰当，故选C。
4. 语段中说火红的柿子点缀小园，所以①句不能用“冷冷清清”，因此排除AC项。②句结合前文“皮薄如纸”的结构判断应该为“瓤甜如蜜”，故选D。 5. 已经完成的作品名应该使用书名号，故选B。
6. 首先将语句划分为两个层次，第一层至“罚单”，表明遵循条例执法迅速，第二层的内容强调治理雾霾的明确目标，D项最贴合内容，故选D。 7. A项中②句的修辞是要表现初春时节的生机勃勃，故选A。 （二）填空。（共11分）
8．答案：（1）直挂云帆济沧海 （2）沉舟侧畔千帆过（3）人有悲欢离合（4）屋舍俨然 阡陌交通（5）了却君王天下事 赢得生前身后名（共7分。每空1分，有错该空不得分） 解析：（1）-（3）小题为直接性默写，（4）（5）小题为理解性默写，易错字“沧”“畔”“俨”“阡陌”“赢”。
9．答案示例： ①论语 ②舍生取义 ③得道多助，失道寡助 ④生于忧患，死于安乐（共4分。每空1分）
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①空考查儒家经典的基本常识，②③④空考查对《孟子》中的文章篇目的主要内容的识记，可以根据“以生活常理为喻”“反映了孟子‘仁政’的政治主张”“强调艰苦环境对人的磨砺作用”这些内容进行判断。 二、文言文阅读。（共9分） 10．答案：C （2分）
解析：10.C项两个“以”都是介词，用的意思。
11．答案：（1）磨刀石 （2）完毕 （共2分。每小题1分） 解析：11.翻译时注意结合上下文语境，注意平时的积累。
12．答案：（1）把它拿到火上烤。（2）把字按韵分类，分别放在木格里。（共2分。每小题1分）
解析：12.翻译时注意关键性词语，“就”是靠近，“贮”是存放。
13．答案要点：①刻字方便 ②不易变形 ③便于取用（共3分。每个要点1分） 解析：13.根据文章的语句“有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成”刻字方便；“不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取”不易变形；“不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污”便于取用。 三、现代文阅读（共36分） （一）记叙文阅读（共16分）
14．答案示例：①大学四年 ②学校及周边的书店 ③骑车 ④南城的名胜古迹 ⑤驾车 （共5分。每空1分）
解析：14.根据题干将①-④段划分层次，根据层次进行填空。①②空根据第②段内容概括，③④空根据根据第③段内容概括，⑤空根据第④段内容概括。
15．答案要点：①装扮京城，使北京更加美丽。②显示科技发展的成就，丰富北京的内涵。③作者对北京的发展变化表示赞美。（共5分。要点①②各2分，要点③1分）
解析：15.首先明确画线语句中的关键性词语的含义，注意“它们”指代的上文中的现代建筑，结合后文的语句，可以体味到它们给北京增添了科技的气息，增添了美好的氛围，也让作者感慨了现代北京的变化。
16．答案示例：作者希望未来的北京，在科技高速发展的同时，既具有良好的生活环境，又保留原有的历史文化情味。生活在这里的人们感到幸福快乐，作者对此充满了信心。（共5分。对未来北京的理解3分，情感2分）
解析：16.第⑧⑨段是作者美好想象的语句，是作者对未来北京的希望，注意根据语句内容和前文内容概括作者想象的未来北京的样子，第⑩段的肯定语气又表现作者对此充满信心。 （二）（共11分）
17．答案要点：①历史悠久。②用地图语言直观地描述地理事物。③反映时代特点。（共3分。每个要点1分）
解析：17.文段一分为三段，每一段说明地图的一个特点，根据段落内容分别进行概括即可。 18．答案示例：赫加斯特绘制的这幅地图，把希腊作为世界的中心，地图上路牌的文字反映出人们对大海的认识，从中可以看出当时人们的认知水平和思想意识。这与第③段所说“地图能够折射出时代的影子”相符，所以与第③段内容联系密切。（共4分。判断1分，理由3分）
解析：18.材料中的例子中描述，没有具体的陈述绘制地图的图表，所以与第②段关系不紧密，虽然能反映历史悠久，但不是主要特点，所以与第①段关系也不紧密，而材料中反映了那个时代人们对大海的特殊认识，这反映了时代特点，所以与第③段内容最为紧密。 19．答案要点：①存储的信息量大 ②使用更为方便快捷。（共4分。每个要点2分） 解析：19.第二段内容主要进行了纸质地图和电子地图的比较，因此划分第二段内容进行概括即可。
（三）（共10分）
20．答案： 做人守拙，以拙求进，往往是一个人有所成就的基础。（2分。若写“守拙求进”得1分）
解析：20.明确中心论点是高度概括性的肯定语气的句子，要包含做法及影响，因此不能只概括“守拙进取”这种做法，还应该总结出能够成功的影响，因此中心论点应该是第①段的尾句。
21．答案：C（2分）
解析：21.第②段内容是强调“坚韧”，选项中C项与第②段内容作为贴切，故选C。 22．答案示例：守拙体现为一种宁静致远的精神追求。（2分）
解析：22.应与第②段首句的结构一致，因此应该仿写语句结构为“守拙体现为一种……”的结构，再根据第③段内容填写语句的后半部分。
23．答案要点：看法：①不排斥巧，巧是心血和汗水的结晶。②对巧有错误认识的人与成功无缘。作用：更全面更充分地论证了“守拙才能成功”的观点。（共4分。看法2分，作用2分）
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解析：23.根据文章内容划分层次，概括层次即可得出看法。再分析其结构作用是证明分论点。
四、作文。本题50分。
（一）24．评分标准：10分。标题2分，内容5分，语言3分。 （二）25．
解析：这是一道全命题作文，题干中并没有对题目做相应的解释，这就需要同学进行二次审题。审题过程中需要明确两个问题。第一，“你”是什么？“你”可以是朝夕相伴的朋友，可以是包容关爱你的父母，也可以是和蔼可亲的老师。如果跳出你的生活圈子，进一步思考，“你”还可以是对你有深刻影响的人，他们可以是一位作家，一位音乐家，一位画家，一位歌星等等。总之，是一位有人格魅力的正能量人物。他有着令你敬佩的高尚品格，让你思考，促你改变。如果你对自己的文笔有信心，还可以写一篇优美的散文，这时“你”可以是温暖和煦的阳光，可以是润物无声的春雨，可以是巍峨高耸的青山，还可以是岁岁枯荣的草木……同学可以对这些自然景物抒发情感，作文效果也是不错的。第二，补全题目的隐含信息，因为有你……（品格），所以……（影响）？这个题目的作文其实需要同学写出省略号的部分，明确自己的立意，我们可以进行自由的组合和搭配。因为你的帮助，鼓励，支持，关爱，包容，坚强，开朗，热情，正直……我学会了分享，坚持，勤奋，自信，原谅，忍耐，乐观，微笑，诚实…… 范文：
因为有你
因为有你，让我看到了五彩缤纷的世界，是谁呢？是人类不可缺少的一样东西：是我们心灵的窗户（眼睛），是我们了解世界的窗口。假如人们失去了你，或许，更加令人眼花缭乱、叹为观止的一切，都会失去美好的意义。
因为有你，我们的世界是如此的光明、温暖，是谁呢？哦！是那火红的太阳，它驱走了黑暗，给世界带来了阳光雨露，绿树释放着充足、新鲜的氧气，花儿张开迷人的笑脸，田野里的庄稼茁壮地成长着，勤劳的人们早已在田间地头辛勤地忙碌着，可爱的小朋友在阳光下快乐地玩耍着，一阵阵欢笑声从远方隐隐传来，啊！好一幅温馨的图画啊！
因为有你，让世界变得芳香四溢，是谁呢？当然是姹紫嫣红的花儿，引来了蜜蜂，招来了蝴蝶，它们停靠在花瓣上，恍如美丽的姑娘的发辫上别着一个个精美别致的发卡，显得生机勃勃，活像一位位美丽的少女，羞羞答答。
因为有你，人们才吃上了甜丝丝的花蜜，是谁呢？哦，天一亮，鸡一鸣，小小蜜蜂飞出
来，忙呀忙不停。采到花蜜，一小半留给自己，一大半奉献给人们，你看，超市那货架上整齐地摆放着一瓶瓶蜂蜜，要记住，那可是小蜜蜂辛辛苦苦采来的呀！
因为有你，哦！那是伟大的的母亲，从小到大，时时刻刻，母爱都在默默滋润着我们。她给予了我们宝贵的生命，她教会了我们许许多多的知识，教会了我们满招损，谦受益、助人为快乐之本、失败是成功之母、尊老爱幼等等做人的道理。如果没有母亲，一个个新的生 命就不会诞生，在世界上，有妈妈的孩子千万不能生在福中不知福，要知道，那些没有母亲的孩子是多么可怜，多么需要关爱啊！
因为有我们的举手之劳，地球妈妈才会变得更加干净，更加美丽：汽车少了，自行车多了，空气新鲜了，天空变得更加蔚蓝清澈啦！污水少了，河流清澈了，水中的鱼儿更加自由自在啦！果皮纸屑少了，放眼望去，到处是绿绿的树儿，青青的草儿，鲜艳的花儿。
因为有你，世界充满了爱。爱让家庭更加温暖和睦，爸爸妈妈爱宝宝，子女尊敬年迈的老人。爱让社会更加团结，看，因为有爱，公共汽车上我们给老人和抱小孩的让个座；因为有爱，雪灾和震灾中全国人民都伸出了援助之手，献出一颗颗爱心，大家素不相识，那些失去家园，失去亲人的同胞却感受着家一般的温暖……爱让五湖四海各种肤色的人们组成了一个大家庭，大家手拉手，心连心，让地球更加和平、安宁。
因为有你，这些都让我感受到什么是美，什么是爱，我要怀着感恩的心，大声说：亲爱的妈妈我爱你，美好的世界我爱你！
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