生活中的数学作文800字:我是“小数”
编者按：数学来源于生活又服务于生活，小作者运用生动的语言给我们展示了孩子学习小数加减乘除计算过程中常见的问题，通过具体事例说明了四舍五入法、去尾法和进一法的使用，生动又形象!
我的名字叫小数，一、二年级的小朋友他们基本不认识我，三年级的小朋友们开始渐渐的认识我了。同学们和我相处还可以，因为我和大家才刚刚接触，或许是对我还不够了解，不是有一句话吗?无知者无畏。可到了四、五年级，我的境况就举步维艰喽。这不，四年级计算小数加减时，写竖式老师要求小数点对齐;五年级计算乘法时，写竖式我把小数点对齐了，老师说我站得不对，要我把末位对齐。
不但把我搞晕了，还害得同学们对我是满腹牢骚。我给大家计算增加了难度不说，自己也是晕乎乎的!正当我知道加减法和乘法是怎样站位时，又来了个除法，这回可不是什么对齐了，老师要我移动我小数点的位置，如果除数是小数，计算前要把小数扩大成整数，而被除数也跟着扩大相同的倍数。商的小数点和移动后的被除数的小数点对齐。这下可麻烦了，同学们有的记住了，可没记住的计算就错了，真是把孩子们害苦了。
我不仅在课堂上给孩子们增添了麻烦，还在生活中给人们添乱。有一天，我偷偷溜出校园，我想知道在大人们的眼里，我小数是怎样的待遇呢?我悄悄地来到大街上，见到王阿姨在市场上买了一把韭菜0.7千克，每千克2.5元。王阿姨应付1.75元，却给了一元八角，不是多给了吗?我正在纳闷，王阿姨说话了：“因为现在没有分这种货币，只好四舍五入了。”
我又走到蛋糕店，听见一位顾客在问老板：“用7.5克奶油做一个蛋糕，50克奶油最
多可以加工多少个这样的蛋糕?”见老板一算帐说：“可以做6个”。我想：“不对呀，应该是6.66……个，按照四舍五入法应该可以做7个蛋糕才对呀?可怎么老板却说只能做6个呢?”老板继续说道：“尾数0.66……个不够一个，所以也就不好做了，要不顾客会告我偷工减料了。”“对呀，我怎么没想到呢?只能去掉整数后面的尾数来计算蛋糕的个数。”
我遇到这样的情境，心想：真是拿我好说话，一会儿要什么四舍五入法，一会儿又什么去尾法。可倒霉的事还在后面呢。我还没离开蛋糕店，又看见幼儿园阿姨来买50个奶油蛋糕，要营业员每8个装一盒。我自己算了一下：“要6.25个盒子。按照四舍五入法、去尾法我想怎么也是个6个盒子呀，”可营业员说要用7个盒子，因为还有2个怎么也得用盒子装啊，这时得采用进一法，所以是7个盒子。看来，具体情况还得具体分析呀!
同学们，只要你能够多观察多思考，我们就能成为好朋友，你也一定会越来越喜欢我!
作者：郑鑫
公众号：小学生原创
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