题号
得分
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
一、默写（本大题共1小题，共10.0分）1.
根据课文默写古诗文。
（1）海内存知己，______。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2）安得广厦千万间，______！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（3）鸢飞戾天者，______；经纶世务者，______。（吴均《与朱元思书》）（4）王安石《登飞来峰》中的“______，______”与王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙，都表达了诗人的豪情壮志。（5）把刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写完整。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。______，______。______，______。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。二、选择题（本大题共2小题，共6.0分）2.
下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 返回的雁群，像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。
B. 记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快
些来到。
C. 爱女、丈夫相继去世，杨绛先生没有哭诉和怨恨，内心的沉稳和强大令人肃然
起敬。
D. 近日，何江首登哈佛大学演讲，他侃侃而谈，油嘴滑舌，给听众留下了深刻印
象。3.
下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A. 孝敬父母是中华民族的传统美德，然而当下，虐待老人甚至不赡养老人的事情
在生活中时有发生。（修改：将“虐待老人”与“不赡养老人”调换顺序）
B. 经过一年的反复设计，使高达200米的观光“凤凰塔”建成后将成为珠海新地
标。（修改：删去“使”）
C. 本届“挑战杯”竞赛，珠海市参赛人数和参赛作品的质量都有了明显的提高。
（修改：将“提高”改为“增加”）
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D. 我们并不否认《少帅》这部电视剧没有一些瑕疵，但总体来说还是一部优秀的
年度大剧。（修改：将“没有”改为“有”）三、语言表达（本大题共1小题，共4.0分）4.
仿照画线句子，续写一个句子，使之构成一组排比句。
我喜欢传统节日。这些节日，包含着丰富的民俗文化，凝聚着浓浓的血脉亲情。“爆竹声中一岁除”的春节，让我们憧憬新年的美好；“花市灯如昼”的元宵，让我们祈愿日子的红火；______，______。四、其他（本大题共1小题，共4.0分）5.
根据拼音写出相应的词语。
（1）蠢笨的企鹅，dǎn qiè______地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。（2）在hé xù______的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。（3）八宝酒，gù míng sī yì______，是八样东西泡的酒。
（4）于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所shēn wù tòng jí______的文字。
五、名著导读（本大题共1小题，共6.0分）6.
阅读下面名著选段，完成下列各题。
【甲】皇帝以及全朝官员站在岸边，等待这一次伟大冒险行动的结果。他们只看见船形成一大半月形向前推进，却看不到我的人，因我在水中，水已没过我的胸脯。当我到达海峡中心时，他们就越发愁闷了，因这时的水已没及我的脖子。皇帝断定我是淹死了，半月形的敌舰队正在向我们发动进攻。但过了一会他很快就放心了；我越往前走，海水就越浅，不一会儿功夫，就走到了彼此可以听见喊声的地方。我举起拖舰队来的缆绳的一端，高声呼喊：“最强大的利立浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎我上岸，对我竭尽赞颂，当场就封了他们那里最高的荣誉称号“那达克”给我。
【乙】可那时由于自己年轻急躁，又有皇帝的许可，准我前去朝见不来夫斯库皇帝，我就利用这个机会，趁这三天还没有过去，发了一封信给我的朋友内务大臣，表明按照我已得到的许可，决定当天早上就动身前往不来夫斯库。还没等大臣回复，我就来到了舰队停泊的海边。我抓了一艘大战舰，在舰头拴上一根缆绳，拔起锚，脱掉衣服，将衣服连同腋下夹来的被子一起放入船中。我拖起船，半涉水半游泳地到达了不来夫斯库皇家港口。
（1）文段选自名著《______》，作者是______。
（2）“我”既然获得了最高荣誉称号，后来为何要迫不及待地离开？结合原著说说有哪些原因。
（3）结合【甲】【乙】选段内容，说说“我”是一个怎样的人。六、文言文阅读（本大题共2小题，共19.0分）7.
满井游记袁宏道
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燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞砂走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
夫能不以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。（1）解释加点词语在句子中的意思。
①廿二日天稍和 ②波色乍明 ③而此地适与余近（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。①风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。
②始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。（3）下列说法不正确的一项是______
A．这篇游记描绘了北京近郊一带初春美好的景色，抓住了乍暖还寒、万物复苏的特点。
B．“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”一句照应首段，突出了作者按捺不住的喜悦，对“城居者”困坐京城不知大好春光表示惋惜之情。
C．第一段写作者“局促一室之内”，其用意是采用欲扬先抑的写法，把那种迫切出游的心情暗示给读者，为下文勾画春意盎然、生机勃勃的满井作铺垫。D．文章结尾作者认为“惟此官”才能“不以游堕事，潇然于山石草木之间”，这充分表达了作者对官场的热爱。8.
先主一见马超，以为平西将军，封都亭侯，超见先主待之厚也，阔略无上下礼。与先主言常呼字关羽怒请杀之，先主不从。张飞曰：“如是，当示之以礼。”明日大会诸将，羽、飞并挟刃立直，超入，顾坐席，不见羽、飞座，见其直也，乃大惊。自后乃尊事先主。
（节选自《智囊》）【注】：①阔略：粗疏不谨慎。（1）下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是______A．如是B．先主不从C．顾坐席
是：这样从：跟随顾：看
D．羽、飞并挟刃立直并：一起
（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。与 先 主 言 常 呼 字 关 羽 怒 请 杀 之。
（3）结合选文内容，具体分析张飞所体现出的智慧。
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七、现代文阅读（本大题共2小题，共27.0分）9.
①大家都明白每天锻炼、保持活力的重要性。但可惜的是，由于工作和生活过于繁忙，人们大多杂务缠身、分身乏术。不过有一点还是需要注意：锻炼的时间对运动效果具有明显的影响。
②人体所有功能和系统的调节都遵循一种名为“生物周期节律”的模式。正如其字面意思所示，这些节律都属于平均波动周期为24.2小时的生物现象。相关的例子包括我们的体温节律，睡/醒的循环，以及激素的分泌。
③这些节律还与锻炼的其他方面有关，虽然它们对运动员表现的影响仍然存在争议。有观点认为，专业运动员的表现也许会受到竞赛时间安排的影响。不过，运动表现是一个复杂的过程，它涉及许多不同的因素，而生物周期节律对运动员成绩的影响仍是不确定的。
④进行体育活动的时间窗口十分宽泛，它会随个体差异而产生变化。具体而言，大体上可分为两个类别：云雀（早睡早起的人）和猫头鹰（晚睡晚起的人）。 ⑤这种时间偏好影响着所有生物节律，包括锻炼和运动的能力。总体上看，似乎最佳运动表现出现在傍晚，此时有多个与锻炼相关的节律均达到一天中的最高水平。这就意味着，在该时段进行锻炼对增进健康水平、提高肌肉质量和减少脂肪组织具有最佳效果。
⑥进行耐力锻炼的能力在一天当中是保持稳定的，但反应时间、关节灵活性、肌肉强度和力量则在晚间达到最高水平。在晚间时段，主观体力感觉（用于测量对身体工作强度的自我感觉）的水平会降低。这意味着在此期间对疲劳的感觉会减弱，因此我们能够更加用功，并获得更好的结果。
⑦多个运动项目的世界纪录都是在深夜时段被打破的。但在夜间训练太晚会对睡/醒周期产生不利影响。睡眠是一个特殊的生理周期节律。尤其是在锻炼后，睡眠是最好的恢复方法之一。
⑧睡眠的开始大体上与体温的降低和褪黑素分泌的增加相关联。夜间锻炼太晚会造成体温上升并减少褪黑素分泌，从而影响睡眠。不过类似于健康饮食等方法能适度补偿上述这些不利于睡眠的影响。
⑨体育活动会消耗能量，所以在训练告一段落之后，需要补充适当数量和质量的能量。在锻炼期间被消耗的一切，应在锻炼后用平衡的饮食补充回来。以深夜锻炼为例，锻炼后饮食的质量和时间对随后的睡眠具有至关重要的作用。为了提高睡眠质量，一天中的最后一餐不应晚于睡前一小时。一天中的最后一餐应富含碳水化合物和蛋白质。这两种常量营养元素能分别减少入睡所需时间和提高睡眠质量。另一方面，应避免富含脂肪的饮食，因为它会减少睡眠时间。
⑩锻炼时间对训练和恢复的质量具有重要的影响，对运动员而言尤其如此。不过，相比锻炼的时间，多数人应该更加关注锻炼行为本身。（选自《环球科学》，有删改）
（1）如果要给本文拟一个标题，最恰当的一项是______A．什么时间锻炼效果最好B．锻炼后该如何饮食C．锻炼对睡眠造成的影响D．关注锻炼行为本身
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（2）下列说法符合文意的一项是______
A．锻炼的时间对运动效果具有明显的影响，相比锻炼行为本身，每个人都应该更加关注锻炼时间。
B．生物周期节律对运动员成绩的影响尚未有定论，所以专业运动员的表现并不一定会受竞赛时间安排的影响。
C．在深夜进行锻炼对增进健康水平、提高肌肉质量和减少脂肪组织具有最佳效果。D．睡眠对许多生物功能都很重要，尤其在锻炼之后，最好的恢复方法只有睡眠。（3）王奥是一名体校学生，他最近晚上22：00才结束锻练；22：30洗澡；22：55吃最后一餐，一般是薯条、炸鸡之类；23：15睡觉。但他经常感觉难以入睡。根据本文知识，他应该怎样做才能提高睡眠质量？10.兄弟
缪崇群
①从沙滩散步归来，天已经朦胧得快要黑了。弯着腰走上石坡时，迎面遇见一个八九岁大的孩子，怀里抱着一个婴儿，正在向下走，好像要去江边找谁有什么事。 ②他的身子本来不高，那个细长的被包裹着的婴儿，差不多已经拖过了他的小腿，将近拖到地面，使他走起路来很不方便。
③他们头并齐着，两张小脸紧偎着，小嘴对小嘴。这无限的无名的亲爱的情态，突然感动了我，使我停了脚步回转头来望着他：想用我微湿的眼光去护送他，用我的微弱的心灵去拥抱他，连他怀里所拥抱着的那个婴儿。这幼小者的影子，似乎没有移动多久，怅望了江边一刻，又转身回来了。 ④我正希望他们回来呢，我在等候着他们。 ⑤“他是你的小弟弟？”当我和他并肩走着的时候，我问了。 ⑥“是的。” ⑦“他还吃奶吗？” ⑧他不懂我的话，不能回答。
⑨“他还吃‘蜜蜜’不？”改说四川方言之后，他明白了，连忙接下去： ⑩“吃的。没有‘蜜蜜’吃，只能喂他米羹羹。”
⑪我们对话的时候，那个婴儿的一双大眼睛也圆溜溜地注视着我，好像他已经懂事了，但他却没有声气可以说出他的苦处和不幸来。
⑫这短短的问答，立刻使我懊悔它是多余的。看着他们这样瘦小，这样微弱，难道我还不认识他们定然是一个贫困人家的孩子吗！贫困使他们微弱，使他们瘦小，使他们轻若飞蓬，贱如泥淖；使他们生存在世界上，也如同一些幽灵的影子，是仅仅摇晃着移离着的影子……
⑬然而，这没有饱饭吃的小的孩子，和这个甚至于没有米汤可以代乳喂的更小的生命，他们却有着力量紧紧抱在一起，小小的脸嘴亲亲偎在一起，他们的灵魂并不欠缺什么东西，甚至于比我们大人先生流露着更多的，更纯真的爱。
⑭我想把他俩都抱在我自己的怀里，又举起他们；我愿意做贫困的人们的兄弟。（选自《缪崇群散文选集》，有改动）（1）如何理解文章标题“兄弟”的含义？（2）文中两次写俩兄弟紧紧抱在一起时的情形，在内容和结构上有什么作用？（3）结合语境，品味画线句子，分析其表达效果。①我正希望他们回来呢，我在等候着他们。
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②贫困使他们微弱，使他们瘦小，使他们轻若飞蓬，贱如泥淖。（4）“我”为什么愿意做贫困的人们的兄弟？这样结尾有何妙处？八、作文（本大题共1小题，共50.0分）11. ，我想送你一则短信
要求：（1）把题目补充完整；
（2）文体不限，字数500字以上； （3）文中不得出现真实姓名和校名。
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答案和解析
1.【答案】天涯若比邻；大庇天下寒士俱欢颜；望峰息心；窥谷忘反；不畏浮云遮望眼；
自缘身在最高层；怀旧空吟闻笛赋；到乡翻似烂柯人；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春【解析】
（1）天涯若比邻（“涯”易写成别字“崖”）
（2）大庇天下寒士俱欢颜（“庇”易写成别字“避”）（3）望峰息心 窥谷忘反
（4）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层（“自缘”容易写成“自愿”）
（5）怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春（“畔”容易写成“判”）
该题考查的是古诗词、古文以及现代文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。
做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。2.【答案】D
【解析】
凋零指花的凋谢和零落。语句指枫叶从空中落下来，符合语境，词语使用恰当。
企盼的意思是踮起脚后跟盼望，指殷切地希望，符合语境，词语使用恰当。肃然起敬形容产生严肃敬仰的感情，语句中的映了人们对杨绛先生的深厚感情，词语使用恰当。
油嘴滑舌形容说话油滑，耍嘴皮子，属贬义词，词语使用不恰当。故选：D。
此题考查学生正确使用词语能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，还要注意具体的语境。解答此题，要结合具体的语境辨析。3.【答案】C
【解析】
ABD正确；C参赛人数可用“增加”，参赛作品的质量用“提高”，故错误；故选：C。
本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力
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此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项。4.【答案】“路上行人欲断魂”的清明；让我们寄托后人的追思
【解析】
阅读题干可知需要仿写文字和前文构成排比句。仿写的内容是传统节日，并且要引用和该传统节日相关的古诗词。采用的句式为“‘…’的…”，让我们…的…“。答案：
示例一：“路上行人欲断魂”的清明，让我们寄托后人的追思；示例二：“但愿人长久”的中秋，让我们品尝团圆的甜蜜。
（传统节日1分，引用诗句与节日相符1分，句式1分，表达通顺1分。）本题考查句子仿写，解答时需要注意观察例句的句式、修辞，更要抓住关键词。
做好本题需要多阅读，多积累，更要多练习。5.【答案】胆怯；和煦；顾名思义；深恶痛疾
【解析】
“胆怯”不要写作“胆挈”，“和煦”不要写作“和絮”，“顾名思义”不要写作“顾名思意”，“深恶痛疾”不要写作“深恶疼疾”。
答案：（1）胆怯 （2）和煦 （3）顾名思义 （4）深恶痛疾
本题考查根据拼音写汉字，解答时要读懂上下文，结合语境的意思，填写正确的字形。所以根据句意填写字形至关重要。
此题考查学生的拼音拼读能力和重点字词的书写，需要学生平时读课文时，养成细心观察，积累的好习惯。6.【答案】格列佛游记；斯威夫特
【解析】
格列佛是乔纳森•斯威夫特的作品《格列佛游记》的主人公。格列佛在利立浦特（小人国）、布罗卜丁奈格（大人国）、勒皮他（飞岛国）和慧骃国的奇遇，反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。
外科医生格列佛随航程途遇险，死里逃生，漂到利立浦特（小人国），被小人捆住献给国王。格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感，他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。在格列佛的帮助下，同样是小人国的“不来夫斯古”帝国的50艘战舰被拉回利立浦特国，但是格列佛不愿灭掉“不来夫斯古”帝国，使皇帝很不高兴。这时，皇后寝宫失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火扑灭，谁知却让皇后大为恼火。格列佛的仁怀宽厚和俘获不来夫斯古国舰队的军功受到小人国国王的赏识使得其国的大臣佛林奈浦大为恼火，就联络其他大臣设谋陷害、大加污蔑。于是，小人国君臣贯通一气准备除掉格列佛。格列佛听到风声，赶快逃出利立浦特，后来来到不来夫斯古帝国，最后平
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安回到英国。答案：
（1）格列佛游记 斯威夫特
（2）①“我”拒绝了皇帝吞并不来夫斯库国的要求，君臣阴谋质控“我”犯有叛国罪；②财政大臣怀疑自己的妻子与“我”私通；③海军大臣嫉妒“我”的功劳；④皇宫失火，“我”用尿灭火，皇后十分反感。
（3）①勇敢，爱冒险，从水已没及“我”的脖子还拖回敌方的舰队可以看出；②机智，果断，从利用皇帝准许“我”去朝见不来夫斯库的机会，趁机逃离利立浦特可以看出。
本题考查了人物形象和故事情节的积累。考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。
本题考查了人物形象和故事情节的积累。解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。7.【答案】D
【解析】
（1）此题考查的是理解常见文言实词在文中的含义。文言文实词的意思，要结合句子意思来解释和记忆。
①句意：二十二日天气略微暖和。稍：略微。 ②句意：波光才刚刚开始明亮。乍：初、始。③句意：而此地正好离我近。适：正好。
（2）对句子翻译为本题主要考查点。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。①重点词有：“虽”是虽然；“尚”是还的意思；“劲”是强劲；“然”是但是，表转折。
句意：风力虽然还很强，但走路就汗流浃背。
②重点词有：“始”是才；“未始”不是没有；“而”表转折；“未之知”倒装，不知道。句意：（我）才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人却不知道啊。（3）此题考查的是对内容中心的理解。
A正确；B正确；C正确；
D有误，这里体现的是作者厌恶官场生活，亲近大自然的情怀。故选：D
答案：（1）①稍：略微 ②乍：初、始。 ③适：正好。
（2）①风力虽然还很强，但走路就汗流浃背。（“虽”、“尚”、“劲”、“然”翻译错误各扣0.5分）
②（我）才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人却不知道啊。（“始”、“未始”、“而”、“未之知”翻译错误各扣0.5分）
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（3）D
参考译文：北京一带气候寒冷，花朝节过后，冬天余下的寒气还很厉害。冷风时常刮起，刮起就飞沙走石。拘束在一室之中，想出去不可得。每次冒风疾行，不到百步就（被迫）返回。
二十二日天气略微暖和，偕同几个朋友出东直门，到满井。高大的柳树夹立堤旁，肥沃的土地有些湿润，一望空旷开阔，（觉得自己）好像是逃脱笼子的天鹅。这时河的冰面刚刚融化，波光才刚刚开始明亮，像鱼鳞似的浪纹一层一层，清澈得可以看到河底，光亮的样子，好像明镜新打开，清冷的光辉突然从镜匣中射出来一样。山峦被晴天融化的积雪洗过，美好的样子，好像刚擦过一样；娇艳光亮，（又）像美丽的少女洗了脸刚梳好的髻寰一样。柳条将要舒展却还没有舒展，柔软的梢头在风中散开，麦苗破土而出，短小如兽颈上的毛，才一寸左右。游人虽然还不旺盛，（但）用泉水煮茶喝的，拿着酒杯唱歌的，身着艳装骑驴的，也时时能看到。风力虽然还很强，然而走路就汗流浃背。举凡（那些）在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面上戏水的鱼，都悠然自得，一切动物都透出喜悦的气息。（我这）才知道郊野之外未曾没有春天，可住在城里的人（却）不知道啊。
不会因为游玩而耽误公事，能无拘无束潇洒在山石草木之间游玩的，恐怕只这个职位了。而此地正好离我近，我将从现在开始出游，怎能没有记述？（这是）明万历二十七年二月啊。
一词多义1、乍：波色乍（zhà）明 （初，始）；晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣（xiá）也 （突然，忽然）
2、鳞 鳞浪层层 名词作状语，波浪像鱼鳞似的一层一层的；呷浪之鳞（代鱼）；毛羽鳞鬣之间皆有喜气 （指鱼类和爬行动物）8.【答案】B
【解析】
（1）此题考查的是理解常见文言实词在文中的含义。文言文实词的意思，要结合句子意思来解释和记忆。A句意：像这种情形。是：这样。B句意：刘备没有听从。从：听从。C句意：只顾入座。顾：看。
D句意：关羽、张飞同时拿着武器站立刘备身边。并：一起。
（2）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。根据句意来划分：和刘备讲话，常直呼刘备的字讳。关羽很生气，请求杀掉马超。（3）此题考查的是对内容的理解和人物的评价。疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。要结合原文从原文中找到依据，与关羽的想法：直接杀了马超相反，张飞粗中有细，很有智慧。“当示之以礼”，用“挟刃立直”的实际行动引导马超。
答案：（1）B（从：听从）
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（2）与 先 主 言/常 呼 字/关羽 怒/请 杀 之。
“当示之以礼”，应该用礼节来引导马超，而不是一杀了之。②张（3）①张飞认为
飞用“挟刃立直”的实际行动来警示他，从而使马超看见后，立即惊醒；（每点结合选文0.5分，简要分析1分）
参考译文：刘备一见到马超，就任命他为平西将军，封都亭侯，马超见到刘备对待自己这么优厚，就疏忽了对主上的礼节，和刘备讲话，常直呼刘备的字讳。关羽很生气，请求杀掉马超，刘备不肯。张飞说：“像这种情形必须用礼节来开导他。”第二天，刘备会见诸将，关羽、张飞同时拿着武器站立刘备身边，马超一到，只顾入座，但见不到关羽和张飞的座位，后来看见他们两人侍立一旁，大吃一惊，从此以后，马超才知道要尊敬刘备。
掌握重点实词和虚词的含义，特别是一些特殊用法；还要用现代汉语准确的翻译语句；体会作者的情感和观点，并能发表自己的看法。9.【答案】A；B
【解析】
（1）考察加标题。
解答此题应了解标题的作用：点明本文说明对象或说明内容；突出了说明对象的××特征；
BCD选项说明的是其中的一个方面，所以选A。（2）考查对内容的理解和分析能力。
解答此题把选项中的内容放在原文中印证，能找到依据的正确，与原文不符或没有的为错误的。
A．错误。相比锻炼的时间，多数人应该更加关注锻炼行为本身。
B．正确。
C．错误。在傍晚进行锻炼对增进健康水平、提高肌肉质量和减少脂肪组织具有最佳效果。不是深夜。
D．错误。睡眠是最好的恢复方法之一。故选B。
（3）考查对内容的理解和分析能力。
解答此题需要阅读全文，找到与问题相关的段落，抓住关键句子作答。
“在夜间训练太晚会对睡/醒周期产生不利影响。”“为了提高睡眠抓住关键句子
质量，一天中的最后一餐不应晚于睡前一小时。一天中的最后一餐应富含碳水化合物和蛋白质。这两种常量营养元素能分别减少入睡所需时间和提高睡眠质量。另一方面，应避免富含脂肪的饮食，因为它会减少睡眠时间。”答案：（1）A（2）B
（3）①在夜间训练太晚会对睡/醒周期产生不利影响，因此锻炼的时间不能太晚。②“为了提高睡眠质量，一天中的最后一餐不应晚于睡前一小时”，因此不要吃完马上睡觉。 ③“一天中的最后一餐应富含碳水化合物和蛋白质。还应避免富含脂肪的饮食。”薯条、炸鸡之类的食物就属于高脂肪的饮食，应该避
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免，要多吃富含碳水化合物和蛋白质的食物。
文章采用逻辑顺序，第①段引出说明对象，第②-⑩段说明了锻炼的时间对运动效果具有明显的影响。
常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。
10.【答案】（1）本题是对题目含义的理解和文章主旨的概括。结合文章内容，在首段
与末段，寻找对题目的解释与深化，议论抒情性的句子，同时注意题目的双关含义，分析表面含义即是标题的字面意义；深层含义即引申义、比喻义、象征义。“兄弟”具有双层含义，表层含义从句子“他们头并齐着，两张小脸紧偎着，小嘴对小嘴，情态亲密”可以看出指文中的孩子和婴儿是亲密的兄弟。深层含义从“我想把他俩都抱在我自己的怀里，又举起他们；我愿意做贫困的人们的兄弟”来理解。
（2）照应是指一篇文章首尾或前后内容的关照和呼应。前面说的，后面要有着落，后面写的，要与前面交代相合，使文章前后贯通，结构完整，中心突出。照应的方法大体有两种：一、首尾照应。二、多处照应。对于重点部分或主要内容多次重复，或者前面的谜语在下文解答；互相补充或反复发挥，使中心更加鲜明突出。突出和强调了中心思想。“他们头并齐着，两张小脸紧偎着，小嘴对小嘴”与下文“他们却有着力量紧紧抱在一起，小小的脸嘴亲亲偎在一起”相照应，充分表现两兄弟之间更纯真的爱；而且这样的场景感动着我，让我心生同情、赞美与博爱之情；突出了“贫困的人们的灵魂并不欠缺什么东西，甚至于比我们大人先生流露着更多的，更纯真的爱”这个主题。（3）①本题的考点是辨识塑造人物的手法及其作用。解答思路：这句话运用了…（外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等）的描写手法（或写法），写出了人物…的性格特征（或心理）．“我正希望他们回来呢，我在等候着他们”是心理描写，看到兄弟回来，等候他们回来，反映了我对两兄弟的同情、牵挂。
②本题主要考查的是句子赏析。考查点包括词语的妙用、修辞手法的赏析、作者情感的把握。可以从修辞手法和词语运用的角度赏析。解析：指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情。
排比：运用三个或三个以上的句子，句式一致，形式整齐，条理清晰，节奏鲜明，增强语势，便于抒发作者强烈的感情。“使他们微弱，使他们瘦小，使他们轻若飞蓬”三个句子句式一致，运用排比，写出了两兄弟贫困的生活处境，表现了作者对两兄弟的同情，为后文议论“他们的灵魂并不缺什么东西，甚至比大人流露更多、更纯真的爱”做铺垫。（4）本题是对结尾作用考查。结构上总结上文；首尾呼应，使文章结构完整；照应题目、照应开头、前文。内容上画龙点睛、点明事件的意义，点明中心深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感；写出了人物怎样的品质、精神或性格；言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力。“我”看见眼前的俩兄弟尽管生活贫穷，但他们紧紧依偎、相濡以沫的行为感动了我，我发现他们的灵魂并不欠缺什么东西，甚至于比大人先生流露着更多的、更纯真的爱，所以我愿意做贫困的人们的兄弟。这样写的妙处：作者关注的对象从两兄弟到“贫困的人们”，升华中心，表现出作者博爱的情怀。答案
（1）标题的含义既指文中的孩子和婴儿是亲密的兄弟，又指“我”愿意和“贫困的人们”做兄弟。
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（2）内容上：①充分表现两兄弟之间更纯真的爱；②这一美的场景感动着我，让我心生同情、赞美与博爱之情；③更加突出了“贫困的人们的灵魂并不欠缺什么东西，甚至于比我们大人先生流露着更多的，更纯真的爱”这个主题。结构上：形成照应关系。（3）①心理描写，反映了我对两兄弟的同情、牵挂。
②运用排比，写出了两兄弟贫困的生活处境，表现了作者对两兄弟的同情，为后文议论做铺垫。
（4）因为“我”看见眼前的俩兄弟尽管生活贫穷，但他们紧紧依偎、相濡以沫的行为感动了我，我发现他们的灵魂并不欠缺什么东西，甚至于比大人先生流露着更多的、更纯真的爱，所以我愿意做贫困的人们的兄弟。这样写的妙处：作者关注的对象从两兄弟到“贫困的人们”，升华中心，表现出作者博爱的情怀。【解析】
本文通过记叙我在江边看到的紧紧依偎在一起的兄弟两人，尽管生活贫穷，但他们紧紧依偎、相濡以沫的行为感动了我，我发现他们的灵魂并不欠缺什么东西，甚至于比大人先生流露着更多的、更纯真的爱，因此“我”愿意和贫困的人们做兄弟，帮助他们，表现了作者博爱的情怀。
结构上总结上文；首尾呼应，使文章结构完整；照应题目、照应开头、前文。内容上画龙点睛、点明事件的意义，点明中心深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感；写出了人物怎样的品质、精神或性格；言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力。11.【答案】【例文】
朋友，我想送你一则短信
事情已经过去，但至今我仍留下余愧。我竟忘记了对你说一声“谢谢”。
这些日子，我变得很脆弱。同时也让我想起了小学的你，想起了我和你一起走过的日子，还记得吗？当时，你是班里新来的转校生，而我就坐在你旁边。因我的羞怯，迟迟不敢和你说一句话，只是把好奇的目光转向你而已。渐渐地，日子长了，你用你的宽容和理解接纳了我的冷寞。
当我从你手里收到了我的第一份生日礼物，我感动得差点哭了。居然有人记得我的生日！我的父母几乎都把我的生日忘记了。而你全然不知我的生日日期，却送给了我第一份生日礼物。虽然，你的礼物送错了日期，但是它是最有意义的礼物，也是送给我的最好的祝福。
你还记得吗？你是一个开朗，而且带点野蛮的女生。你会经常在班里开战，而我却在傻傻呆着，待你打败仗之后，回来向我泄气。说真的，我当时真的无法忍受你的野蛮。但你总在泄完气过后，再拼命地挽回我对你的忠心。你这一招可真够绝的，每次都拯救了这脆弱的友谊。
日子过得真快，一晃眼三年过去了，你我都变得有点成熟了。这时候，你我之间的碰撞也不乏当年的遗传因素。但发生了一件让我不能原谅自己的事--我的课本不见了。我却把所有的责任都推向你，我误认为你在捉弄我，故意跟我开玩笑，才迟迟不肯把课本还给我。害我一整天没课本上课，我生气了，打电话给你。我不容你解释，就把你给臭骂了一顿。过后，你不但没有怪我，还安慰我不要担心，并且帮我把课本找回来。
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这件事过后，我真不知如何面对你，是应该向你道歉，还是向你道谢，但我却变得沉默了。我不敢奢求你原谅我的过错。因这件事，让我忘记了时光流逝得那样快，我一直在找请求你谅解的机会，诚恳地向你道歉。但我没有等到这个机会，因为那已经是分离的日子了，走出考场后，你我分两条路走，你向左，我向右，直走到路口的那一刻，我后悔了，但我还是没有向你道歉。
事过境迁，随着时光的流逝，我始终无法忘记这件事，也因为这件事，让我想起了很多事情。我想起了是你让我忘记了我的冷寞，也是你以宽容的心包容了我；当我伤心的时候，是你在安慰鼓励我；当我误解了你，你没有生我的气，而是用心了解我，有困难时，你会尽你所能帮助我…而我却欠了你那么多，我没有想过去了解你，了解你喜怒哀乐，却感情用事地对待你，甚至连一句多谢的话也没有。
知己，虽然我没有机会当面向你道谢，朋友，我想送你一则短信，对你说一声谢谢，多谢你让我的世界多了一份真诚，多了一份宽容。【解析】
这是一篇半命题作文，前面没有任何段提示性的语段来帮我们打开思路，只有一个孤零零的题目：“，我想送你一则短信”，很多同学会一下没有了思路，感觉本作文写作难度很大。
【审题立意】，我想送你一则短信，里面有几个关键性词语：我、短信、你，你是要表达情感的对象，送你一条短信，可能是要表达我对你的情感，写作时，应重点关注这几个词语。
【思路点拨】这应是一篇写人或者记事的文章，在写文章时，不能围绕着爱空发议论，要用具体的事例来写。
【表达方式】该作文可分成两部分，前部分以记叙为主，结尾议论抒情。
【细节描写】在表现成长时，可以使用语言、外貌、动作、心理等细节描写，使文章有血有肉，十分生动。
【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。【例文点评】这是一篇散文，语言上优美生动，婉转自然，很有感染力，很多符合写作要求的语言被作者用富有文采的语言收入其中，可见作者深厚的语言功力。文章的最后，又用一段点明主旨的文字，很有激励性，同时再次升华了文章的主题。
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