2013年小学六年级语文学业水平测试题

2013年小学六年级语文学业水平测试题

（时间：90分钟）

一、请用钢笔或圆珠笔答题，注意书写工整，卷面整洁。 （3分） 二、积累运用。（33分） （一）看拼音写词语。（4分）

nuó yí chōu yē sí kōng jiàn guan jiàn wēi zhī zhù （ ▲ ） （ ▲ ） （ ▲ ） （ ▲ ）

（二）词语搭配（所填词语不得重复）。（4分）

淡雅的（ ▲ ） （ ▲ ）的编造 治理（ ▲ ） （ ▲ ）惨重 优雅的（ ▲ ） （ ▲ ）地编写 修理（ ▲ ） （ ▲ ）严重 （三）按要求写句子。（2分）

（1）根据课文内容把句子补充完整（不少于15字）。

詹天佑 ▲ 。 （2）把反问句改为陈述句。

日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？

▲ （四）课文内容或理解填空。（23分）

1、在六年的语文学习中，我们正式接触的第一篇文言文是《杨氏之子》，文中写道：孔指以示儿曰：“此是 ▲（1） 。”儿应声答曰：“未闻孔雀是 ▲（2） 。”句中表示委婉谦逊语气的词语是“ ▲（3） ”。《学弈》这篇课文主要写了 ▲（4） ，告诉我们 ▲（5） 的道理。在《伯牙绝弦》中，钟子期从伯牙的琴声中感觉到他心怀高山，就说：“ ▲（6） ， ▲（7） ”；从琴声中感受到他心怀流水，就说“ ▲（8） ， ▲（9） ”。（用原文填空） 2、最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。这里的“？”指 ▲（1） ，

“！”指 ▲（2） 。这样的表述的好处是 ▲（3） 。 3、我们知道信守承诺是做人的基本规范，《袁氏示范》中就说到“ ▲（1） ”。我们也可以引用《百年孤独》中的“ ▲（2） ”这句话来说明诚信的重要性。

4、通过课文的学习，借助语言文字，我们聆听了贝多芬即兴创作的 ▲（1） ，感受到了音乐的魅力；我们跟随 ▲（2） 漂流到荒岛上，积极乐观地生活了28年；我们品读了散文大师 ▲（3） 写的《匆匆》，感叹时光流逝之无情；我们学习了毛

主席写的《为人民服务》，文中引用了司马迁所说的“人固有一死， ▲（4） ，

▲（5） ”；我们还认识了全心全意为人民服务的 ▲（6） ，为科学献身的 ▲（7） ， ▲（8） 的诸葛亮， ▲（9） 的蔺相如。 三、阅读理解。（12分+24分）

（一）凡卡（节选）

昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板 ① （抽 揪）着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带 ② （揍 凑）了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直 ③ （插 戳）我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是 ④ （希 稀）粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大 ⑤ （喝 渴）。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子去吧！我 ⑥ （再 在）也受不住了！„„我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了„„ 1、在这段话中的括号里，选正确的字填在前面的“ ”上。（3分）

2、收拾的意思有（1）整顿，整理；（2）修理；（3）整治；（4）消灭，杀死；文中“收拾青鱼”的“收拾”应选 ① 种意思。请根据第（1）种意思造句。（字数不少于15字）（1分+2分）

▲② 3、这段话选自 ① 国著名作家 ② （填作者）的《凡卡》，文中的“我”是指 ③ 。这段话从 ④ 、 ⑤ 、 ⑥ 这三方面来反映了他的痛苦生活。 （3分） 4、在这三方面中，哪方面详写？哪方面略写？详写部分分别写了哪些事例？（3分） ▲

（二）无言的父爱（节选）

父亲是个实干家，他的一生都在忙碌着。多年劳作的成果，足以让父亲感到骄傲。而对我来说，最值得骄傲的应该是他亲手为我制作的小玩艺儿。他以双手而不是以言语传达了对我无限的爱。

七岁那年圣诞节的前夕，我跟着父亲上街，路上经过一家玩具店。透过橱窗，我看到了一个十分奇特的玩具房子，那是我从未见识过的。“房子”的墙上镂出了椭圆形的小窗，里边挂了印花布窗帘，还有精巧无比的阳台。

“哦，爸爸，多美啊！你说圣诞老人会送我一个吗？”

父亲看了看一百美元的标价，这在当时是十分昂贵的，他一边习惯地提了提自己的腰带，一边开着玩笑说：“我想，即使是圣诞老人也买不起这么贵的房子。”

我有点失望。父亲看见了，摸摸我的头，轻轻地告诉我：“小时候，我也曾向自己的父亲讨过一辆玩具货车，但是他买不起。”

“那你怎么办？”

“我用木块和找来的旧轮子自己做了一辆。你知道吗，对我来说，那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。”

“可我不知道怎么做木头房子。” “爸爸会做，我们可以一起干。”

第二天，他果然搁下了家里的许多事情，和我忙乎起木头“房子”来。为了这木头“房子”，父亲陆续花了四个月的辛苦劳动。它实在是一个孩子所能得到的最好的礼物了。

多年以后，我（ A ）早已不再是玩玩具的年龄了，（ B ）还会不时地把这木头“房子”找出来，（ C ）为了欣赏，（ D ）借以回顾往昔。我眼看着父亲用他的双手将我的梦想变为现实的那段岁月。

待我上了大学，自己有了家之后，就更加体会到自己是多么地依恋着他，不愿意离开他。可是父亲说：“我能够为你提供许多方便，但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在帮助你创造自己的天地。”

我父亲没有给我写过信，也常记不起我的生日和结婚纪念日。甚至有时连我今年几岁也不清楚，但在我的生活中无处不充溢着他对我的爱，无言的父爱。实际上我身上最紧要的部分，都是他亲手培养和改善的，他把最珍贵的财富给了我。 1． 在文中的括号中写上合适的关联词。（2分）

A ▲ B ▲ C ▲ D ▲ 2．填空。

（1）“骄傲”的意思有两种：①自满，看不起别人；②自豪，自己感到光荣。文中“多年劳作的成果，足以让父亲感到骄傲”一句中“骄傲”的意思是第 ① 种。请你也用这种意思写一句话： ② （2分） （2）文中词语“标价”的意思是 ▲① “忙乎”的意思是 ▲② 。（2分） 3．按照要求改写句子。

“房子”的墙上镂出了椭圆形的小窗，里边挂了印花布窗帘，还有精巧无比的阳台。 用上合适的关联词： ▲ （2分） 4．根据要求摘写句子。

（1）具体描写父亲以双手而不是以言语传达对“我”无限的爱的句子。（2分）

▲

（2）你在生活中也感受着亲人给你的爱，你能用几句话写出亲人对你的爱吗？（2分） ▲

5．根据上下文，理解下面句子的意思。

（1）“对我来说，那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。”句中的“我”指的是 ▲① ，“那”具体指的是 ▲② 。它比任何玩具都要贵重是因为 ▲③ （1+1+2分） （2）“实际上我身上最紧要的部分，都是他亲手培养和改善的，他把最珍贵的财富给了我。”句中“紧要”的近义词是 ▲① 。在你的理解中，文中父亲所给的“最珍贵的财富”是 ▲② （1+2分） （3） “我父亲没有给我写过信，也常记不起我的生日和结婚纪念日。甚至有时连我今年几岁也不清楚，但在我的生活中无处不充溢着他对我的爱，无言的父爱。”这句话，前半部分的内容似乎让人觉得父亲有点冷漠，可后半部分却又说在“我”的生活中无处不充溢着父亲对“我”无言的爱。这样说矛盾吗？为什么？

▲ （1+2分） （4）请回忆你的生活，你认为你的父母给予你的“最珍贵的财富”是什么？

▲ （2分） 四、习作表达（3分+25分）

（一）口语交际：去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很泪丧。语文老师对他只说一句话“这会过去的”。今年，李文同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。这时语文老师还是对他只说了一句话“这会过去的”。

请问：语文老师去年和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？（３分）

▲ （二）作文（25分）

感谢你，亲爱的妈妈，是你把我带到了这个美丽的世界；感谢你，慈祥的爸爸，是你用粗壮的胳膊为我撑伞挡雨；感谢你，无私的老师，是你给了我知识，教我懂得了怎样做人；感谢你，可爱的同学，是你在我失意时陪伴我，快乐时与我分享„„亲爱的同学，感恩是一种美德，感恩使我们快乐，使我们懂得珍惜，教我们学会回报„„你是想感谢的是什么？请写一篇400字左右的习作。题目自拟，题材不限。