语 文 试 题
(考试时间150分钟/满分120分)
一、基础知识积累与应用。（22分）
1.（1）关隘，留下名家墨宝，激起家国之思。面对雄关，欣赏书法，爱国之情油然而生。下列书法鉴赏，说法不正确的一项是（ ）（2分）
①山海关匾额
②雁门关匾额
③毛泽东《忆秦娥·娄山关》手迹
④范曾抄录王之涣《凉州词》
A. 山海关匾额题字的书体为正楷，结构端正，笔墨酣畅，苍劲有力，有雄视四海之意。
B. 雁门关匾额用楷体写成，字体工整柔美，质朴潇洒，有伸展飞动之势，令人赞叹。
C. 《娄山关·忆秦娥》用狂草书体一气呵成，整篇书作波澜壮阔，笔意纵横，气吞山河。
D. 《凉州词》书法以诗为魂、以书为骨，行草书写绮丽多姿，从容飘逸，运笔有力。
（2）请将下面语句准确、规范、美观地书写在田字格中。（3分）
得道者多助，失道者寡助。
2．下列句子中加点成语的使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A．书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。 ．．．．
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B．实现中国梦，创造全体人民更加美好的生活，任重道远，需要我们每一．．．．个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力。
C．有这么一位工作了30多年的女医生，将人生大部分时间与精力，都投入到科教管理中。她的30年，演绎了“另一种妙手回春”。 ．．．．
D．在2018年博鳌亚洲论坛年会上，嘉宾们就如何平衡政府与市场的关系达成了共识，那就是用好政府、市场“两只手”，让政府和市场各行其是，相得益．．．．彰。
3. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）（2分）
A．从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏，让人类的阅读载体不断演进，但人们对阅读的热爱，对精神世界的守望却从未改变。
B．爱国主义是鼓舞民族志气、凝聚名族精神、增进名族团结的一面旗帜，新的历史时期，我们要从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，立足本职岗位，做好实际工作，努力创设出无愧于时代、无愧于祖国、无愧于人民的业绩。
C．沈石溪借助动物折射人类社会，他认为动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学，应该引起同样具有生物属性的人类的思考与借鉴。
D．近年来，我校多次邀请法官、律师、公安干警和法律工作者来校举办法律知识讲座，采用以案说法的方式对学生进行思想教育，还经常组织学生慰问孤寡老人等公益性活动。
4. 下面有关文学文化常识不正确的一项是（ ）（2分）
A.古诗里有很多文化常识，如“三年羁旅客，今日又南冠”中“南冠”指“囚犯”，“留取丹心照汗青”中“汗青”指“史册”，“开轩面场圃，把酒话桑麻”中“桑麻”指“家乡”。
B.表，是古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切。《出师表》就是诸葛亮呈给后主刘禅的表。
C.古诗词中常可见到“节气”的身影，比如“露从今夜白，月是故乡明”“微雨众卉新，一雷惊蛰始”分别写到了“白露”“惊蛰”两个节气。
D.《骆驼祥子》的主人公老实、健壮、坚忍，同时他又自尊好强、吃苦耐劳，尽管他有着“三起三落”的悲惨遭遇，但他始终没有失去对生活的信心。祥子的奋斗经历和人生结局正诠释了“好人自有好报”的道理。 5.下列句子顺序排列正确的一项是（ ）（2分）
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①他们在世界多个领域一直都是领跑者，占尽了先机和风流。 ②聪明的犹太人有一句名言：借别人的鞋子比打赤脚跑得快！ ③人生有涯，事业无疆
④怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢？ ⑤因为他们懂得：一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自食其力不成问题，但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。
⑥所以，唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大
A．③⑥①②④⑤ B．⑥⑤①④③② C．④②⑥①⑤③ D．③④②①⑤⑥ 6.阅读下面的文字，完成问题。（3分）
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。试模仿上面的诗句，以“青春”为题写一首小诗。
青春_____，_____；青春_____，_____；青春_____，_____；青春_____，_____。 7. 古诗文默写填空。（共6分）
① ，隔江犹唱后庭花。 （杜牧《泊秦淮》） ②念天地之悠悠， ！ （陈子昂《登幽州台歌》） ③ ，蜡炬成灰泪始干。 （李商隐《无题》） ④ ，不亦君子乎？ （《论语·学而》）
⑤龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻，表明自己虽已辞官还乡仍心系国事的诗句是：“ ， 。”
⑥《酬乐天扬州初逢席上见赠》中作者借用自然景物的变化暗示社会的发展，发出了“ ， ”的感慨，蕴含着深刻的人生哲理。
二、古诗文阅读（15分）
（一）阅读李清照的《渔家傲》，完成8-9题。（本题共2小题，5分）
雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人浴出新妆洗。 造化可能偏有意，故教明月玲珑地。共赏金尊沈①绿蚁②，莫辞醉，此花不与群花比。
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【注释】 ①沈：同“沉”。②绿蚁：本来指古代酿酒时上面浮的碎的屑沫子，也叫浮蚁，后来衍为酒的代称。
8. 请简要分析这首词中梅花的形象。（2分）
9. 这首词运用了多种修辞手法，请举出两种并作赏析。（3分）
（二）阅读下面文言文，完成10-13题。（10分）
樵髯传（有删节）
樵髯翁，姓程氏，名骏，世居桐城县之西鄙。性疏放，无文饰，而多髭须，因自号曰“樵髯”云。 少读书聪颖，拔出凡辈。于艺术匠巧嬉游之事，靡不①涉猎，然皆不肯穷竟其学，曰：“吾以自娱而已。”尤嗜弈棋，常与里人弈。翁不任苦思，里人或注局凝神，翁辄颦蹙曰：“我等岂真知弈者？聊用为戏耳。乃复效小儿辈，强为解事②！”时时为人治病，亦不用以为意。诸富家尝与往来者，病作欲得翁诊视使僮奴候之。翁方据棋局哓哓③然，竟不往也。
【注释】①靡不：无不。②解事：懂事，这里指懂得下棋的技艺。③哓哓（xiāo）：争辩声。
10.给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断二处）（2分） 病 作 欲 得 翁 诊 视 使 僮 奴 候 之 11.下列句中画线的词解释有误的一项是（ ）（3分）
A因自号曰 (号：取号，取名号) B拔出凡辈 (拔：超出，突出) C然皆不肯穷竟其学 (尽：穷，学完，深究)D乃复效小儿辈 (效：奏效，成功) 12.用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （2分）
我等岂真知弈者？聊用为戏耳。
13.对“樵髯翁”其人，你是否欣赏？请用自己的话简要说明理由。（3分）
三、现代文阅读（33 分）
（一）阅读下面文字，完成14-18题。（15分）
话说筋骨
①所谓筋骨，包括筋肉和骨头两个部分。一个人如果没有筋骨，或者筋骨软弱，即使长再多的肌肉，也终究寸步难行，甚至连独立支撑也很勉强。如果某人被骂作没有骨头，那便是他的奇耻大辱了。
②因此，筋骨之重要，不仅关乎一个人的生存与否，而且更关乎一个人的生存要义。所以，在古人眼里，一个能担当大义的人，摆在面前的第一道关口
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必是劳其筋骨。这里，筋骨早已超出了身体本身的含义，而上升到了人生乃至境界的层面。
③对于一个艺术家而言，要创作出更多更优质的文艺作品，有筋骨必然是摆在谋篇布局之前的第一道关口。古人云，言之无文，行而不远。在我看来，这里的“文”，不仅指文采，而且更主要的还是指文章能否“载道”，而欲有所承载，离了筋骨是万万不能的。可以说，载道之文，必有筋骨。而一篇不能载道、没有筋骨的文章，只怕连存世的可能也没有，更遑论穿越时光、流传千古。 ④这种筋骨，绝不是认识上的似是而非，绝不是态度上的模棱两可，更不是不着边际的顾左右而言他。它所表达的必是掷地有声的启迪，必是见物见人见思想的多棱镜，传递的是一种力量，温暖的是人的心灵。
⑤这种筋骨，追求的不是表面的光鲜，不是理解的曲折和艰深，也不是毫无嚼劲的一览无余。相反，它的意蕴犹如冰山漂浮在海面，露出来的只是极少的一部分，其中的大部分则深埋于水下。
⑥王国维说，凡一代有一代之文学：楚之骚。汉之赋，六代之骈文，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学。而后世莫能继焉者也。这里的“一代之文学”之所以能够独领时代风骚，流传后世而不朽，莫不与其本身的筋骨有关。“吾将上下而求索”是屈原的筋骨；“人固有一死，或重于泰山。或轻于鸿毛”是司马迁的筋骨；“悟已往之不谏，知来者之可追”是陶渊明的筋骨；“我辈岂是蓬蒿人”是李白的筋骨；“大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫的筋骨；“浪淘沙尽，千古风流人物”是苏轼的筋骨；“留取丹心照汗青”是文天祥的筋骨；“蒸不烂，煮不熟，捶不扁，炒不爆，响当当一粒铜豌豆”是关汉卿的筋骨；“铁扁担道义”是李大钊的筋骨；“我以我血荐轩辕”是鲁迅的筋骨…… ⑦一代之文学因其筋骨量的多样性而多姿多彩，因作者的小我与时代的大我互为表里从而流淌不息，因其深刻的内涵与时代精神的高度契合而获得永生。没有“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，就没有辛弃疾的筋骨；没有“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，就没有陆游的筋骨；没有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，就没有范仲淹的筋骨。
⑧在今天，每一位艺术家都希望能够“发现世界不被注意的部分”，从而到达个人艺术的巅峰。但如果没有德艺双馨的艺术追求，企望靠小资的敷衍、靠穿越和玄幻的演绎，从而创作出传之后世、有筋骨的美妙文章，则与缘木求鱼无异。真正的写作，有筋骨远比皮肉上的光鲜更为重要。 14.下列对原文的理解和分析，正确的是（ ）（3分）
A．对于一个艺术家而言，文艺作品要有筋骨必然是摆在谋篇布局之前的第一道关口。
B．王国维说，“一代之文学一之所以能够独领时代风骚，莫不与其本身的筋骨有关。”
C．一代之文学能够流淌不息，获得永生，乃因其深刻的内涵与时代精神构高度契合。
D．文章大量引用名人名句，增加了文章的文学趣味，显示了作者丰厚的文化底蕴。
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15.简要分析第④一⑧段的论证思路。（3分）
16.文章运用了比喻论证方法，请举例分析其作用。（3分）
17. 第⑥段所引用的苏轼的词句不能恰当地证明论点，请从苏轼的作品中另选一句。（2分）
18.古今中外，有许多有筋骨的文人作品，结合自己的阅读体验回答问题。（4分）
（1）夏洛蒂•勃朗特所著的《简•爱》凸显了一位生活在社会底层，受尽磨难，但却倔强不屈、勇于追求自由平等幸福的女性形象。主人公简•爱在学校认识的第一个朋友是______，在桑菲尔德庄园，简•爱勇敢地宣布了对______的爱。
（2）“黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊，天蓬恶煞下云梯。”这写的是水浒英雄人物 ；鲁达打死郑屠离开渭州后前往 当了和尚。 （二）阅读下面的文字，完成19-23题（18分）
含泪奔跑的少年
在他的记忆里，他从未离开过生养他的大山。他今年初中毕业了，以优异的成绩考上了县城的重点中学。在城里，他这个年纪还是个孩子，还要在父母面前撒娇。然而，他俨然是个大人了，就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到了冷也尝到了暖。冷暖过后，他仿佛一夜成人。
父亲在他初中毕业后第一个星期，突遭车祸，留下他和母亲相依为命。肇（①）事司机也在车祸中死亡，父亲的死没有得到任何赔偿。母亲患有先天性小儿麻痹症，走路一瘸一跛的，生活勉强能够自理。
起初，他和母亲商议着辍学，但母亲坚决不同意。为了下学期的学费，为了以后的生活有个着落，母亲决定带他到县城谋生。
进了城，他才知道，城市人山人海，高楼林立，但这些繁华不属于他们。沉闷的空气里（②mí màn）着炙（③）热的气流，一阵风袭来，也闻不到熟悉的稻花的香甜。母亲在城市边缘，租了间铁皮房，用木板搭了张床，然后找两块红砖架个小铁锅，算是在城里落下了脚。母亲从工厂找到店铺，从店铺找到垃圾收购站，可没有人愿意收留一个瘸子。无奈之下，母亲做了个烧烤车，还给他钉了个刷皮鞋的木箱。
每天，他们从铁皮屋里出来，一个推着车，一个挎着刷鞋箱。趁着昏黄的路灯还没有熄灭，他们匆匆地赶到市里繁华的公园门口，占个地，摆个摊。等到公园里的最后一拨人散去后，他们才拖着（④pí bèi bù kān）的身子回家。他心里其实有一万个不愿意，可是为了读书的梦想，他又能够说些什么呢。
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大多数的日子，他就蹲在母亲的烧烤车边给人刷皮鞋。一天，他看到很多人在公园里玩耍，他心动了。他知会了母亲一声，便走进了公园深处。偏偏是这一天，城管突然来巡查，公园门口所有的小摊小贩一窝蜂地溜走了。走路一瘸一跛的母亲因为跑得慢了些，被城管逮了个正着。在和城管的纠缠中，烧烤摊被推倒了，烧得红彤彤的木炭倒在了母亲腿上，一股焦肉的味道让好心的路人愤怒了，城管见势不妙，很快怏怏离去。这天夜里，一对苦难的母子推着车，走着回家的路上。闪烁的街灯照在清冷的马路上，留下一对孤独的含泪的影子，一长一短地走着，成了一道痛苦抽搐的风景。
劳碌了一天的母亲，迷迷糊糊地睡着了，而他却怎么也睡不着。他看着母亲腿上被烧焦的皮肤通红一片，有些地方还留下了水泡。他用手触碰了一下，感觉连心的痛。所有的委屈化成了泪水，从他的眼里流到了嘴里，涩涩的。
时钟已经指向了夜里11点多，他还是睡不着。为了赚够学费，他和母亲除了一日三餐外，其它的开支减了又减，实在要买点什么，也是选一些地摊货。而刚刚，母亲连一盒烫伤膏也舍不得买，硬说擦点酱油就好了。这样一想，他的心更痛了，他失去了父亲，他不能再失去母亲了。他穿好衣服，走上街，向附近的药店跑去。
他跑进药店的时候，药店准备关门了。他很快选定了一盒26元的烫伤膏，他把烫伤膏攥紧在手里，就在掏钱的时候，他才发觉自己只是带来了今天全部的劳务费15元。他站在柜台前犹豫了很久。
“你到底要不要买啊，我们要关门了。”店主催促他。
“要的，要的，只是……只是，我没有这么多钱。”他吞吞吐吐。 “明天来吧。”
“哦不……我欠你11元钱，可以吗？我明天下午一定还。”他快急哭了。 “那……”
“求求你吧……我妈妈她……”他心底的那点坚强终于崩溃了，泪雨滂沱，他把自己和母亲的遭遇说给了店主。
“那，你把药拿走吧，不够的钱，算是我资助给你的吧。”店主说，“快些回家吧，不要让妈妈等急了。”
母亲的腿上的伤很快就愈合了。他也如愿在县城读完高中，考上了省城的一所大学。
当他和母亲要离开县城，打算到省城继续谋生的时候，他整理好铁皮屋里所有的行李，突然一张药费单抖落了出来，他露出了笑容，他知道，上面写着——这个世界很冷也很暖，冷暖之间，我不能只是流泪，我要做一个含泪奔跑的人。
（选自《时文选粹》，略有删改）
19.根据拼音写汉字或根据汉字注音。（4分）
① ② ③ ④ 20．下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A．小说开篇写到“就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到了冷也尝到了暖”，这在文中起到了总领全篇的作用。
B．“城管巡查”导致母亲脚受伤一情节，在小说中起到了推动故事情节发展的作用，为后文主人公看到城市的“暖”做了铺垫。
7
C．第7自然段中“他”用手触碰母亲被烧焦的皮肤和水泡，感觉连心的痛。这说明他理解了母亲生活的艰难，也流露出他深深的自责和对母亲麻木、不敢斗争的痛心。
D．小说中细节描写十分突出，把这些细节串联起来，就展现了“少年”艰难成长的历程，也集中体现了文题“含泪奔跑”的含义。 21．请品读文中画线的环境描写句，分析其内涵。（3分）
沉闷的空气里mí màn着炙热的气流，一阵风袭来，也闻不到熟悉的稻花的香甜。
22．请简要概括文中母亲的性格特点。（4分）
23．文章结尾说“这个世界很冷也很暖”，文中哪些人的言行给少年带来了温暖？请结合文章内容选取两处具体分析。（4分）
四、写作（50分）
作文：阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
一个小孩拿着手中的橘子问妈妈：“为什么橘子不能直接吃而要剥皮呢？”“那是在告诉你，你想要的东西不能伸手就够到，而要付出相应的劳动。”“为什么橘子的果肉是一小瓣一小瓣的，而不是一个完整的呢？”“那是在告诉你，生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的。还是为了告诉你，你手中的东西，不能独自占有，不能独自享用，而要懂得与人分享。”
【要求】①角度自选，立意自定，题目自拟；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字； ④文中不得出现真实的人名、校名。
大堰坡中学2018-2019学年度中考模拟卷
语 文 试 题 答 案
1.B 2.D 3.C 4.D 5.D
6示例一： 青春是花，结出甜美的果； 青春是果，闪着诱人的光； 青春是光，照亮黑暗的夜； 青春是夜，孕育新的梦想。
示例二： 青春是桑叶，养育着可爱的春蚕； 青春是春蚕，吐出晶莹的蚕丝； 青春是蚕丝，编织美好的未来； 青春是未来，创造着无限可能。
示例三： 青春是帆，扬起出海的船； 青春是船，驶向远方的岸； 青春是岸，连接平坦的通途； 青春是通途，通向美好的未来。 7.略
8
8.这首词上片写寒梅雪中绽放，表现梅花的光润明艳，玉洁冰清的形象；下片写月下赏梅，侧面烘托梅花的美丽高洁，赞颂了梅花高洁的品格。因此，词中展现了梅花美丽明艳、冰清玉洁的形象。
9.这首词运用的修辞手法有：①比喻，以美人喻梅花，表现了梅花的轻盈娇美、玉洁冰清；②拟人，造物有意，故教月色玲珑剔透，从侧面表现了梅花美丽可爱；③借代，以酒面泛起的微绿泡沫代指美酒，以奇代凡，形象生动。
10. 病作/欲得翁诊视/使僮奴候之。 11. D
12. 我们难道真正懂得下棋吗？只是姑且把它当作游戏罢了。
13.欣赏：①不拘小节，性情中人；②不为富家治病，保持节操；③寄情山水，志趣高洁；④嗜好下棋，但不过分执着；⑤聪明非凡，涉猎广泛。
不欣赏：①为棋争论，而不为人治病，缺乏人道主义精神；②欲遗弃世事，消极避世；③涉猎广泛，但缺乏钻研精神。 参考译文：
樵髯，姓程，名骏，世代居住在桐城县西部边远地方。他性情疏阔放达，不受礼法或世俗之见的束缚，从不矫揉造作，而多髭须，因此自称“樵髯”。樵髯小时候读书很聪明，超出同辈的人。他在技艺、术道工匠嬉戏游玩等等事情，没有不涉猎的，但是都不肯学透，说：“我只是自娱自乐罢了”。他尤其喜好下棋，常常与邻居下棋。他不善于苦思冥想，邻居有时注视棋局，认真思考，他就皱眉不高兴的说：“我们难道真正懂得下棋吗？只是姑且把它当作游戏罢了。我们只是仿效小孩那样，勉强懂点下棋的技艺！”他偶尔为人治病，也不是很在意。一些富家曾经与他交往的人，有病了，希望他能为其治病，派僮奴等候。而他正为棋局而争吵，竟然不去（为其治病）。 14.D
15.此题需要在仔细阅读第④～⑧段的基础上回答，抓住关键语句，可以分条回答，也可以用“首先”“然后”“接着”“最后”等字眼来描述作者的论证思路。 ①筋骨的标准；②举例论证不朽的作品皆有筋骨；③举例论证筋骨对文学的重要意义；④做到德艺双馨，才能写出有筋骨的文章
16. 示例：①把思想、见识、内涵等决定文学境界的要素比喻成身体的筋骨，②比喻自然合理，说理浅显生动。（据其他例子，言之成 理也可）
17.结合对“筋骨”的理解和本段所举的其他事例，可知这里的诗词句应当是表达雄心壮志的。回顾我们学过的苏轼的作品，可以很自然地想到“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”等名句。书写时要注意不要出现错别字。
示例：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 18.海伦；罗切斯特；李逵；五台山 19.①zhào②弥漫③zhì④疲惫不堪 20．C
21.⑴“沉闷的空气里弥漫着炙热的气流”，写出了少年初到县城的不适应，他感到燥热，陌生，恐惧。⑵“闻不到熟悉的稻花的香甜”，表现了少年对乡村生活的怀念和留恋。
22．⑴爱护子女；⑵目标远大，意志坚定；⑶勇于担当；⑷自立自强；⑸忍辱负重（6）吃苦耐劳。
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23．⑴母亲让少年感到温暖。母亲虽身患重疾，但为了让儿子能够继续求学，毅然决定离开家乡，去县城、省城谋生。家庭变故、生活窘迫困顿、高强度劳动、突遭烧伤……母亲毫不退缩，她顽强坚韧，最终帮助儿子实现了“读书的梦想”。无声母爱，是少年一生珍视的温暖。
⑵药店店主让少年感到温暖。在少年极度尴尬、无助之时，好心店主的善言善行，既解了少年的燃眉之急，更让他心生暖意，感受到了人生的希望。
⑶“好心的路人”让少年感到温暖。路人的挺身而出，既解救了母亲，又让母亲、儿子在极端痛苦无助时得到了一丝安慰。
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