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-七年级数学后进生辅导计划

2024-01-31 来源:好走旅游网


2016-2017学年第二学期七年级数学后进生转化工作计划

上学期我这两个班学生数学考试成绩不太乐观,主要原因是后进生人数较多,其在全班成绩中占的比例较大。这个学期的后进行转化工作会更加艰难,需下大工夫才能有所进步。

一、存在问题分析

本学期我授课的两个班级后进行及较多,后进生在学习上总的特点是对数学学习缺乏兴趣,上进性不强,学习依赖思想严重,没有独立思考勇于创新的意识,遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下:

1、 上课精神不集中,学生基础差,反映慢,接受能力差,学习积极性不够,家长也不够关心,学习上有较大困难。

2、学习上很懒惰,作业拖拉或抄袭,不爱动脑,学习态度差,自身努力,成绩很差。

3、 练习、作业书写不规范,连简单的符号和数字也写不好。

4、 平时不认真审题,读不懂题目的要求。

5、答题速度缓慢。

6、对数学学习缺乏信心和兴趣,学习习惯差,难以持之以恒。

7、家长对孩子关心不够,不能起到督促辅导作用。

二、帮教方案:

针对这一实际情况,我首先要想方设法调动学生的学习积极性,更重要的是做好后进生的转化工作。根据以上情况制订出转化方案如下:

1、利用班级优秀学生,让优秀学生协助教师教育和督促后进生努力学习。在班级里,开展互帮互学的活动,座位的排列尽量让中、差生创设一个好的学习环境,充分发挥课后“小老师”的作用。

2、教学中,实行“低起点、多归纳、勤练习、快反馈”的课堂教学方法。

3、课后多和差生交谈,态度要和蔼,使后进生愿意接近老师,经常和老师说说心里话,有利于老师对学生的了解,有利于做好后进生的转化工作。

4、对差生的缺点批评要恰当得体,切忌不可伤害,不能让其他同学嘲笑他们,嫌弃他们。

5、分层次设计目标,给差生制订能够完成的目标,使其能真正感到成功的喜悦。

6、利用课余时间帮助差生辅导,对基础题反复进行练习,尽力使他们的成绩有所提高,让他们认识到“我能行”。

7、多与家长联系,及时了解家校情况,密切配合。

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