基于SWOT分析的个人职业发展战略规划

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基于SWOT分析的个人职业发展战略规划

摘要：随着劳动力市场竞争加剧，影响个体就业的环境越来越复杂多变。大学毕业生在就业过程中感到困惑与迷茫，重要的原因之一是他们往往对自身认识不清，对影响其就业的社会环境因素把握不准，从而造成职业定位的偏差。那么通过运用SWOT 分析法从择业者自身条件（内）和社会环境（外）两个方面来分析评价就业的优势和劣势、机会与威胁，有助于择业人员进行准确的职业定位，做到科学规划职业生涯。

一、个人概况

本人现就读于我校会计学专业，将于2016年毕业。为人诚实善良，做事认真负责。希望未来能够充分发挥所学专业知识，加强实践，从事与金融、会计相关的工作。

二、职业发展的SWOT分析

（一）优势（Strength）分析

1、专业优势

科班出身的大学生一般都具有专业优势。由于受过专门的文化知识教育，又经过长期的专业熏陶，而且当代大学生往往在毕业前就为将来的就业做好了准备，取得了相关的资格证书，从而获得更多的优势。

2、可塑性强

当代大学生思维普遍活跃，对新鲜事物比较容易接受和适应，富有创造性和想象力。另外，当今社会科技发展日新月异，大学生接触新事物的机会大大增加，同时他们运用IT 技术的能力强，能够在互联网络上搜寻到更多他们所需要的信息。

（二）劣势（Weakness）分析

1、自我认知程度较低

当今的大学生普遍存在着自我了解程度严重偏低的现象，这与他们所处的环境密切相关。由于现在的大学生绝大部分都是独生子女，独立性普遍较差。在传统的家庭教育与应试教育的影响下，缺乏自我管理的意识与自我成长的途径。

2、职业心态不够成熟

科学的职业选择应该是根据自己的技能、兴趣和偏好等与外在的各类机会相匹配而作出的。有调查显示，随着年级的升高，学生对就业前景持乐观态度的比例整体呈下降趋势。、他们对于自己专业的就业前景和择业方向略有所知，但是又缺乏系统全面的认识和判断。

（三）机会（Opportunity）分析

1、就业渠道增多

随着我国改革开放，使得相关专业的人才需求随之增加。同时，随着网络的不断发展，各类职业资讯能够迅速地发布出来，这给求职者提供了更多的职业机会。

2、国家相关保障就业政策的出台

各级政府出台系列举措，力促大学生顺利、充分就业。

（四）威胁（Threat）分析

1、 用人单位误区

其一，过分关注文凭。不少用人单位招聘时选人片面追求学历，这势必造成受聘人员水平和能力与岗位不相适应。

其二，存在性别歧视。由于社会传统观念的影响，不少用人单位因考虑女大学生生理因素、婚姻状况以及生育保险费等各方面要素，同等条件下往往优先招聘男生。

其三，生源地歧视。不少用人单位考虑到本单位的业务情况与当地联系紧密程度，希望招聘的大学生熟悉当地甚至有一定的人际关系等，因此选用人才时往往优先考虑本地人才。

其四，过分看重工作经验。用人单位往往忽视了大学生的可塑性，没有意识到大学生具有较高理论水平，只要经过短期实践就可以胜任工作岗位。

2、劳动力供求矛盾

“博士生—走廊，硕士生一礼堂，本科生一操场。—个招聘人数不多的岗位，前来应聘的常常有上百个研究生或是上千个本科生。”这是一位女大学生对某大城市招聘会现场的描述，当今大学毕业生就业压力之大，由此可见一斑。近几年，我国昔通高校毕业生规模

持续大幅度增长。劳动力供给严重大于岗位需求，大学毕业生就业空间也必然受到挤压，适合他们的岗位也就面临着激烈的竞争。

三、大学生的职业发展的规划策略

（一）机遇-优势：SO战略

充分发挥自己的专业优势。大学生通过对自己4 年大学生活的总结和分析，可以充分考虑到自己的优势。

培养各方面的能力。由于当今大学生可塑性较高，同时在学校参加各类社团活动以及社会实践的机会较多，那么，可以借此充分培养自己各个方面的能力。例如，决策能力、交际能力、团队合作能力、创新能力、领导能力、执行能力等等。通过对自己进行各种能力的培养，为将来走上社会做好铺垫。

（二）机遇-劣势：WO战略

提高自我认知能力。对自己的兴趣、能力和需求进行深入地了解和分析，通过各种实践活动构建正确的自我认知能力，提高独立性。

在提高自我认知能力的同时，善于利用这种知识来计划和引导自己的人生规划。传统的就业指导工作往往局限于大学生活的最后阶段。因此，就业指导工作必须由事后向全过程指导转变，要把就业观念贯彻到大学生活的始终，对不同年级的学生进行分阶段、有侧重的教育，全面实行大学生职业生涯规划设计的指导。

调整就业心态。凡事要想获得成功，心态非常重要，求职就业也不例外。当代大学生要适当地调整自己的就业期望值，有效避免“高不成、低不就”的择业误区。在应聘时要乐观自信，勇于迎接挑战，敢于面对失败，同时，要相信一次失败并不能说明自己不行。另外，择业时要更多地考虑长远的发展，不能拘泥于眼前的利益。

（三）威胁-优势：ST战略

充分收集分析就业资讯。就业信息越广泛，择业的视野也就会越宽阔；就业信息的质量越高，择业的把握也就会越大。但是就业信息具有较强的易逝性。因此，我们要对信息进行不断地更新，尽量获取最新的资讯。

充分利用国家各项扶持政策。大学生在进行自己的职业规划时，通过对国家及地方就业指导部门、学校就业指导机构及其信息资料中心的咨询，及时收集相关信息。

（四）威胁-劣势：WT战略

积极提高自身素质。由于用人单位在招聘时存在着这样那样的误区，造成了大学生在就业时遇到了一些阻碍。很显然当代大学生积极提高自身的素质是当务之急。一个合格的大学毕业生虽具有了相当的知识积累，却并不等于有了较强的实践能力。大学期间主要是学习理论知识，但同时也应该积极参加各种实践活动，以培养和提高自己的实践能力。

三、个人发展战略规划

综合各方面的因素，对自己未来的职业，我已经有了比较明确的方向和目标。我不是一个野心勃勃或者说雄心勃勃的人，我追求的是一种安定平稳的生活，我不喜欢商场上的

追名逐利，也学不会官场上的尔虞我诈，由于我比较细心，喜欢安静，我把自己的职业目标定为一名会计师。

1、探索阶段:在校期间认真学习专业知识，寻找自己的与众不同之处；同时培养自己的基本素养，形成正确的人生观、价值观。多参加学校活动，积极参加学校活动，增加交流技巧，提高人际沟通能力，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧。在这段时期里，尽量去一些中小企业找一份合适的工作就安定下来积极的做，主动的去了解公司的整个业务流程，主要了解整个会计实务的操作原理。

2、入门阶段：毕业后3年内从事并熟悉这个行业，步入工作岗位五5年之内，加强实践，接受组织文化、学会与人相处，发展自己的特长，努力寻找职业发展的突破口。

3、发展阶段：毕业后10年内成为一名优秀的中级会计师主要目标是进入管理部门，同时使专业技能达到一定的高度，力争成为专家或财务经理等。