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新人教版小学五年级语文下册单元测试题第十册第三单元同步作文引导

2023-09-19 来源:好走旅游网
第三单元同步作文引导

1 习作目标

本次习作是写常用应用文——发言稿。发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己的意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。 2 习作指导

1.发言稿的内容要根据具体需要、具体情境而定。 2.发言稿的内容要具体,感情要真实,语句要通顺。 3 佳作引导

把握自己

——在“警惕电子杀手,告别吧”活动的发言: 同学们: 大家好!

你们可能听说过这样一件事,前不久,一名高三学生在—家吧玩游戏时不幸猝死。经医生现场鉴定,这名学生猝死时脸色发白,心跳、脉搏、瞳孔反射等生命体征全无,属于典型的因过度兴奋而引发心脏病的死亡。

络能造就人才,也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。一些不健康的站对同学们的毒害很大,这已经是不争的事实:有的同学沉迷于络游戏不能自拔,学习成绩一落千丈;有的同学因每天长时间上,导致视力严重下降,甚至视膜脱落;有的同学受不良信息的影响,竟然铤而走险,走上了盗窃、抢劫的犯罪道路,甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。 青春年少的我们憧憬着美好的未来,而未来就掌握在自己手中。那些沉迷于络黑洞里的同学们,当你坐在电脑前,手握鼠标时,请先调整好自己的心态,要利用好络资源,而不要被它所控制、奴役。切勿让络这张大住手脚,束缚心灵,不要被吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华! “良药苦口利于病,患言逆耳利于行。”同学们,希望大家能够告别吧,把握自己。把握自己,就是把握好自己的人生航向;把握自己,就是给自己的未来一片蔚蓝的晴空! 谢谢大家!

从一名学生猝死,列举事实,引起重视。

列举了不健康站,沉湎于络游戏对青少年的危害。 发出呼吁,总结全文。 名师点评

作者从一名高三学生猝死说起,列举了不健康站,沉湎于络游戏对青少年的危害,然后对同学们提出希望:要把握好自己,利用好络资源,而不要被它控制和奴役。 趣味语文

妙言集锦

写在书前——序言 教育鞭策——格言 坦诚劝告——忠言 毫不顾忌——直言 不切实际——虚言 预示未来——预言 有所寄托——寓言 公开宣布——宣言 揭示真理——名言 虚假伪装——佯言 事先许愿——诺言 随便玩笑——戏言 凭空捏造——谎言 没有根据——谣言 挑拨离间——谗言 迷惑邪说——妖言 判断料定——断言 宝贵有益——良言 道听途说——风言 虚假动听——花言 有所顾忌——讳言 虚张声势——扬言

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