以感恩为话题初二优秀作文

以感恩为话题初二优秀作文

（篇一）以感恩为话题的初二优秀作文

没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。

这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给出的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”“谁言寸草心，报得三春晖”。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句，讲的就是感恩。“滴水之恩，涌泉相报”，“衔环结草，以恩报德”，中国绵延多年的古老成语，告诉我们的也是感恩。“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心;“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看似卑微;无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。

感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。很多人、很多事，其咎盖源于不会、不愿感恩，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。感恩，是人性善的反映;感恩，是一种生活

态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠，不懂得知恩图报、反而忘恩负义之人，必是遭人唾骂的无耻之人，所以，每个人都应该学会恩。

学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心;学会感恩，就是让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活。

（篇二）以感恩为话题的初二优秀作文

感恩，是最基本的生活的准则，我们的亲人、朋友给我们带来了关爱，我们要用感恩来报答他们。

有一次我自己坐地铁上学，遇到一个大姐姐和她的奶奶，那个大姐姐轻松地靠在栏杆上，而她的奶奶却吃力地帮她背着书包。

“奶奶，我的小笼包呢?”她一副指使人的口气，全无一丝对长辈的敬畏之情，像是被宠惯了。

“哦哦哦。稍等一下啊，奶奶找找。”奶奶低声下气的，唯恐让孙女饿着了。

“哎呀，慢死了!”大姐姐不耐烦了，不住的催促着。

“哦，奶奶不对，奶奶不好，奶奶做错了。”奶奶内疚地站着，像个犯了错的小学生一样。这时，一个阿姨给奶奶让座，奶奶不停地道谢，却又让给大姐姐坐。

“奶奶!这椅子好脏!”她指着一小块污渍皱着眉头说道。

奶奶急忙走上前去，用手绢将椅子擦干净，像在伺候一个小皇帝一样。

我不想再看下去了，心想：这个大姐姐有一个这么好的奶奶，却生在福中不知福，不去用自己的行动来报答她，她的生活中少了一种理解，辜负了奶奶浓浓的关爱。

《诗经》里有这样一句诗：“投我以木桃，报之以琼瑶。”从“木桃”到“琼瑶”，只是一枚感恩的种子而已——缘于爱与被爱。你给我的关爱哪怕如木瓜般微不足道，但我会回报给你如美玉般珍贵的事物。正所谓“滴水之恩，涌泉相报”，生活中就是不能没有这个。

在感恩的历史长河中，不知流淌着多少像“衔环结草，以报恩德”、“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”一样的事迹，而我们只要从身边做起，学会感恩身边的每一个人。

（篇三）以感恩为话题的初二优秀作文 感恩让生活充满阳光，亲情让世界弥漫花香。

“谁言寸草心，报得三春晖。”正如诗中描述的一样，父母的恩情哺育了我们，让我们成长，可我们自己能够回报他们的却是渺小而微不足道。有时候我们连这一些小小的回报都不能给予父母，身为子女的我们又怎能接受父母给予我们的呢?

现在进入了初中生活，面对来自学习的压力，大多数人选择了漠视亲情：每天放学回家，面对父母端上来的精致菜肴，你无动于衷;面对父母的关心询问，你置之不理;父母的叮嘱在你眼中却是啰嗦的体现;你觉得父母的给予都是理所应当，不必回报。你只知道学习和考试让你倍感压力，殊不知你的父母忙于工作也身心疲惫。

难道父母这些爱的体现都不能唤醒你的感恩之心吗?要知道，父母也

是同我们一样需要关爱的呀!

时光易逝，来去匆匆，做父母的又有几年光阴可以挥霍?树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。世上没有后悔药，如果我们不能从现在开始感恩父母，那么等到以后怕是已为时已晚。

其实感恩并不需要轰轰烈烈，也不用流芳百世，感恩是一种对亲情的感动以及对父母真真切切的爱。有时候，一句话，足以体现关心之情;一个问候，可以表达体贴之意;一个拥抱。这些都是对感恩的诠释! （篇四）以感恩为话题的初二优秀作文

在“感恩”这两个字的下方，都包含了一个“心”。只有发自内心的爱，才能称为真正的感恩。

在军训的第二天下午，我们四至六年级召开了一次感恩主题会。周老师说要每班选出两位班级领袖，一男一女，我们班选出了黄智慧和林智才。这领袖都有承担班级的责任，如果有人做错了或是做的不规范的话，就要在这400米的跑道上跑两圈，接着四圈，最后是八圈，然后，周教官问他们是不是自愿的，他们齐声回答“是”，然后，周教官让我们宣誓，之后活动开始了!

只要有一个人出错班级领袖就要为我们的错误负责，为我们跑两圈，第一轮班级领袖跑步时，许多同学都在嬉皮笑脸，认为谁当了班级领袖谁就是倒霉，但在第二轮时班级领袖又要为我们的错误负责。我的心有点颤抖，为什么我们做错了要他们来承担责任?在他们跑步时，周老师诉说了一个爱的故事，一首有一首动听的歌曲唱响了我们心中爱的旋律。此时，一份真挚淳朴的情感在我心中宛如潮水般涌动。

当他们重新站在大家面前，我们班的女同学们都哭了。周老师说：“请班级领袖去拥抱你们的同学，特别是那些在哭的同学。告诉他们泪水不能代表什么.给她们一些自信与勇气。”周老师话停之后黄智慧和林智才从第一个女生一直拥抱这么多的人。他们的每一个拥抱都很真实、很温暖，他们会对哭的厉害的女同胞和男同胞们说：“不要哭了，自信、坚强一点。”第三轮跑步过程中我们所有人都跟他们一起跑完8圈。 我们在这一天把拥抱给了我们陈老师,她就像朋友一样关照着我们的成长。我们觉得老师的拥抱是温暖的。我们都说出了，老师谢谢你。这几个字我们终于说出来了。回到队伍里，我们都留下了感动的泪水。 古人常说：“滴水之恩当涌泉相报。”我们要学会感恩别人，感恩帮助过我们的人，感恩身边所有的人，特别是父母和老师。这次感恩会让我们受益匪浅，我们学会了对所有人负责，学会了承担责任，学会了感恩别人，学会了。

感恩，它发自肺腑，来自心灵深处，我们从小就要学会感恩，只有学会感恩，才能传递关怀与爱心，才能自己也手有余香。