科学领域《夏天的池塘》教案
活动名称：夏天的池塘
活动领域：科学
活动时间：2014.5.8
活动班级：小班
教师：詹建美
活动目标：
1.指导幼儿按顺序数数。
2.会认识8、9、10三个数字，能根据图片找到相应的数字。
活动重点：
会认识8、9、10三个数字
活动难点：
能根据图片找到相应的数字。
活动准备：
课件、鱼、蜻蜓、青蛙图片
活动过程：
一、 导入部分
孩子们，你们知道现在是什么季节？生：......师：夏天天气很热，你们喜欢在池塘里玩水吗？生：......师：那水里都住着那些小动物呢？生：......师：今天詹老师带小朋友们去看看夏天美丽的池塘好吗？出示幻灯片。
二、 观看图片，认识数字。
1.出示课件，教师：小朋友们要认真观察这个美丽的池塘，它是什么形状的？里面住着多少只小鱼呢？
2.生：
3.教师小结。
4.出示第二张幻灯片，教师：这个池塘又是什么形状的呢？水面上有几只蜻蜓在飞？
5.生汇报
6.师小结
7.出示第三张幻灯片，教师：这个池塘是什么形状的？里面住着多少只青蛙呢？
8.生汇报
9.教师小结。
三、观察图片，幼儿练习
1.教师：刚才我们都知道不同的形状的池塘里住着不同的动物，现在我要考一考小朋友们，出示幻灯片，幼儿练习。
2.发练习单，出示幻灯片，按照提示内容圈出相应是数字
四、活动总结
教师：孩子们，今天我们在美丽的池塘里知道了些什么？生汇报，教师小结（池塘里住着小鱼，住着青蛙，池塘的的上面还有蜻蜓在飞呢！）孩子们，把今天学习的内容告诉爸爸妈妈。
观摩教师：
观摩过程：
意见和建议：
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