声音钟阅读答案

【篇一：心灵的钟声阅读答案】

t>站在人生的岔路口，我们无数次面对这样的抉择：爱与恨、悲与喜、苦与乐、得与失??我们犹豫、踌躇、举棋不定、左右为难。其实，此时我们只需静下心来，倾听心灵的钟声，作出正确的抉择。古代学者说：生，我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。舍生取义者也，这是怎样的崇高与豁达?这又是怎样的气魄与壮志?简单两句话，便概括出古代男儿舍身取义报国的壮志雄心，勾勒出中华儿女赤胆忠心，这是我们炎黄子孙的传统美德，也是中华民族的骄傲。看过这样一篇文章吗?一个小女孩，站在法庭上面对离婚的父母，她会选择谁?这不是一个普通的选择，因为选择了母亲，她就选择了富贵、选择了澳大利亚；选择父亲，她就选择了贫穷，选择了中国。人人都说这太难了，可小女孩选择了父亲，选择了含辛茹苦单独抚养她长大的父亲，舍弃了富有却极少见的母亲。大家都被震撼了，这难吗?其实很简单，小女孩如是说。我相信，这的确很简单，面对这种艰难的抉择，你只需要静下来，听听你的心灵，让它来告诉你，你需要什么。小女孩做到了，尽管她才14岁。钻石镶嵌的王冠珠帽，质地优良、做工精细的衣服、靓装，这一切构筑了一个美丽而华贵的女人。西方一位哲人说：女人啊，就是一种贪婪的动物。此话不假，但也要看你在物质上还是在精神上。珠光宝气的人恃财傲物、目空一切，她们用金钱堆造外表的美丽，却忽视了心灵的纯净，到头来也只是换来人们的不屑一顾。这也就是一种抉择，她们无法平静倾听心灵的钟声，最终选择了令人可悲、可叹的抉择。我无力举出太多例子证明抉择的重要性，也乏回天之术让那样错误抉择的人重选一次。我只有感慨，感慨聪明的人，感慨糊涂的人，但我又深知人岂能永远活在感慨之中?。前人走过的路，犯过的错，便是前车之鉴，它们用真最实的东西阐明了一个道理，作出正确的抉择，便是促你走向成功的关键。是啊，人生就是在这不断地抉择中前进，从不断地跌倒中爬起，世事便是这样的，人就是这样长大的。

些钱不知救助了多少失学的孩子,我的姐姐就是在他的帮助下重新走进校园的.天长日久,人们听他的钟声时神情便都充满了崇敬和感动. 每一届学生毕业时,都会去翟大爷那里,轮番地帮他敲一天的钟,那时翟大爷就会露出难得的笑容,温暖着每一个学生的心.然而突然有一天,人

们再出没有听见他的钟声,这位老人在夜里已经永远地离开了大家.在那寂静的一天里,人们的心仿佛被什么压着,很沉重.出殡的那天,那口钟响了整整一天,一声声地为翟大爷送行,所有的人都哭了. 二十年过去了,故乡那钟声一直响在我心中最深的角落里,每当失意时,每当落寞重重时,那钟声就会从心底弥漫开来,一声声地让我重新鼓起铮铮的勇气,继续踏上人生的风雨之路!1、文中第三段“奇怪的习惯”具体指（ ）2、“天长日久,人们听他的钟声时神情便充满了崇敬和感动.”这是为什么?3、翟大爷是个怎样的人?4、假若你是翟大爷曾资助过的一名学生,再回到当年的小学,你会对翟大爷说些什么? 语文呰趶2014-10-02 1、文中第三段“奇怪的习惯”具体指（ ）2、“天长日久,人们听他的钟声时神情便充满了崇敬和感动.”这是为什么?3、翟大爷是个怎样的人?4、假若你是翟大爷曾资助过的一名学生,再回到当年的小学,你会对翟大爷说些什么?我来帮他解答篇三：心灵的钟声阅读答案

1．本文标题为“消逝的钟声”,若改为“钟声”或“飘在天空中的钟声”,你认为怎样?请简析你的理由.（4分）2．本文标题为“消逝的钟声”,但作者却从童年生活回忆写起,而且将童年生活的回忆写得细腻入微,请问：作者为什么这样写?试简析这样写的好处.（6分）3．简析“暮色浓重了,钟楼的尖顶上已经没有了阳光.风过树林,带走了麻雀和灰喜鹊的欢叫.钟声沉稳、悠扬、飘飘荡荡,连接起晚霞与初月,扩展到天的深处或地的尽头”这句话的作用.（4分）4．文章结尾说“对于故乡,我忽然有了新的理解”,请根据文章信息,适度推断,用自己的话概括作者赋予“故乡”的“新意”.（4分）参考答案：1．我认为不行.（1分）“消逝的钟声”中的“消逝”一词,概括了城市钟声不再的事实和由此而产生的怅惘之情,有概括文章主旨的“点睛”之功.（1分）“钟声”显然过于宽泛,“飘在天空中的钟声”虽然也能从文中找到对应的文段,但太偏离中心,可能会误导读者对本文的理解.（2分）2．（1）详写童年生活,意在突出（衬托）聆听“晚祷的钟声”的意外和惊喜；（3分）（2）为后文作铺垫,使“我好像一下子回到了童年,整个世界都好像回到了童年”的“童年”显得真真切切,实实在在.（倘若不详写童年生活片断,“我好像??童年”这样的句子就会只具“语言的空壳”）（3分）3．这段文字以景物描写诗意化地表达聆听钟声时的美妙的心理感受,景物描写,烘托人物心情.（2分）借助环境的沉稳与宁静,烘托了极为纯净的钟声对“我”的心灵震撼和精神洗礼,表现了“我”归于沉稳而进入忘我境界.（2分）4．故乡是曾经拥有过的超越时空限制的自由的心灵世界.（大意符合即可得分）篇四：心灵的钟声阅读答案

【篇二：《夜半钟声怎么到客船》阅读附答案】

ss=txt>夜半钟声怎么到客船

①“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”；“更深何处人吹笛，疑是孤吟寒水中”??这些优美的古诗句都描写了深夜从远处传来的声音，这些诗人为什么都写半夜钟声或乐声，却几乎没有人写正午的妙音呢？这正体现了一个很有趣的科学现象。

②声音在凉爽的夜晚传得尤其远。夜深人静没有噪音是一个原因，但却并非主要原因。③光是一种波，声音也是一种波，光会反射和折射，声音同样会反射和折射。当声音发出后，如果在空气中向四面八方的传播速度相同，那么声音就会像膨胀的球一样向外传播，但是，不同位置空气的温度和密度是不同的，而且地面等固体还会

反射声波。因此，地面附近的声音不可能像膨胀的球一样四处扩散。 ④秋冬季节，夜间的地面和水面较冷，贴近地面的空气温度也很低，在一定范围内，越高处的空气温度则越高。而声音的传播与空气的温度有关，空气温度越高，传播声音的速度越快，反之，则越慢。声音在从气温较低、传播速度较慢的气层进入气温较高、传播速度较快的气层时，不但会发生折射、反射，还会像光一样发生全反射。大气层中，温度不同的气层有很多，那么，声音向高处的传播就不断遇到阻碍（被反射和全反射）。于是，就像光很容易局限在玻璃光纤中传播一样，声音也很容易局限在冷空气层中传播，很少会透出去到达高空。声音的能量损失就很少，可以贴着地面或江面传播到很远的地方，声音的强度却没有多少衰减。于是，那悠扬的夜半钟声可以从山上传到客船，可以从此岸传到彼岸，其实在寒冷的天气里，如果湖面或江面结了冰，即使在比较喧闹的白天，人们也可以清晰听到平时听不到的彼岸的声音。

⑤声音在白天传播得特别高。白天地面接受太阳辐射强，地表温度升高，而且越靠近地面，空气温度越高，那么贴地传播的声音速度会大于高空的。当地面附近发出声音时，向地面传播的声波会被地面向上反射，而向上传播的声波能大部分会通过折射进入高空。由于大部分声波折射向高空，人在高空就会格外清晰地听到来自地面的声音，如果唐朝诗人曾坐在热气球里旅行，或许会给我们留下“晌午钟声到云霄”的诗句。也正是由于大部分声波折射向高空，所以白天的声音一般很难听到中午的钟声，不会有感而发了。

⑥奇妙的是，由于声音的折射和反射，白天在适当的地方，还会出现静区。在第一次世界大战时，人们就发现了奇怪的现象：一门大

炮在不断发炮，当有人驱车从数百千米外的远方驶向大炮时，起初还能听到炮声隆隆，但距离大炮近一些的时候，有一段路程里却听不到炮声；再靠近一些，就又听到了炮声。究其原因，很远处听到的炮声是高空大气反射到地面的炮声，近一些的地方既没有高空大气反射的声波，又没有大炮直接传来的声波，所以就形成了静区。再靠近时，大炮的声波直接传来，人又可以听到了。当然这就是声音传播的奇妙之处了。

⑦“夜半钟声到客船”,这句流传了一千多年的诗句，一语道出了声音喜欢向较凉爽的地方传播的科学事实，真实体现了文学的美感和科学的美妙。

（选自2011年第4期《大科技》，有改动） 小题1:文章开头第①段的作用是什么？（3分）

小题2:下面句子中加点的词语能否去掉，为什么？（3分）

秋冬季节，夜间的地面和水面较冷，贴近地面的空气温度也很低，在一定范围内，越高处的空气温度则越高。

小题3:第⑥段运用了哪种说明方法，作用是什么？（3分）

小题4:阅读全文，说说为什么客船上的人一般只能听到夜晚的钟声，而很难听到中午的 钟声。（3分） 参考答案：

小题1:引用诗句引出说明内容：声音的反射和折射（或声音的传播）（1分），增强文学情趣，增添阅读兴趣（1分）；同时运用了设问句，引起注意，引发思考（1分）

小题2:不能去掉，“在一定范围内”表示限制（或范围）（1分），说明贴近地面的空气温度低，而越高处的空气温度越高，是一个特定的范围。如果去掉，就变成了所有范围都是如此，与事实不符（1分），所以不能去掉，体现了说明文语言的准确性（1分）。

小题3:用了举例子的说明方法(1分)，举了第一次世界大战奇怪的炮声现象的例子（1分），具体说明“由于声音的折射和反射，白天在适当的地方，还会出现静区”这一现象，从而说明了“声音传播的奇妙”，增强说服力（1分）。

小题4:（1）夜深人静没有噪音；（2）秋冬季节，夜晚的声音局限在冷空气层中传播，很少会透出去到达高空，声音的能量损失就很少，声音的强度却没有多少衰减，所以夜晚客船上的人可以听到钟

声；（3）而白天由于大部分声波折射向高空，所以在地面上一般很难听到中午的钟声。（每点1分）， 小题1:

试题分析：此题考查说明文开头引用的作用，一般情况下，回答这类问题要抓住两点来回答就可以了。第一：引出下文要说明的内容。第二：增加趣味性，吸引读者阅读兴趣。本文要说明的内容是声音的传播。 小题2:

试题分析：本题考查说明文语言限制性词语能否删去这一知识点，这是说明文必考的考点，回答这类型的问题首先要表态，回答能或不能；然后再定性，如：“比较、几乎”表程度，“大约、左右、可能”表估计等等；最后再写结论，若删去原来的意思就变成??不符合实际太绝对了，体现了说明文语言的准确性。按步骤答题的分率会比较高。 小题3:

试题分析：本题考查说明方法的作用，这是一个重要的考点。不难判断这一段使用了举例子的说明方法，可用举例子的作用回答问题，即具体准确地说明了事物的??特征或事理，使说明更具体，更有说服力。此处举了第一次世界大战奇怪的炮声现象的例子，具体说明“由于声音的折射和反射，白天在适当的地方，还会出现静区”这一现象，从而说明了“声音传播的奇妙”，增强说服力。 小题4:

试题分析：联系上下文，在2、3、4、5段落中找关键性语句，注意总结即能得出。

【篇三：中国古典诗学里的钟声 刘士林阅读答案】

活动有密切的关系。 黑格尔说：“塔楼上的钟塔是专门为宗教仪式而设的，因为钟声特别适合于基督教的礼拜，这种依稀隐约的庄严的声响，能感发人的心灵深处??”在欧洲，钟声所传达的缥缈、崇高、严静的宗教意味，是自始至终贯穿下来的。 在中国，情况则有不同。在有关记载中，钟声大体可分为两类。一类是纯粹的宗教祭祀仪式中的钟声，这种宗教音乐带给人的心理感受是恐惧、松弛和宗教性迷醉。另一类是与古代庆典活动相关的钟声，多用来表达一种阔大、热烈的气氛，如《诗经?关雎》中的“钟鼓乐之”。后来这类钟声又演变成显示身份地位的象征信号。随着这层意义的出现，钟声也就逐渐具有了审美属性。 但这些都还不全是古典诗学中那种发人深省、

令人超升、使人有所领悟的“钟声”意象。它的生成还有一个更为直接、也更为深层的原因，这就是：钟声昭示着时间。 无论中西，钟声都与时间有特殊的关系，或者说，钟声常给时间一种特殊的内涵。在西方，《圣经》中就常用“丧钟”一词提示尘世的虚幻。在基督教的生命观里，钟声能提醒人类：生命的短暂和上帝的永恒。钟声的这层时间含义实质上包含了两种意义：一是表示日常生活时间，如早钟、晚钟；二是表示带宗教色彩的时间，如丧钟，我们可称之为“精神时间”。钟声的这两种意义，在中国古代也有昭示，但有自己独特的文化积淀成分。 在中国文化里，钟鸣常与桑榆之年等特定意象连用，表达对时光消逝的感觉和对生命的领悟。尤其在佛教东渡，带给中国传统思想以“空”的观念后，寺院的钟声被赋予了一切皆空的佛教思想，从而逐渐变成人们反省、忏悔、探视内心和领悟生存的象征。钟声作为一种信号，它展示出生命在时光中消耗、磨损的程度，从心灵深处提醒人们：夕阳西下或早晨到，旧的结束或新的开始，以及“我们向何处去”或“何处是归宿”等。钟声又常与年华已逝、风尘碌碌的惆怅心情联系在一起，其缥缈而又严静的音律也最易把精疲力竭的生灵，引入宗教的虚幻精神境界。 在西方，对“钟声”意象最为关注和凝神思考的当推德国哲学家马丁?海德格尔。他晚年一直思考用“诗”去追寻在现代社会中“隐去”的上帝。他认为，对诗来说，重要的是“说出”（蕴含）“精神能量”。这蕴含的精神能量，被他比喻为“沉寂的钟声”。他要求诗人用这“钟声”去寻回上帝和神性事物，让人们通过诗，聆听到内心深处“沉寂的钟声”，最终完成向上帝皈依的历史旅程。 中国人真正悟出这“沉寂的钟声”的悠长意味的，则应首推唐代诗佛王维。诗如： 不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。（《过香积寺》） 这可以说是古典诗学中“钟声”意象的最佳表现。它充满了一种真正经心灵领悟、体验到的空寂。它具有那种令人大悟的“精神能量”。与海德格尔“沉寂的钟声”不同的是，它不是召唤人们皈依上帝，而是皈依佛家宣扬的空寂的世界本原，回归自然。钟声借助它积淀在人类心灵深处的宗教情感，往往能一举将人从现实世界引入虚幻王国。这对那些在实现世界中遭受挫折、困顿的人们来说，尤其如此，如常建的“山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音”。从这里我们可以看出，“钟声”已失去原始宗教内容，也部分失去佛教内容，而成为一种特定的审美意象。

（选自《文史哲》2003年第2期，有删改） 5、根据原文提供的信息，下列说法正确的一项是 Ａ．中国“钟声”的审美属性是伴随宗教属性同时产生和发展的。 Ｂ．无论在中国还是在欧洲，钟声都有一种传递宗教意味的作用。 Ｃ.“钟声”在中国古典诗歌中已失去宗教内容，仅存审美属性。 Ｄ．在真正悟出“沉寂的钟声”的意味这方面，西方要早于中国。 【知识点】本题考查理解文章含义的能力，能力层级为b级（理解）。 【答案和解析】答案：b 解析：b．第二段说“在欧洲，钟声所传达的??宗教意味，是自始至终贯穿下的”。而在中国，钟声的其中一种作用就是用于“纯粹的宗教祭祀仪式”。 a．钟声最早是用于祭祀的，其审美属性是后逐渐形成的。Ｃ．原文说的是“已失去原始宗教内容，也部分失去佛教内容”。Ｄ．文中仅指出“中国人真正悟出??首推唐代诗佛王唯”，究竟中、西方谁更早，文中并未提及。 【思路点拨】命题者常将选项的干扰点设

置在以下八大对应关系上： ①部分与整体。命题者设计选项时在事物的程度深浅、范围大小上有意混淆。②主观与客观。命题者设计选项时，不尊重阅读材料中事物的客观性，故意夸大事物实有的能力、功能和效用。③原因与结果。因果混乱一般有两种情况，一是因果颠倒，二是强加因果。 ④主要与次要。就是将“主要”的一面和“次要”的一面倒置。⑤肯定与否定。命题者有意将阅读材料中肯定的事物加以否定，或者将否定的事物加以肯定。⑥已然与未然。命题者故意把“尚未发生的事情”转述为“既成事实”。 6、根据文意,下列说法不正确的一项是 Ａ．与中国古代不同的是，西方的钟声常给时间一种特殊的内涵，其中既包含表示日常生活的时间，也包含表示带有宗教色彩的时间。 Ｂ．对那些在现实世界中遭受挫折、困顿的人们来说，钟声往往能将他们从现实世界引入虚幻王国，这是借助钟声积淀在他们心灵深处的宗教情感来实现的。 Ｃ．在中国的有关记载中，钟声大体可分为纯粹的宗教祭祀仪式中的钟声、与古代庆典活动相关的钟声两大类。 Ｄ．在中国传统思想有了“空”的观念之后，寺院的钟声被赋予了一切皆空的佛教思想，从而逐渐变成人们反省、忏悔、探视内心和领悟生存的象征。 【知识点】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力，能力层级为c级（分析综合）。 【答案和解析】答案：a 解析：原文为“钟声的这两种意义，在中国古代也有昭示，但有自己独特的文化积淀成分”。 【思路点拨】在通读全文的基础上，联系全文作者的基本倾向性，检查选项的解释是否与全文保持一致。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关

系不能颠倒。注意选肢之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。 7、请根据全文概括 “钟声”的文化内涵。（5分） 答：________________________________________________ 【知识点】本题考查理解文中重要概念的含义的能力，能力层级为b级（理解）。 【答案和解析】答案：①传递宗教的情感②表达喜庆的气氛③作为显示身份地位的象征④表达对时光消逝的感觉⑤人们反省、忏悔、探视内心和领悟生存的象征 【思路点拨】论述类文章往往围绕某一新知识、新理论展开，因此文中出现贯穿全篇的重要概念(词语)也就顺理成章了。通读全文后，要对该词语(概念)的内涵、外延准确把握，与原文有关语句逐项比对备选项，以免出现偷换概念、以偏概全、范围失当等问题。