三年级下册语文期末复习计划

————————2008—2009学年度第二学期

复习是学习的重要环节，通过积极有效的复习可以及时巩固学生平时所学的知识。做好复习，是为了有效的促进学生的发展。

试卷比例： 朗读、背诵：10% 作文：20% 语文基础知识：70% 复习重点： 1、字：

（1）看拼音写词语：以书后生词表为主。 （2）选字填空：区分形近字、同音字。

（3）按要求查字典：能够确定字的音部（音序）、部首，余几笔、读音，会组词。 （4）正音

（5）改正句子中的错别字。 2、词：

（1）组词：能够准确区分形近字、同音字，并正确组词；能够正确区分同一个字的不同读音，并组词。 例如:

圈（ ） 燕（ ） 倦（ ） 雁（ ） （2）填上恰当词语：

例如:

增添（ ） （ ）的爪子 一（ ）清泉 锐利的（ ） （ ）地露出 （3）照样子写词语： 主要类型: 傻愣愣（abb） 干干净净(aabb)

一张张(以“一”打头，后面为量词重叠) 井井有条(aabc) 又松又软(abac)

远近闻名（开头二字是一组反义词） 动静(两个字为反义词) （4）选词填空：

（5）补充四字词语：以书后生字表为主。 （5）根据意思写出词语 （6）写出近义词、反义词 3、句：

（1）用带点词语写句子：

（2）给句子加标点：重点为冒号、引号、顿号、逗号、句号的用法。 （3）照样子写句子： （4）改正句子中的错误：

①在括号里写出正确词语：用词不当

②将正确的句子写在横线上：用词不当、缺少成分、关联词语用错 （5）判断是否为比喻句：花骨朵饱胀得马上要破裂似的。 （6）古诗解释：

（7）补充语文园地“读读背背”中的句子 4、段： （1）排列句序

（2）仿照例子写一段话： 例如:有的……有的……有的

(3)根据文章内容回答问题(课内文章) (4)根据课文内容连线 （5）古诗默写

（6）根据课文内容填空 （7）写出课文题目 5、篇：

（1）按要求画词语、句子

（2）说说文章中的一段话主要写了什么 （3）根据文章内容回答问题、填空 （4）抄写自己喜欢的词、句

（5）选择正确答案：考察孩子对文章主要内容的概括、对主题的理解

（6）标自然段序号 （7）根据短文内容填表

（8）画出重点句

给家长的建议： 1、请各位家长关注孩子的记事本，按照复习的进度帮助孩子听写八个单元字词，默写规定的古诗(四首55页、95页)以及语文园地“读读背背”的内容。

2、建议家长可以结合孩子8次习作中的问题指导孩子进行片段修改，帮助提高作文水平。

3、请家长每天检查孩子记事本，特别是对于一些口头作业，家长帮助督促孩子落实；对于复习阶段老师留的作业在孩子独立完成，认真修改的基础上，如果家长有时间可以帮助孩子检查。

4、请各位家长对于期末考试中要求朗读、背诵的篇目督促孩子进行练习。

5、家长提醒孩子注意劳逸结合，保证充足的睡眠；提醒孩子准备好学习用具。

期末朗读、背诵考察篇目：

朗读：6、10、14、17、19、23、27 背诵：1（全文）、3、13、21

感谢您的配合，祝孩子们取得好成绩！

三年级语文组 2009.6