记事作文之悬念法 车费★★★ 陈禹亮
那天晚上，我放学后准备去学英语。咦？钱呢？这可怎么办啊？我脸急的通红，心想，这可怎么办啊？再过一会儿，就要学英语了，跑着去也来不急了，我一下子哭了出来。
也许是我的哭声引起了别人的注意，一位大哥哥走了过来。“小弟弟你怎么了？”大哥哥问道。“我本想打车去学英语，可是钱丢了，跑着去也来不急了。”我答道。“这样啊，”大哥哥回答后，立即从兜里取出一张五元的纸币说：“拿去吧，可别在弄丢了哦！”“嗯！”我回答道。
“大哥哥，这钱我一定会还给你的。”我说。大哥哥回头对我微笑了一下说：“城市这么大，你去哪找我啊？”对了，我可以把同学送给我的手表做抵押，我心里冒出一个念头。“大哥哥，这个手表放在你那里做抵押吧。”我连忙拿出手表。大哥哥却说了一句：“呵呵，不必了，快去吧，一会儿迟到了，我在二中三年三班。”说完，他转头走向那边的小路。
我拿着五元钱，望着他的背影，不知该干什么。我也曾经寻找过，但没有这个人。直到今天，我还在寻找借我钱的大哥哥。 评：经修改后，开头有了悬念，故事素材也不错，希望我们身边有更多的好心人。
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捉贼大行动★★★ 苑广宇
“谁是贼呢？”一句一句的疑问从作文班里传了出来。“难道作文班里有小偷了？”哦，原来他们在玩“官兵捉贼”的游戏。 当老师说完游戏规则后，同学们个个都擦拳磨掌，个个都跃跃欲试，喜气洋洋的，想快一开始这场游戏。
游戏规则是有四个人开始抽签，抽到“捉”的人要先亮出来，然后再找“贼”，“捉”要是找到“贼”，“官”就可以惩罚“贼”，“捉”要是抓错了，就会由“官”惩罚捉。
游戏开始了。小高抽到了“捉”，小高向四处望来望去。小高看见小雷东躲躲、西藏藏，像一条狡猾的狐狸一样，不想被别人发现。小高一眼就看出小雷是贼，得意地说：“他是贼！他是贼！”小雷一瞬间脸色变的霎白，既而变的红了起来，他承认他是贼。小于又高兴地让他说：“我是大笨蛋！”小雷只好无奈而又小声地说：“我是大笨蛋！”同学们哈哈大笑。
终于到我了，我期待的站了起来。我一看，是“贼”，“妈呀！”这可如何是好？我的头上出了几行虚汗。我的心像一只虱子一样，跳来跳去，脸瞬间变了色。我又想，只要我说我是贼，我是贼，“捉”一定会认为我不是贼，我就这样地做了起来。“捉”果真没捉我，小徐“捉”错了，又只好无可奈何的受了惩罚。 看，这就是我们作文班的“贼”。好玩不？
评：开头的悬念设的还好，叙述过程中的心理描写很棒，还可以
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更细腻些。再写作文时尽量不用常见的那些比喻。 误会★★★ 高昕宇
“你怎么回事没长眼睛呀？”说完，我白了她一眼，走了！小芳呆了，（就被我丢弃在那儿，站在那里——）
一个夏天的早上，我上学看见了我的好朋友——小芳。我想让小芳和我一起走。于是，我就大叫一声“小芳”，她看见之后，就向我跑过来，可她不知怎么了，上来就推了我一下。我就被推坐在了地上，手还破了一个口子，鲜血直流。（写自己的心理）于是我还没等她解释，就骂了她一句，（于是出现了开头的一幕。）
下课，小芳找我，我也没理她。她十分着急，就多次找我。最后，她写了一个纸条扔给我，（虽然我很生气，可还是想看看她写了什么。）我捡起来，上面写着： 小高：
昨天我一不小心推了你一下，对不起，可我并不是有意的，那是因为我一不小心踩空了，推了你。我很抱歉，请你原谅我！ 看了这个纸条，我才明白，原来他不是有意的，而我还骂了他。（我有些自责了。）我为何不听完她的解释就不理他了！
（放学了，我虽然知道了原委，但却不好意思见她，独自回家了。第二天，我想好了要找他道歉，却听说，他转走了……）
评：你的素材向来很好，条理和中心也都不错，唯独缺少细节，没有细节，作文就不生动。开头用声音和情况，就可以构成悬念吸引
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读者了。
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