----“感恩父母，孝亲敬老”活动月总结
2014.11.30
我国是一个具有五千年灿烂文明的国度,孝亲敬老是中华民族的传统美德,是中华文化的瑰宝.在构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会的今天,遵循孝亲敬老优良传统,不仅是对传统文化的继承和发扬,也是推动社会主义精神文明建设、提高公民道德水准的重要举措.我校在德育教育工作中不断对学生进行尊老、敬老、爱老的教育,由于长期坚持这样的教育使学生的尊老敬老的意识不断加强,潜移默化的体现在平时的言行中.关爱老人成为流行,孝文化在校园内得到很好的传承.我校少先大队部组织了这次“感恩父母，孝亲敬老”活动，下面我就我校如何开展本次活动总结如下：
一、 广泛宣传,深刻理解孝亲敬老的重要性和基本内容
把孝亲敬老教育作为加强学生日常行为规范教育的基本内容,根据小学生的心理特征与品德形成发展的规律,采取多种形式进行宣传教育：在道德观念上,教育学生懂得孝亲敬老是中华民族的传统美德,掌握古今孝亲敬长的嘉言懿行等方面的内容；在道德情感上,教育学生对父母、长辈、老年人怀有感谢、尊敬之情,要知道父母、长辈的生日、爱好以及身体和工作情况等内容；在道德行为上,教育学生敬老助老,为老年人服务,培养训练他们自己的事情自己做,主动分担父母的辛劳等内容.
二、认真组织,扎实开展主题实践活动
按照真实、贴近、务实、细致的目标要求,结合我校学生具体情况,主要从下几方面开展孝亲敬老主题教育活动：
1、在父母亲生日时送上一张贺卡或做一件有纪念意义的事；
2、主动与父母、亲人交流情感,汇报自己的思想与学习；
3、认真做好自己的事情,让父母不再为我们的小事劳心费力；
4、在节假日帮助父母做一些力所能及的家务,为父母减轻辛劳；
5、提倡节俭,尊重父母的劳动,养成勤俭节约的好习惯；
6、组织学生参加“感恩父母”征文活动.
三、抓住契机,发扬光大中华民族孝亲敬老光荣传统.
在日常的德育教育工作中,我们应抓住一切可能的机会对学生进行孝亲敬老思想教育,培养学生孝亲敬老的思想意识,并切实从身边小事做起,行动起来.具体实施情况如下：
（一）十月份我校发起孝亲敬老活动伊始,希望全校学生从现在做起,从身边的每一件事情做起,来珍惜生命给予我们的一切,积极行动起来,感恩父母,孝亲敬老,使我们的校园变得更加文明、美好、积极、健康、有序,使我们的社会变得更加平安和和谐！
（二）全校组织以“感恩亲情,回报母亲”为主题的征文活动，全校学生踊跃参加，在各方面的支持和帮助下，共有40名同学的作文入围，经过评委的认真评价，评出了等次，
于四月底进行了表彰奖励。
（三）十一月初,我校开展以“感恩亲情,回报母亲”为主题的班会,孩子们畅谈生活中母亲对自己的无微不至的关爱,也尽情地表达自己对母亲的爱.母爱是伟大而无私的,对母亲的养育之恩应该知恩图报.会后,同学们一致表示,在家一定要为母亲做自己力所能及的事情,在母亲节前,亲自动手为母亲做一张贺卡、给母亲洗一次脚、为母亲梳一次头、给外出务工的母亲打电话等,以此来表达对母亲的感恩情怀.（附材料）
（四）我校组织以“妈妈,我想对你说”为主题的感恩活动,要求全班学生给母亲写一封信,表达自己对母亲的爱.此项活动进一步促进了子女与父母的沟通和理解,增强了母子感情,使学生受到一次心灵的洗礼,架起了一座子女与父母心灵之间的桥梁. （附材料）
（五）除此之外,我校还利用周五的班会时间进行了题为“用成绩说话,用行动感恩”的主题教育活动,进一步激发学生的感恩之情.亲情无边,让学生懂得感恩,做一个心存感激的人.“乌鸦反哺、羊羔跪乳”,“慈母手中线,游子身上衣,……谁言寸草心,报得三春晖.”同学们纷纷表示要发奋学习,用优异的成绩来报答父母亲的爱。
在这次“感恩父母，孝亲敬老”活动中，各班班主任积极组织，学生踊跃参与，使本次活动取得了很好的实际效果，涌现出了五年级等四个优秀班集体，“感恩亲情,孝敬父亲”征文活动中董艳想等同学表现突出，获得了各个等次的奖励，我们对获得奖励的集体和个人表示衷心的祝贺。
“孝亲敬老”工作不是一朝一夕就能一蹴而就的,应该作为一项经常性的德育教育工作,不失时机的对学生进行孝亲敬老思想教育,培养他们敬老、爱老、助老的思想意识,努力使中华民族的孝亲敬老传统美德在新时代发扬光大,蔚然成风.让我们人人都感受到“老有
所养,老有所乐”的和谐社会带来的幸福快乐.
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