关于幼儿园9月第一学期班务计划

2、初步接唱、对唱等演唱形式。

3、喜欢为熟悉、短小、工整的歌曲替换歌词并尝试将创编的歌词填入歌曲。 （二）韵律活动

1、学习随音乐做简单的舞蹈动作，喜欢参与韵律活动。 2、学习用相应的动作表现音乐的内容和情绪，根本能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍等。3、引导发现律动中的动作组合规律，初步学习创编韵律动作。 （三）节奏活动

1、喜欢随音乐演奏打击乐器，学习用几种乐器演奏简单的固定节奏型。

2、自由探索和尝试几种打击乐器（铃鼓、圆舞板、鼓等）的演奏的使用多种手工工具和材料，注意工具使用中的性，并学习收拾。2、根据泥的性质塑造物体的主要特征。尝试用团、捏、压、搓、擀等技能做出泥塑作品。3、学习用纸折出（按中心线折）、剪贴出简单的物象。

1、愉快安静地进餐，会使用筷子。

2、养成正确盥洗的习惯，坚持早晚刷牙，勤洗头、理发、剪指甲；愿意保持个人卫生。3、逐步学会自理大便，学习正确使用手纸。4、能有序穿脱衣服并好放在指定的地,为您’..走。2、能有节奏的上下肢协调跑，落地较轻，懂得省力平衡跑的粗浅知识。能控制自己的身体绕障碍物跑。3、懂得跳跃时屈膝，前脚掌蹬地跳起，落地轻并主动屈膝缓冲。能较熟练掌握助跑跨跳动作，落地时能不停顿向前缓冲。能熟练掌握单脚连续跳，动作连贯，节奏清楚。4、

掌握单手肩上投远动作，注意上下肢协调用力，挥臂速度快，击中较大的目标。能连续不断地拍球。5、能大胆在平衡木上活动，掌握原地旋转、闭目站立等动作。6、掌握正面钻的动作，学习侧面钻的动作。能钻爬过较长的障碍物，完善手脚、手膝爬行动作，灵活的调节速度和,为您’..。7、能攀登各类攀登设备，大胆地玩大型活动器械。

8、能较熟练地听多种口令和信号，做出相应的动作，能听信号进展队列练习。

9、能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作到位，整齐有力。 10、了解有关体育活动的常识，乐意遵守体育活动的规那么和要求，初步尝试与同伴合作游戏，有一定的运动意识和能力。 1.对教师及同伴的言谈话语有兴趣，亲近倾听并参与谈话。 2.能集中注意力专心地倾听别人讲话，不打断别人的讲话。 3.能听懂并理解较复杂的指令和规那么，并能正确、较迅速地按要求行动。

1.能大}为您/,理论和实践成果的学习，通过,}为您/,有关心理念安康教育的书籍的学习，反思自己的研究工作，联系实际写的读书笔记、教育反思经历论文。

（2）联系实际设计开展心理安康教育活动课的活动}为您/,晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规那么。

3、在区域活动中培养幼儿之间的友、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动

中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

4、重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的制订好月、周、方案。严格按方案开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

管理好财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丧失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。 4、家长工作

做好家长工作，提高家园共育的效果。

根据中班详细情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。 利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。

通过,}为您/,家校路路通等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的学习情况，向家长推荐优秀的网站。

开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。适宜时机请家长走进课堂，通过,}为您/,各种途径到达家园教育同步。 1、安定幼儿回园情绪，抓好班级一日生活常规。

2、组织开展家长会和家长学校学习，向家长介绍本学期的各项工作重点和配合重点。3、秋季疾病预防。

4、结合教师节开展“老师：您辛苦了！”谈话活动。 5、早操比赛。

6、完善班级环境布置（环境中表达主题）。 1、幼儿进展爱国主义教育。

2、家长参与式活动。3、常规工作的加强。4、预防接种工作及记录。

1、家长开放日。

2、卫生保健工作。3、全班幼儿平安卫生常识抽查。4、教师教研活动观摩。

1、冬季运动会。

2、幼儿表演活动。3、心理安康课题组活动。4、幼儿体格发育评价。

1、幼儿开展目标测查、分析、小节。

2、各项工作总结。3、资料归类。4、对幼儿进展假期的平安教育工作。5、安排放假事项。