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2021年北京市第一次普通高中学业水平合格性考试语文试卷(含答案)

2020-08-17 来源:好走旅游网
机密★本科目考试启用前

2021年北京市第一次普通高中学业水平合格性考试

语 文 试 卷

考 生 须 知

一、本大题共3小题,共12分。 1.在横线上默写原句。(4分)

(1)杜牧在《阿房宫赋》中用“秦人不暇自哀,而后人哀之; , ”强调不要只空叹兴亡,而要汲取历史的教训。

(2)李白在《梦游天姥吟留别》的结尾处用“ , ”的诗句表达了不事权贵、做岸卓立的心志。 2.下列文学常识表述不正确的一项是(4分)

A.《战国策》是我国古代一部编年体史书,长于叙事和议论。《烛之武退秦师》出自此书。 B.辛弃疾是南宋时期的著名词人,他的词作多用典故,如《永遇乐●京口北固亭怀古》。 C.鲁迅的《祝福》通过写祥林嫂一生的悲惨遭遇,揭露了封建思想对普通民众的毒害。 D.俄国作家契诃夫《装在套子里的人》中的别里科夫畏首畏尾,保守僵化,充满奴性。 3.《论语》常用生活中的现象来说明抽象的道理,下列理解分析不正确的一项是(4分) A.为政以德,譬如北辰居其所而众星共之。(《论语●为政》)用“北极星处在自己的位置上,而众多的星辰环绕着它”这一天文现象作比,说明“仁德”在国家治理中的核心地位。 B.人而无信,不知其可也。大车无,小车无,其何以行之哉?(《论语●为政》)用“大车子没有安横木的,小车子没有安横木的,就无法行走”作比,说明人如果没有信誉,就无法立身处世。

1.考生要认真填写考场号和座位序号。 2.本试卷共8页,共五道大题,共16道小题。第2、3、4、5、 6、8、9、12、13、14小题,必须用2B铅笔作答,其余小题必须用黑色字迹的签字笔作答。 3.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡的对应位置,在试卷上作答无效。 4.考试结束后,考生应将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。 1

C.君子之德风,小人之德草,草上之风,必偃。(《论语●颜渊》)用“风吹草伏”这一自然现象作比,说明在上位者的德性一定会对老百姓产生明显影响。

D.君子之过也,如日月之食焉:过也,人皆见之;更也,人皆仰之。(《论语●子张》)用“日食”“月食”的天文现象作比,说明君子有过错时,就会有人见到;再犯这样的错误时,人们便都能看见了。

二、本大题共4小题,共16分。阅读《劝学》,完成4-7题。

君子曰:学不可以已。

青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,以为轮,其曲中规。虽有搞暴,不复挺者,使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝践而望矣,不如签高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,面闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假子物也。

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德而神明自得圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;弩马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二鳌,非蛇善之穴无可寄托者,用心躁也。 4.下列语句中,加点词语的解释不正确的一项是(4分) A.木直中绳中:合乎 B.而闻者彰彰:清楚 C.君子生非异也生:习惯 D.金石可镂镂:雕刻

5.下列各组语句中,加点词语的意义和用法都相同的一组是(4分)

青,取之于蓝 .

輮使之然也 .

不如须臾之所学也 .君子博学而日参省乎己 .

非能水也,而能绝江河 .

2

A. B.

而寒于水 .故木受绳则直 .

C. D.

则知明而行无过矣 .

6.下列对文中画线部分的断句,正确的一项是(4分) 积善成德而神明自得圣心备焉 A.积善成德/而神明自得/圣心备焉 B.积善成德而神明/自得圣心/备焉 C.积善成德/而神明自得圣心/备焉 D.积善成德而神明/自得/圣心备焉

7.用原文语句,将下面一段文字补充完整。(4分)

《劝学》是我国古代探讨学习问题的名篇,文章善用比喻推进论证。如第二段,先以“青出于蓝”“冰寒于水”两个比喻,论证学习能使人进步;接着进一步设喻,以直木为圆轮后不再变直的现象,强调后天学习的重要作用;最后则以“ ① , ② ”引出结论“ ③ , ④ ”强调学习的重大意义。

三、本大题共4小题,共16分。阅读《红楼梦》(节选),完成8—11题。

选文一(取材于第二十六回)

如今且说宝玉打发了贾芸去后,意思懒懒的,歪在床上,似有朦胧之态。袭人便走上来推他,说道:“怎么又要睡觉?闷的很,你出去逸逸不是?”一面说,一面拉了宝玉起来。宝玉道:“可往那里去呢?怪腻腻烦烦的。”袭人道:“你出去了就好了。只管这么藏蕤,越发心里烦腻。”宝玉无精打采的,只得依他,晃出了房门,在回廊上调弄了一回雀儿;出至院外,顺着沁芳溪看了一回金鱼。只见那边山坡上两只小鹿箭也似的跑来。宝玉不解其意,正自纳闷,只见贾兰在后面拿着一张小弓,追了下来,一见宝玉在前面,便站住了,笑道:“二叔叔在家里呢,我只当出门去了。”宝玉道:“你又淘气了。好好的,射他作什么?”贾兰笑道:“这会子不念书,闲着作什么,所以演习演习骑射。”宝玉道:“把牙裁了,那时才不演呢。”说着,顺着脚一径来未至一个院门前,只见凤尾森森,龙吟细细【注】。举日望门上一看,只见匾上写着“潇潮馆”三学。宝玉信步走入,只见湘帘垂地,悄无人声。走至窗前,【甲】觉得一缕幽香,从碧纱窗中暗暗透出。宝玉便将脸贴在纱窗上,往里看时,耳内忽听得细细的长叹了一声道:“‘每日家情思睡昏昏。’”宝玉听了,不觉心内痒将起来。再看时,只见黛玉在床上伸懒腰。宝玉在窗外笑道:“为什么‘每日家情思睡昏昏’?”一面说,一面掀帘子进来了。林黛玉自觉忘情,不觉红了脸,拿袖子遮了脸,翻身向里装睡着了。宝玉才走上来,要扳他的身子,只见黛玉的奶娘并两个婆子却跟了进来,说:“妹妹睡觉呢,等醒了再请来。”刚说着,黛玉便翻身坐了起来,笑

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道:“谁睡觉呢!”那两三个婆子见黛玉起来,便笑道:“我们只当姑娘睡着了。”说着,便叫紫鹃,说:“姑娘醒了,进来伺候。”一面说,一面都去了。黛玉坐在床上,一面抬手整理鬓发,一面笑向宝玉道:“人家睡觉,你进来作什么?”宝玉一歪身坐在椅子上,笑道:“你才说什么?”黛玉道:“我没说什么。”宝玉笑道:“给你个框子吃。我都听见了。”

【注】凤尾森森:比喻竹林茂盛。龙吟:指箫笛之类的乐音,此处比喻风吹竹林之声。脂砚斋对这八个字的批语是:“与后文‘落叶萧萧,寒烟漠漠’一对,可伤可叹!”

选文二(取材于第一〇八回)

(宝玉和宝钗成亲之后,在宝钗的生日宴会上,宝玉想起了已经去世的黛玉,内心难受。)

且说宝玉一时伤心,走了出来,正无主意,只见袭人赶来问是怎么了。宝玉道:“不怎么,只是心里烦得慌。何不趁他们喝酒咱们两个到珍大奶奶那里逛逛去。”袭人道:“珍大奶奶在这里,去找谁?”宝玉道:“不找谁。瞧瞧他现在这里住的房屋怎么样。”袭人只得跟着,一面走一面说。走到尤氏那边,有一个小门儿半开半掩。宝玉也不进去。只见看园门的两个婆子坐在门槛上说话儿。宝玉问道:“这小门开着么?”婆子道:“天天是不开的,今儿有人出来说今日预备老太太要用园里的果子,故开着门等着。”宝玉便慢慢的走到那边,果见腰门半开,宝玉便走了进去。袭人忙拉住道:“不用去,园里不干净,常没有人去,不要撞见什么。”宝玉便仗着酒气说:“我不怕那些。”袭人苦苦的拉住不容他去。婆子们上来说道:“如今这园子安静的了。自从那日道士拿了妖去,我们摘花儿打果子一个人常走的。二爷要去,咱们都跟着,有这些人怕什么。”宝玉喜欢,袭人也不便相强,只得跟着,宝玉进得园来,只见满目凄凉,那些花木枯葵,更有几处亭馆彩色久经剥落,远远望见一丛修竹倒还茂盛。宝玉一想,说:“我自病时出园住在后边,一连几个月不准我到这里,瞬息荒凉。你看独有那几竿翠竹著葱,这不是潇湘馆么。”袭人道:“你几个月没来,连方向都忘了。咱们只管说话,不觉将怡红院走过了。”回过头来用手指着道:“这才是潇湘馆呢。”宝玉顺着袭人的手一瞧,道:“可不是过了吗!咱们回去瞧瞧。”袭人道:“天晚了,老太太必是等着吃饭。该回去了。”宝玉不言,找着旧路,竟往前走。【乙】你道宝玉虽离了大观园将及一载,岂遂忘了路径;只因袭人恐他见了潇湘馆,想起黛玉又要伤心,所以用言混过。岂知宝玉只望里走,天又晚了,恐招了邪气,故宝玉问他只说已走过了,欲宝玉不去。不料宝玉的心惟在潇湘馆内。袭人见他往前急走,只得赶上,见宝玉站着,似有所见,如有所闻,便道:“你听什么?”宝玉道:“潇湘馆倒有人住着么?”袭人道:“大约没有人罢。”宝玉道:“我明明听见有人在内啼哭,怎么没有人!”袭人道:“你是疑心。素常你到这

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里常听见林姑娘伤心,所以如今还是那样。”宝玉不信,还要听去。婆子们赶上说道:“二爷快回去罢,天已晚了。别处我们还敢走走,只是这里路又隐僻,又听得人说这里林姑娘死后常听见有哭声,所以人都不敢走的。”宝玉袭人听说都吃了一惊。宝玉道:“可不是!”说着,便滴下泪来,说:“林妹妹,林妹妹,好好儿的是我害了你了!【丙】你别(yun)我,只是父母作主,并不是我负心!”愈说愈痛,便大哭起来。

8.下列语句中加点词语的解释、加点字的注音、填写在横线上的汉字,全都正确的一项是(3分)

【甲】觉得一缕幽香,从碧纱窗中暗暗透出 【乙】你道宝玉虽离了大观园将及一载 【丙】你别(yuàn)我

A.“幽”是“浓郁”的意思;“载”读作“zài”;横线上应填“怨” B.“幽”是“浓郁”的意思;“载”读作“zǎi”;横线上应填“恕” C.“幽”是“清淡”的意思;“载”读作“zǎi”;横线上应填“怨” D.“幽”是“清淡”的意思;“载”读作“zài”;横线上应填“恕” 9.下列对选文的理解,恰当的一项是(3分)

A.听到贾兰不念书便习武,宝玉颇为欣慰,嘱咐他要小心。 B.因不想宝玉被婆子们劝走,装睡的黛玉赶紧翻身坐起来。 C.宝玉担心贾珍夫人的生活条件不好,因此特意去探望她。 D.袭人唯恐宝玉误了吃饭使自己受责骂,因此劝宝玉回去。

10.两篇选文都写到了宝玉到潇湘馆,一次是“顺着脚”,另一次是“找着旧路”,这两处表达的内涵有什么不同?请根据情节简要分析。(4分)

11.从脂砚斋的批语来看,曹雪芹曾用“落叶萧萧,寒烟漠漠”描写黛玉去世后宝玉进入大观园见到的景色,这个描写和选文二画波浪线的句子相比,你更喜欢哪一个?请谈谈你的理解,至少说出两条理由。(6分)

四、本大题共3小题,共12分。阅读下面的文章,完成1214题。

疫情期间乘坐飞机安全吗?

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à

病菌和病毒在飞机上是否容易传播,很多人对此给予了关注。病菌、病毒要从传染源传给被感染者,一般有呼吸道传播、皮肤接触传播、口腔与眼睛传播、消化道传播等途径。与地铁、火车、市内公交车一样,民用客机机舱内的乘客密度大,空间密封狭窄,空气流通性差,这无疑为病菌、病毒的传播提供了有利条件。

以常见的空客A320客机为例,飞机密封舱内的容积粗略估计为3500立方米。目前,多数航空公司经济舱内旅客的座位间距,前后约为80厘米,左右约为45厘米;公务舱座位前后间距约为100厘米,左右约为65厘米。据此换算下来,A320可搭载的乘客总数能够达到150人。通常情况下,人们会在中远途出行时选择搭乘飞机,这样一来,飞行时间动辄三四个小时,100多名旅客和机组人员只能长时间停留在一个相对封闭的空间内,大家共享着有限的空气。

为了了解飞机机舱中呼吸道病毒的传播情况,一个科学研究小组观察了飞往5个目的地的10个航班,飞机型号主要为波音757,平均航时约为4小时,其中有8个航班是在流感季节飞行。在飞行中,一组研究人员暗中记录乘客和机组人员的所有活动轨迹;同时,另外两组研究人员负责操作两个空气采样泵进行采样。此外,研究人员还随机收集了厕所门内侧和外侧的把手表面、小桌板表面、安全带扣表面的样本。收集到的环境样本最终被送到实验室进行呼吸道病毒分析,检测能代表大多数呼吸道疾病病原体的18种病毒,包括流感病毒、鼻病毒和冠状病毒。

研究人员发现,飞机上的病毒感染主要来源于人与人之间的交叉感染。如果有人咳嗽或者打喷嚏,包含病毒的粒子会从嘴中逸出,随着空气飞到很远的地方。100微米的小飞沫能够行走”10米的距离,而50微米以下的飞沫可以在空气中存留很长时间,这使得它们甚至能够扩散到天花板。

皮肤接触是飞机上病菌传播的另一个重要途径。在整个旅程中,值机、安检、候机、登机、机上就餐、如厕、下飞机厖旅客难免要触摸座椅、各种把手、安检筐、柜台自动出票机、马桶盖等物品,而细菌是无所不在的,如果接触了含有病菌的上述物品,就可能被感染。

【甲】乘坐飞机难免接触病菌,但是在众多公共交通运输方式中,飞机的疾病传染风险相对较小。相信坐过飞机的朋友都知道,机场的安检是极其严格的,可以禁止那些未经检疫可能带有寄生虫和病菌的物品被带上飞机。此外,在重大传染病疫情期间,许多机场【乙】会增设专门的检验检疫设备、隔离区甚至医疗急教点,以备不时之需。民航系统的公共卫生与防疫制度非常严格、规范,各机场和各大航空公司也严格按照规定执行。另外,民航机场和客机的公

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共卫生软硬件条件相比其他交通工具都更为优越,【丙】优越的公共卫生条件能够有效抑制病菌的滋生与传播。(取材于沈海军的同名文章)

12.在文中【甲】【乙】【丙】三处依次填写词语,恰当的一项是(4分) A.既然还且 B.既然或且 C.尽管或而 D.尽管还而

13.下列对文章内容的理解,不正确的一项是(4分) A.飞机上,呼吸道传播是病菌传播的重要途径。 B.公务舱座位间距大,可有效阻断病菌的传播。 C.在飞机上频繁走动会增加被病菌传染的风险。 D.机场严格的安检能降低乘客感染疾病的风险。 14.下列对全文行文思路的概括,正确的一项是(4分)

A.飞机机舱具备病菌、病毒的传播条件——病菌、病毒的传播途径——如何降低感染风险 B.飞机机舱具备病菌、病毒的传播条件——病菌、病毒的传播途径——乘坐飞机相对安全 C.病菌、病毒在飞机的传播途径——病菌、病毒传播的原因——乘坐飞机相对安全 D.病菌、病毒在飞机上的传播途径——病菌、病毒传播的原因——如何降低感染风险 五、本大题共2小题,共44分。阅读《乡土中国》(节选),完成第15-16题。

乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会。常态的生活是终老是乡。假如在一个村子里的人都是这样的话,在人和人的关系上也就发生了一种特色,每个孩子都是在人家眼中看着长大的,在孩子眼里周围的人也是从小就看惯的。这是一个“熟悉”的社会,没有陌生人的社会。

在社会学里,我们常分出两种不同性质的社会,一种并没有具体目的,只是因为在一起生长而发生的社会,一种是为了要完成一件任务而结合的社会。用Durkheim的话说:前者是“有机的团结”,后者是“机械的团结”。用我们自己的话说,前者是礼俗社会,后者是法理社会。——我以后还要详细分析这两种社会的不同。在这里我想说明的是生活上被土地所固住的乡民,他们平素所接触的是生而与俱的人物,正像我们的父母兄弟一般,并不是由于我们选择得来的关系,而是无须选择,甚至先我而在的一个生活环境。

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熟悉是从时间里、多方面、经常的接触中所发生的亲密的感觉。这感觉是无数次的小摩擦里陶炼出来的结果。这过程是《论语》第一句里的“习”字。“学”是和陌生事物的最初接触,“习”是陶炼,“不亦悦乎”是描写熟悉之后的亲密感觉。在一个熟悉的社会中,我们会得到从心所欲而不逾规矩的自由。这和法律所保障的自由不同。规矩不是法律,规矩是“习”出来的礼俗。从俗即是从心。换一句话说,社会和个人在这里通了家。

“我们大家是熟人,打个招呼就是了,还用得着多说么?”一这类的话已经成了我们现代社会的阻碍。现代社会是个陌生人组成的社会,各人不知道各人的底细,所以得讲个明白;还要怕口说无凭,画个押,签个字。这样才发生法律。在乡土社会中法律是无从发生的。“这不是见外了么?”乡土社会里从熟悉得到信任。这信任并非没有根据的,其实最可靠也没有了,因为这是规矩。西洋的商人到现在还时常说中国人的信用是天生的。类于神话的故事真多:说是某人接到了大批瓷器,还是他祖父在中国时订的货,一文不要的交了来,还说着许多不能及早寄出的抱歉话。一一乡土社会的信用并不是对契约的重视,而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不加思索时的可靠性。

15.作者认为乡士社会是熟人社会,请根据选文概括这种社会的特征。(4分)

16.从下面两个题目中任选一题,按要求作文。不少于700字。将题目抄在答题卡上。(40分)

(1)选文中说“中国人的信用是天生的”,其实,信用未必都是天生的,更需要后天的培养,持之以恒,从而成为习惯。请以“让守信成为习惯”为题,写一篇议论文。

(2)生活中,每个人都曾许过诺言,但诺言的履行未必都很顺利,有的可能要经历一些波折。请以“一个终于履行的诺言”为题,写一篇记叙文。

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2021年北京市第一次普通高中学业水平合格性考试语文试卷答案

一、(12分)

1.(1)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也 (2)安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜 2.A 3.D

二、(16分) 4.C 5.C 6.A

7.①木受绳则直②金就砺则利③君子博学而日参省乎己④则知明而行无 过矣 三、(16分) 8.C 9.B

10.答案示例:

“顺着脚”说明宝玉心系黛玉,经常到潇湘馆来,对此处很熟悉,因此无意之中就来到这里。

“找着旧路”说明宝玉对大观园有点生疏,但仍心念着黛玉,刻意找寻去潇湘馆的路径。 11.答案示例一:

更喜欢“落叶萧萧,寒烟漠漠”。首先,两处相比,这八个字对仗工整、简洁而又有表现力。“萧萧”写听觉,“漠漠”写视觉,枯叶落地有声,寒烟随风迷茫,描写出衰败荒芜的景象,烘托了人物悲凉的心情。其次,这八个字与“凤尾森森,龙吟细细”形成呼应。二者在结构上一致,在内容上都写到视觉与听觉;宝玉前次所见为乐景,后来所见为哀景,表达出前后两处人物命运与心境的巨大差异。

答案示例二:

更喜欢选文二中画波浪线的句子。首先,“落叶萧萧,寒烟漠漠”只写了凄凉之景,而选文二中画波浪线的句子在写满目凄凉之外,还突出了宝玉对那一丛茂盛的修竹的关注,体现了他对黛玉的惦记。其次,“落叶萧萧,寒烟漠漠”以衰败的景象衬托哀情;而此处“一丛修竹”的“茂盛”则以尚有生机的景象衬托哀情,景与情对比强烈,更显其哀。

四、(12分) 12.D 13.B

9

14.B

五、(44分) 15.答案要点:

要点一:周围人是生而与俱,终老于此 要点二:彼此亲密,相互信任 要点三:靠礼俗(或规矩)行事 16.略

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