浅析贺铸《青玉案》“愁”的抒情修辞与审美

．　．一　浅析贺铸《青玉案》“愁＂　的抒情修辞与审美　李依宸　（南京师范大学中北学院，江苏南京摘要：本文主要以贺铸的《青玉案》为研究对象，探析　词人如何用炼字、用典等修辞的凝练性增强对愁情的蕴藉．　２１００２３）　自己的爱慕痴情；用李商隐的《锦瑟》使自己的词作有更深的　神秘感，借助《锦瑟》本身的蕴藉含蓄使自己要表达的愁情也　运用比喻、夸张、比兴等修辞的生动性将愁情升华，用点染、　烘托等修辞的修饰性使愁情诗意化．最终在形式与内容的统　一中．由情真意切的愁情体验与修辞艺术共同形成整首词的　美学意义。　关键词：《青玉案》贺铸“愁”抒情修辞　审美　《青玉案》是贺铸乃至唐宋词的咏愁佳作，词人也因结句　的“梅子黄时雨”得到“贺梅子”的称号。黄庭坚写下《寄贺方　回》：“少游醉卧古藤下，谁与愁眉唱一杯？解作江南断肠句。只　今唯有贺方回。”将贺铸与秦观并提。赞许贺铸笔下江南暮春　景下的断肠“愁”情。历来众多词学者都把注意力集中于《青玉　案》后三句“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”其实《青玉案》　的艺术成就远远不止于此。它的成熟是整体匠心独运建构　“愁”情的结果。纵观全词，词愁的抒发得益于多种修辞手法　（如比喻、夸张、比兴、炼字、用典、点染、烘托等）对愁情的艺术　塑造，将愁情演绎得深厚感人并形成这首词不凡的艺术魅力。　《青玉案》：　凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。锦瑟华年谁与度？月桥　花院．琐窗朱户，只有春知处。　碧云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许？一　川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。　上片写词人一片痴心，佳人不至后的失望，紧接着借遥想　表达对佳人的怀念不舍。下片触景生情，愁上心头不能自已，　情愁在江南暮雨中延展开来．奠定了词的伤感基调。下面主要　从三个方面进行论述。　一、修辞的凝练性对愁情的蕴藉　通读全词，我们不难发现词语言文雅，组织工丽，字句洗　练生色．这自然是基于贺铸对炼字修辞的运用。钱钟书先生　说：“字词“夫日‘安排’。日‘安’、日‘稳’．则难不尽在于字面之　选择新警。而复在于句中之位置贴适，俾此一字与句中乃至篇　中他字相处无间，相得益彰。”　这既点明了炼字的要领，又说　明了字词锤炼的美学功能。贺铸在词中用“凌波”、“芳尘”关涉　佳人，既避免了俗露，又使佳人的形象充满美感，让人联想到　佳人的曼妙身姿．这种美的体验自然为下文抒发的思慕愁绪　奠定了基础。下文中“但”、“试”涵括了自己感情的波动，掷地　有声，情感充沛。在“月桥花院，琐窗朱户”一句中，又将众多意　象以四个名词的简单罗列呈现，字句之间相互配合强化，形象　地描绘了词人遥想的场景，共同营造清静幽美的意境，在情景　间将词人思念、愁苦的情感相统一，言简意赅，但意味浓厚。同　时。末三句以“烟草”、“风絮”、“梅子”和“雨”喻愁，精辟新颖，　分别喻指愁之深广、繁多、绵长，使自己的愁苦心情在意境中　更具含蓄的朦胧美。炼字，不仅是对整首词的形体塑造，更是　对愁情抒发的巧妙搭建。　对于用典．其实和炼字具有异曲同工之妙，使词避免直　露，增强含蓄美、朦胧美。同时，基于典故的历史性，词情的内　涵就会在时间上延伸。典故借历史蕴藉词人今时今日之情，在　纵向上深化词人的情感．在横向上扩张词情的表达内容。贺铸　在这里暗用了《洛神赋》、《锦瑟》、《江淹传》的典故，用曹植的　《洛神赋》：“凌波微步，罗袜生尘”体现美人的优美动人，表达　变得多面化；用《南史・江淹传》“彩笔”的典故，表达相思的无　奈愁绪，并暗指自己怀才不遇的苦闷，寄托身世遭遇。这些典　故不仅扩充了词的容量，丰富了愁情内涵，而且渗透到了词的　意境中，共同打下了愁的感情基调。值得一提的是．这些典故　自然妥帖，避免了晦涩难懂，贺铸的愁情自然而然更细腻婉　转、深厚感人，具有弦外之音。　贺铸的《青玉案》在炼字用典的修辞形式和词人愁情内涵　相统一的过程中，使有限的字形蕴含无限的愁情，引发读者相　思之愁、家国之愁、身世之愁等的猜测，这正是源自修辞的凝　练性对愁情的蕴藉。　二、修辞的生动性对愁情的升华　贺铸的这首《青玉案》，使愁情达到高潮的是“一川烟草，　满城风絮，梅子黄时雨”，这三句兼具比喻、夸张、比兴三种修　辞，在其生动性的刻画下愁情的抒发得到升华．达到美的艺术　效果。首先，词人连用三个意象（即博喻）隐喻内心的愁情，除　了化抽象为具体，使无形的愁变得可知可感外，这种博喻的手　法更强化了愁情的形象性而给读者以鲜明深刻的印象　同时．　以茫茫烟草广大的面积喻愁之繁多，以“满城风絮”空旷的立　体空间喻愁之深广。以“梅子黄时雨”连绵的时间长度喻愁之　绵长，又使词人内心郁积的愁情在空间时间上无限夸大。夸张　的修辞愁情，形成强烈的抒情效果。罗大经在《鹤林玉露》中赞　赏这三句：“诗家有以山喻愁者，杜少陵云：‘忧端如山来．濒洞　不可掇。’赵嘏云：‘夕阳楼上山重叠，未抵闲愁一倍多’是也。　有以水喻愁者，李颀云：‘请量东海水，看取浅深愁。’李后主　云：‘问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。’秦少游云：‘落　红万点愁如海’是也。贺方回云：‘试问闲愁都几许？一川烟草．　满城风絮。梅子黄时雨。’盖以三者比愁之多也。尤为新奇；兼　兴中有比，意味更长。”这里，词人有意用比兴传统，将自己的　愁绪扩展开来，既有美人不至的苦恼．又以“美人”可望而不可　即．暗指自己政治上失意的苦闷、理想不能实现的无奈，可见　词人愁之复杂。　比喻将词人抽象的愁情化作具体的物象。使之可知可感，　夸张使词人的愁情在力度深度上夸大，引起读者的强烈共鸣。　比兴传统借用美人香草抒写政治感慨，是一种艺术联想与比　喻手法的综合运用，词人抒发愁情时以此寄托自我身世之情　感，进一步丰富愁的内涵。显然，比喻、比兴和夸张以其生动性　一起构成词人奔放的情感释放，使愁情因此升华成具有强大　的生命力。　三、修辞的修饰性对愁情的诗意化　《青玉案》的愁情之所以能够这样多样而不肤浅，主要就　是依赖于衬托、虚实相生、点染、烘托等修辞所修饰铺设的应　情之景．使整首词在情景相融的诗意中将愁情推向高潮。　首先，整首词的设景，画面丰富，色彩艳丽，这是衬托、烘　托、点染、虚实相生、以乐景衬哀情等多种修辞手法共同修饰　的结果。江南的青砖小巷、迈着轻盈步调的红颜、银白的月光、　五彩缤纷的花儿、琐窗朱户的深沉建筑色彩、春天的灿烂明　媚、冉冉碧云、湖南的暮色江南、满目的绿草、苍茫的柳絮飘飞　的天空、雨中的点点红梅，这些意象本是个别、孤立的，正是在　修辞的修饰下有机组合，或衬托或点染或虚实相生或以乐衬　１５　■　　．略论林黛玉的“弃女＂形象　朱少敏　郭征帆　（１长兴县洪桥逸夫中学，浙江长兴３１３１０６；２铜仁学院中文系，贵州铜仁５５４３００）　摘　要：本文旨在通过分析林黛玉的一生及她在贾府生　活时寄人篱下的心理感受和具有与黛玉相似命运的女子来说　明林黛玉这一“弃女”形象，并从社会、经济、性格、身体状况等　方面探究其被弃的原因。　来说又有什么差别呢？　这就是黛玉的一生，先是年幼失怙，后又无法和心爱的人　关键词：林黛玉　“弃女”被弃　《红楼梦》中与薛宝钗并为金陵十二钗之首的林黛玉虽然　出生于官宦之家并且是当时显赫一时的贾家的外甥女，但是　她却是一个始终为亲人为爱人所弃的女子，她一生都处在被　弃之中．下面我们从三个方面论述这一观点。　从亲人、爱人及被弃心理三个方面分析林黛玉这一被　一在一起，她就这样先后被父母和自己的爱人所弃。她的一生都　笼罩着浓厚的哀伤、悲郁的情调。　二、分析与林黛玉有相似命运的女子　要对黛玉这一艺术形象进行分析，我们可以从中国文学　史上其他人物形象中寻找她的影子和原型。当然林黛玉不会　是简简单单哪个人物的照搬，她兼有“藐姑仙子的仙和洁，她　有洛水神女的伤．她有湘娥的泪，她有谢道韫的敏捷，她有李　清照的尖新和俊，她有陶渊明的逸，她有杜丽娘的自怜，她有　冯小青的幽怨．她有叶小鸾的幼而慧，娇而夭，她更有自身幼　而丧母复丧父的薄命……”其他因与本文主旨无关，我们姑且　不论．所以只从林黛玉是个“弃女”形象这一观点出发，选取冯　小青来分析她们相似的命运。　小青十岁时有一老尼预收她为弟子．“尼日：‘是儿早慧福　薄，愿乞作弟子。即不尔，无令识字，可三十年活耳。”’而在第　三回“接外孙贾母惜孤女”中，黛玉也曾有这样的讲述：“那一　年．我才三岁，听得说来了一个癞头和尚，说要化我去　家，我　父固是不从。他又说：‘既舍不得他，只怕他的病一生也不能好　的。若要好时，除非从此以后，总不许见哭声，除父母外，凡有　外姓亲友之人，一概不见，方可平安了此一生。”．，Ｊ、青和黛玉　、弃形象　林黛玉出生于一个世袭侯爵却支庶不盛的“书香之族”、　“清贵之家”．官僚的父亲因为“聊解膝下荒凉之叹”，ｑ）把这个　独生女儿以男子的待遇抚养，从小便叫她读书识字，爱之如掌　上明珠。她曾有过一段娇惯的无拘无束的童年生活，但是她天　生体质较弱，病不离身。并且，幼年丧母，少年丧父，给本来就　郁郁寡欢的她更添了一层凄凉、悲伤之感。伴随着先后失母失　父并且“无姊妹兄弟扶持”，林黛玉只能“依傍外祖母家和舅氏　姊妹”．变得真正无家可归，于是她只能远离故土寄养在外家。　这是黛玉为父母和自己的家乡所弃。　来到花柳繁华的荣国府，黛玉遇到了她一生为之流泪不　止的爱人——贾宝玉．从此开始了一段全新的生命历程。林黛　玉在失去父母之爱后把所有的爱和希望都寄托在宝玉身上。　都被这类似谶语的话所言中，均多情不寿。这预示了小青和黛　玉都将被她们所在乎的人所弃，最终郁郁而死。　（一）小青十六岁的时候，母亲因贪图冯云的聘礼，而不顾　她与宝玉“日则同行同住．夜则同息同止”：宝玉挨打，她两个　眼睛哭得像桃子：看到宝钗有金锁与宝玉的通灵玉相配，宝玉　又特意为湘云留下金麒麟，黛玉不止一次地与宝玉闹性子；至　于黛玉因为对宝玉对自己感情的不放心而流泪伤悲的例子更　是不胜枚举。但是就是这样一个黛玉寄托了她所有感情和希　望的人最终却抛弃了她，宝玉最后没能和黛玉在一起而跟宝　钗结了婚，黛玉又一次被她所爱的人所抛弃。虽然这是在王熙　风和王夫人的一手策划下进行的，宝玉并不知情，但这对黛玉　哀，这一切情景才能把词人的愁情染成五彩缤纷。同时，这种　画面里伴随脚步声、衣服的寒率声、有情人的叹息声、柳条烟　草的沙沙声、雨的嘀嗒声、梅子滴落的吧嗒声，有声有色，强胜　王维的“诗中有画画中有诗”。　其中“锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知　处”，在衬托、虚实相生和以乐景衬衷情等多种修辞手法的修　饰下．尽管不曾提及佳人，但“月桥花园、琐窗朱户”对佳人住　所幽静雅致的虚写，静谧美好的良辰美景反衬无心欣赏的愁　苦，不仅烘托了佳人的美好形象，而且吐露了自己牵肠挂肚的　思念。将词人内心的愁绪放置在修饰了的夜景中，寄予一份牵　挂、一颗真心．使词人的多情之愁情在诗意化的茫茫夜色中情　蕴荡开。下片词人在抒情时先呼“试问闲愁都几许”，接着三组　比喻解答。它们之间又是一种点染的修辞手法。先点明词人内　心愁苦，再通过一川烟草、满城风絮、梅子黄时雨的景物描写　来渲染、烘托愁情，达到情景交融的效果。并达到了结尾一笔　荡开的抒情效果，将愁情延展在无限的时间、空间里，给读者　提供足够的想象回味余地。　词的抒情离不开景，而景的构成必然得力于修辞的修饰，　１６　小青的意愿把她嫁给了冯云作小妾。而黛玉伴随着母亲和父　亲的相继去世．她也成为一个失怙的孤女。这可看小青和黛玉　被父母或生身的娘家所弃。　（二）小青嫁给冯云后，“大妇奇妒，凌逼万状”后“匿之孤　山佛舍，另一尼与俱”，并“诫日：‘非吾命而郎至，不得入非！吾　命而郎手札至．亦不得人”。至此，小青就跟她的丈夫失去了联　系，孤苦伶仃地生活在西湖边，与世隔绝．真正为这个世界所　遗弃了。　衬托、虚实相生、点染、烘托等对景象的修饰让画面充满美感，　在情景交融之际赋予情感高度的呈现性、形象性、境界性，词　人的情感也会在如此诗情画意中丰富。　综上，词在抒情的过程中离不开修辞。无论修辞的凝练　性、生动性还是修饰性，它们都在词情的抒发过程中起着不可　代替的作用，使词情得以蕴藉、升华，增强情感的诗意化。修辞　的过滤提炼，使词情以美的形式传达美的内容，收到美的抒情　效果。这个过程又在审美体验、审美感受和审美心理上给人以　赏心悦目之感，形成陶冶情性的美学意义。　参考文献：　『１］周汉申．古典诗词艺术与写作．陕西出版集团三秦出版　社．２０１０（９）．　［２］周振甫．诗词例话．中国青年出版社，２００６（９）．　［３］黎运汉，盛永生主编．汉语修辞学．广东教育出版社，　２００６（８）．Ｐ５．　［４］钱钟书论学文选（第四卷）．花城出版社，１９９０（５）．　Ｐ３８７．