幼儿园一带五贴心话，为幼儿园发展献计策
我想对幼儿园说：从跟本上促进教师专业发展，合理、科学的提升教师的专业水平，提升保教工作质量。采取走出去，引进来的方法，可以使我园的师资水平、办园专业化水平得到很大的提高。
幼儿园的办园、教育、教学水平如何，关键在于教师。在教育管理、教育、教学，以及各项活动中不断挖掘教师潜力，调动她们的积极性，通过观摩、讲评、反思等系列活动锻炼教师，再通过传、帮、带等系列活动使全体老师的教学能力、组织能力得到提高。走出去，引进来；老师进行分批系统的培训。
在教师教研方面，以真实“活动”作为园本教研活动的切入口，推进教研工作；定期开展全园性的研讨、交流活动，切实的解决教研工作中碰到的一些问题。
1、调动教师工作的积极性。
建议单位领导建立科学有效的激励机制，满足教师的合理要求；同时加强师德教育提高教师的思想境界；幼儿园要关心教师，自觉为教师服务。
2、建立有效的备课制度，做到“精”而“效”
现有的备课制度存在着诸多弊端，教师的备课有效性较差，有很大应付的成分。建议学校制定有效的备课方法，让老师有时间去“吃”教材。
3、关心青年教师的成长，加大青年教师的培训力度
青年教师是幼儿园建设与发展的生力军，要重视对青年教师的培养与培训，给他们提供各种条件，提高其业务水平，尽力让他们脱颖而出。
4、改善幼儿园办园条件。
幼儿园环境和现代化教学设施制约着幼儿园的发展。
5、培养学生良好的学习习惯，发展幼儿的各种能力。
建议学校注重学生学习习惯的养成教育，培养幼儿学习兴趣，培养学生阅读能力。充分利用先进教学设备进行教学。
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