基于人性化的友好型校园规划建设研究--以燕山大学为例

度出发，通过大量实际调研总结出目前大学在规划建设中所普 K遍存在的问题，并对此提出针对性的整改方案。最后基于前期

擀涪的分析，在燕山大学进行具体的方案设计，旨在营造更加人性

迄化的校园空间。JITS关键词：人性化;友好型；校园规划；公共空间斗

中图分类号:TU984.14

文献标志码:A文章编号：1007-7359（2019）06-0040-03

DOI：10.16330/j.cnki.1007-7359.2019.06.015自古以来中国人都有着“天人合一”的观念，环境

之于人的意义就在于其与人互动,受到这一观念的影 响,设计者在对于空间进行设计时越来越注意人与自 然的关系。从人与环境的关系角度来说，人是环境的 使用者，是主体,人的生活习惯、审美要求、性格标准

和价值观感都对环境起着不可忽视的影响作用;同

时，环境又是人的载体，环境的好坏也直接或间接的 影响着我们的使用感受,综上,环境与人在活动过程 中会产生多重互动关系。缩小到大学生这一群体来

说，他们的最大特征就是充满活力，最大需求就是交 流与展示，因此人性化、友好型校园空间的营造就显

得十分重要。尺度适中、优雅舒适的校园外环境,不但

能更好的满足学生的心理与生理需求,还能促进学生 之间的交流，为大学生各种活动的产生与发展创造条

件，进而激发校园室外空间的活力。因此大学校园的

设计标准应以人为主，这对于提高大学生的审美情 趣、道德水平、调节个体的自我行为有着重要的意义。 但通过调研我们发现，目前许多大学校园在规划时采

用“上帝视角”，只顾形式的美,却忽略了人的实际尺 度,过于理想化的设计未能将大学生的日常活动与校 园的整体布局结合起来,部分室外空间存在着大而无

当,尺度失调,动静分区紊乱，流线穿套等问题,无法 为大学生的各种室外活动提供场所上的支持。友好型 人性化大学校园空间的打造迫在眉睫。基金项目：本项目论文为大学生创新创业训练计划项目资助（基金编

号：307022）作者简介：陈浩宇（198-）,男，山西晋城人，燕山大学本科建筑学在读

生，研究方向：校园建筑与外环境研究。40接下来我们将从人性化和友好型两个方面对此

进行阐述。1人性化校园空间的建设1.1校园交通的安全性校园交通的安全性是校园规划中不可忽视的部 分。随着科技的发展，我们的交通方式变得更加复杂 而多样,原有的校园交通体系已无法满足在校师生的 通行需求,其暴露出的问题亟待解决。去年燕山大学

对校园整体的交通体系进行了一些完善:路面的拓宽 与平整化处理,过大高差连接处的缓和化处理,人行

道的透水性改造等。但是人车混流的问题仍未解决, 交通隐患仍然存在:一些同学为了提高通行效率选择

了自行车、电动车等交通工具，再加上学校内部常常 涌入的大量外来车辆，使得交通体系不堪重负。比如:

燕山大学的校内公交车站,每到下课时段，来自不同

方向的车辆与行人在此汇集,为事故的多发地带。除此之外，燕山大学绿化面积较大，许多流线潜

藏在组团绿化之中,而且这些道路的附属设施并不完 善,有些步行道路照明不足,在夜晚使用时存在安全 隐患。1.2師流线的合理性校内交通流线的合理性会大大影响学生日常生

活的便宜度。在进行校园规划时，必须结合实际对学 生的使用流线进行合理的规划。校园内每一种公共设施都具有一定的服务半径,

过大的服务半径会产生了许多不必要的交通流线,而 过小的服务半径则会导致校园公共设施布置过于紧

密，造成资源的浪费。以燕山大学为例,公共浴室作为 学生日常生活中必不可少的设施之一,其与部分宿舍

楼之间的距离过大,学生使用起来极不方便O燕山大学建校历史悠久,最初的道路的规划已不

能满足如今的交通需求,校园内使用率较高的道路应

结合实际情况进行一定的拓宽处理，而对于一些不必

要的小路则可以适当的压缩其宽度，将更多空间用于

校园绿化。在燕山大学就分布有许多穿插在集中绿化 内的小路，这些小路往往联系着宿舍、食堂和教学楼

等主要校园空间,但其宽度过小，最窄处仅能容纳单 人通过，在使用高峰时段常常造成拥堵。馆的建设千篇一律，传统建筑学科与新兴的计算机学

科从教学方式到教学理念都有较大不同，但二者的专 业系馆却相差无几，单一的建筑与环境无法很好的契 合多种学科的特点，这一点与以人为本的观念相悖。

1.3公共空间的趣味性校园交通的趣味性主要体现在道路周边的人造 景观上。作为学生上下课的主要通道，除了应当简洁、

高效,保证良好的通行体验,更应当注重其趣味性,以

2.3校园空间的纪念性大学校园是大学生学习生活的场所，大多数人都

要在这里度过人生中最宝贵的四年时光。隈研吾曾

便帮助学生放松、调剂课堂压力。燕山大学中的一些绿化空间，便存在许多问题: 首先是树种过于单一，缺乏层次,其次一些绿化区域

说:“人不能只靠面包活着。”在规划校园时，除了具 体实物的创造，更要注意精神场所的创造。而反观如 l;旁过大的高差造成了景观的断层，影响了师生的观赏 体验,互动性被大大削弱。2友好型校园空间的建设2.1景观节点的互动性在进行校园规划时,常常会在校园主轴线或主要 使用流线上布置景观节点,其目的一是增加校园空间

的特色，提高校园不同空间的辨识度,二是借此提升

校园空间整体品质，为使用者带来更好的观景体验。 但是我们在调研中发现,很多高校重要景观节点布置

所存在的一些普遍性的问题阻碍其积极作用的发挥: ①尺度感缺失，空间往往大而无当,亲近的场所感被

宏大的尺度规模冲散。②缺少设施的布置，停留与运 动是我们的日常活动中最基本的两大分类，而“停留” 活动比例的多少又决定了一个场所是否具有活力，合

理舒适的设施布置对于人们的停留起着至关重要的 作用,相反，当基本设施布置不足时则会对“停留”活 动产生极大的阻碍。例如图书馆前空地，作为学校入

口中轴线上的第一个节点,大面积的草坪与宽阔的道

路基础人性化设施的缺失,过往的师生缺乏停留的理 由，从燕大正门进入，入眼的是匆匆要去上课、学习的

行人，使入口空间缺乏应有的友好型互动的氛围。2.2不同系馆的独特性杨•盖尔在《交往与空间》一书中，从建筑学的角 度对于建筑的人文价值和景观环境之间的共生与影

响，作了详细的描述，呼吁应对空间环境的舒适度引 起关注4。校园公共空间作为校园环境的重要组成部

分,营造亲近宜人和适宜交往的空间环境，可以产生

诸多积极的影响。而不同的学科又具有完全不同的特 点，这包括不同的学生气质、不同的教学活动、不同的 实践方法等，所以以为师生服务为根本目的校园空间 应当在这一方面作出回应。但是，现如今的大部分高

校还是采取一视同仁的规划设计模式,使得不同学科

的主要活动空间单一乏味，缺少特质,在具体的使用 过程中也产生了许多不便。从燕大校园来说,不同系

今的大学校园，多数校园缺乏具有代表性的精神场所

与独特的纪念性空间，那么就无法给在这里生活的师 生留下独特的记忆载体,进而可能会导致大学在对外 宣传时缺乏吸引力，无法适应互联网主导下的大众媒 体，进而影响校园的公信力。纪念性的空间的缺乏还 会导致毕业照可供选择的取景匮乏、学生日常仪式性

活动较少、校园生活记忆节点的缺失等诸多现象，由 此可见,纪念空间的打造在人性化友好型校园的打造 中发挥着不可小视的作用。经过对燕大师生的采访了 解到，雁鸣湖、世纪楼、燕宏桥、一教是本校学生心中 较有代表性的场所，然而，大多数同学向他人介绍燕 大时，仍旧会以介绍学术成就、宿舍条件为主,很少提

到上述几处场所，大多数同学的原因为，“知名度低,

没必要介绍”;世纪楼、燕宏桥等过于庞大，直接出现 的情况是，毕业生在拍照时场所性差，最多的选择是

在图书馆前的台阶上合照，然而难以体现学校特色; 而世纪楼,燕宏桥作为学校的两大建筑，普通学生难 以参与其中产生共鸣。3具体改造方案3.1道路的人车分流与亮化处理基于学校交通系统人车混流的现状，造成了车辆

的堵塞，也危害到学生的通行安全。所以我们在保

留校园大部分现存道路不变的情况下,通过加建围绕 校园中心区和学生的生活宿舍区的车行环路,实现宿 舍区的人车分流。为了解决校园集中绿化中步行小路的照明不足 的问题，我们在小路旁按照一定的间距增设了一些景

观灯,提高道路在夜间的安全性。3.2宿舍周边改造宿舍是同学们在大学校园中最具有归属感的地

方,我们本次就对女生宿舍内天井以及宿舍外的停留 场所进行了一些人性化的改造。在大学校园中,爱情随处可见。热恋中的情侣们 在分离时总会难免依依不舍。因此女生宿舍楼下常常

（下\"第47页）s.-吧—無劲娥虧廡煤邸«.:

42.2色彩控制色彩以水墨+中国红为主。罚。积极促进群众参与制度,促进民众对于整治工作 的认识和支持。423层高控制严格控制建筑高度体量，形成以表灵塔为第一高 度，高度控制在三层以下,对超过此限度的建筑，可视 其景观影响程度逐步更新或拆除O新建建筑则严格控

5.2实施保障对于具体建设项目,兴隆镇政府应开展专题研讨 会，重点研究项目的可行性,积极咨询相关领域的专

家学者，认真听取民众意愿,在落实项目建设的基础 上，合理分配专项资金,确保整治工作的效果立竿见

制在此范围之内 O5规划实施建议

5.1资金筹措影。兴隆镇政府驻地整治工作不仅需要建设规划的 指引，同时还需要相关部门加强管理和监督工作,只

l;s.z笑IJr.總劲科廡霹亦«.；

521资金保障兴隆镇政府应创建专项整治资金,确保各阶段整 治工作的顺利进行。对于开发性和盈利性项目积极争

有将整治工作常态化、制度化、长效化,才能确保兴隆

镇风貌建设成果保持长远影响。除了管理模式的构建，兴隆镇政府还应该加强整 治建设的宣传教育力度，着重培养民众的乡土情谊,

取银行贷款和社会资本的支持。522组织保障兴隆镇政府应成立专项整治工作小组，由政府领 导和各部门负责人联合办公，合理安排整治工作，努 力提高工作进度，确保各类项目顺利进行。努力提高民众对于建设美丽兴隆,特色兴隆的自觉意 识。参考文献[1 ]连翠.兴隆镇乡镇风貌引导与政府驻地整治规划[S].2512•[2.李和平，成青.小城镇风貌设计方法探究——以江口镇建设为例523制度保障兴隆镇政府应明确整治奖惩制度,督促各相关职

[J].小城镇建设,2054(12): 20-3 2l 杨华文，蔡晓丰•城市风貌保护经验的借鉴与启示[J]•国外城市规

能部门工作进度,讨论并制定与整治工作相关的规范 和文件,对于影响整治工作的企业和个人进行相应惩划,2055(6):62-64.(上接第41页)会出现分别的景象。基于这一现象，我们结合人体尺 度设计了一个半封闭的公共设施,这将成为大学情侣 尽情释放爱意的甜蜜场所。独立于教学楼,不依附于现有建筑，因此不会对原有

建筑的采光和通风造成影响。“气泡”空间还可以根据

不同学科的不同需求，进行适应性的改变如：可容纳

这一设施同样布置在宿舍内的天井中，不同的封 闭程度满足学生的各种活动，如晨读、打电话等。5~15人的建筑学模型制作空间、仅容纳22人的英 语系朗读空间等。3.3滨水空间改造雁鸣湖作为燕山大学的主要景观,是营造纪念性 空间的重要场所，与此同时，它的地理位置也十分特

3.5纪念性空间改造为改变燕大校园内纪念性空间缺失的现状,我们

选取了机械院与与二教之间的空地来进行本次改造, 空地上多为高大乔木，且南侧为4m高长廊，出于视线

殊,作为校园内部连接着宿舍区、食堂区与校园主要 教学区域的一条交通要塞。而且其周边还连接着大量

的角度,也为营造一个更具有纪念性的场所,在其中设 计毕业生纪念林。新生入校时,录取通知书附赠个人纪 念性印章邙日刻),学校档案留阴刻,在毕业生离校时,

的组团绿化,环境十分优美。但目前根据我们的仔细 研究发现,其在具体使用中还存在着诸多不足:本次

改造通过拓宽活动空间,用斜坡化解高差,将景观引 入湖边等措施，使其更加的人性化。将此届所有毕业生的印章铸为一根纪念柱，纪念柱总

量逐年增长，最终组成纪念林。此外优秀毕业生给予增 加金属印泥手印的荣誉,作为碑刻放置于此。参考文献[1] [丹麦]扬•盖尔著.何人可译.交往与空间北京:中国建筑工业出

3.4系馆的个性化改造“回字形”的布局形式为燕山大学建筑群的最大 的特点，然而天井仅仅起到交通作用,造成了大量的

空间浪费。此次选取人文馆矩形天井进行设计改造。 天井长22m,宽18m,采用“加法”，在天井中加入由绿

版社,ZOO.-K-175.[2] 隈研吾•自然的建筑[M].山东:山东人民出版社,251412-14.色节能气膜构成的“气泡”空间。新加入的“气泡”空间

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