学习领域：造型·表现 欣赏·评述
教学目标：1.通过观察、比较前后关系的景物，让学生能够概括出物体“近大远小”的规律， 2.通过多种绘画形式表现物体前后关系，运用物体“近大远小”的规律。 3.引导学生学会观察生活、感受生活、感受快乐 教学重点：找出物体“近大远小”的规律
教学难点：用绘画形式表现物体“近大远小”的规律 教具准备：教学图片、影像资料或课件 学具准备：绘画工具、剪刀、浆糊、彩色纸等
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