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幼儿园中班常识教案《鞋子》

2022-03-26 来源:好走旅游网
幼儿园中班常识教案《鞋子》

目的要求:进一步了解鞋的类型和作用,体验穿大鞋的乐趣,尝试设计各种新的鞋子。并用画的方式大胆表现。

准备:让孩子各自从家中带一双大人的鞋子、若干个鞋架上,配有不同类别的鞋样标志及相应的文字卡、开图画纸每人一份及彩笔一盒

活动过程:一、导入活动:一、看大鞋。

1、孩子们一起观察各种鞋子,了解鞋子的不同类型。 师:今天我们的活动是有趣的鞋子(出示字卡)现在请大家打开袋子互相看看,你带来了谁的鞋,是什么鞋?(孩子兴奋地打开塑料袋子,把里面的鞋取出来相互交流)有的说:这是我妈妈的高跟鞋;有的说:这是我爸爸的皮鞋;有的说:这是奶奶的布鞋;有的说:这是爷爷的雨鞋老师也取出一双小拖鞋,告诉幼儿:这是我家孙子的拖鞋。 二、穿大鞋。

1、其乐趣,感受鞋子的作用。

师:现在我们穿上大人的鞋子走一走,跳一跳,跑一跑,看看有什么感觉?大家非常兴奋,急忙迫不及待换鞋子。孩子开心极了,有的走、有的跳,活动室里响起欢笑声。(老师给予穿脱比较慢的孩子指导或帮助。)

老师也穿起小鞋子与孩子一起开心地玩着,还故意掉鞋子哎呀,我的鞋子怎么掉了?

你们能说说为什么吗?咦!你们看,XX的鞋子掉了,你们说为什么呢?

孩子们有的说,太大了;有的说太高了。

师:现在你们互相交换再穿一穿,走一走,跑一跑,跳一跳,看看又有什么感觉。 2、比较大鞋和小鞋。

师:大家都累了,我们坐下来休息一会儿。把大鞋脱下来,换上我们的鞋子。刚才,我看到很多小朋友的鞋子都掉了,你们能说说为什么吗?小朋友,穿了自己的鞋有什么感觉?

(启发幼儿说出自己的鞋舒服;穿自己的鞋子跑得比较快;穿自己的鞋子不容易跌倒------)小结:老师跟你们说,穿鞋子一定要穿合脚的鞋子。这样才舒服,活动起来也方便。

3、了解鞋子的用途。

师:我带来的这双拖鞋是我家孙子在家时候穿的。小朋友带来的鞋子,大人们是什么时候穿的呢? 小结:小朋友观察得真仔细。说得也好。有的小朋友说上班的时候,爸爸就穿上这双皮鞋;有的小朋友说下雨的时候爷爷就穿上雨鞋。不同时候穿的鞋子也不同。

是吗?

4、讨论鞋子的作用。

师:我们每个人都穿着鞋。如果不穿行吗? 三、办鞋展。

1、给鞋子分类师:现在我们用这些鞋子一起来办个鞋展吧。你们看,那边有个鞋架,每个鞋架上都有它们相应的字宝宝标志。这是皮鞋。这是拖鞋------,大家仔细看清楚,你的鞋子应放在哪? 2、数鞋子。

好的,鞋子都回到了自己的架子上。现在我们一起来数数每个架子上有几双鞋子。 四、结束课堂。

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