老师智慧课堂学习培训体会心得

我国学界广为流传着那样一句话：“现代教育看山东省，山东教育看xx”。确实，在这里5天的参观考察和学习中，我发现了xx的文化教育自始至终能走在基础教育改革的最前沿，这也慢慢变成了大家此次参观学习团队中绝大部分领导干部和老师们的的共识。

从xx年推行课堂教学改革减负增效到现在，xx的基础教育改革仍未接到非常好的成效，学员们怎样才可以在现如今多种多样的课程内容中摆脱出去，进而轻轻松松、开心、高效率的学习培训也慢慢变成大家xx课堂教学改革的新方向标。带上这种疑惑，大家最先走入了山东xx二中。xx二中重视学校文化，孔子雕像，各式各样的学习培训宣传栏，课外知识扩展台也有学员们自身艺术创意的著作，时时刻刻反映着学校文化含义。走入课堂教学，给很多人的印像是学员们的主动性，可是那样的主动性并并不是由于我们这群路人来临的显摆，大量的是由于学员们的潜心，她们早已彻底的融进了课堂教学，在课堂上可以用自身喜爱的方法上课，与老师、学员们互动交流和沟通交流。学习培训的全过程中，她们只是把握住教材和老师们撰写的导学案，以工作组4人为基本上学习培训的企业，根据探讨来学习培训和提升 ，教师大量的时间为每一个工作组的学员来服务项目，处理她们科学研究学习过程中的难题，确实具有了穿针的功效。“271”课堂教学的方式早已深深地的投身在每一个学生和老师心里，那样的课堂教学新基础理论既具体指导了课堂教学的实践活动，又更强的为孩子学习的主动性给予了强有力的确保，使我们每一个到场的教师都为她们那样的学习方式深感赞美。

实际上，文化教育目地中针对学员全方位均衡发展的塑造早已给了确立的界定，可是我们在具体的教育科研中做的甚为不够。细心要来，这好像是大家的教学策略不及时，可是我本人觉得这与课程内容的设定有非常大的关联。参观考察中，大家发觉山东xx一中非常好的保证了这一点。1200余亩的校园内，8000多的学员们日常生活在那样的大环境下，走入这儿确实就仿佛踏入了自然界一样。设想，能有那样的自然环境，谁还不加油努力拼搏呢？xx一中帮我较大的印像是她们与众不同的课程内容。为了更好地全方位的塑造学员们的综合能力，让学员们能使出自身的喜好，充分发挥兴趣爱好的积极主动功效，院校设定了一系列的兴趣爱好选修课，例如风筝制作课，雕塑作品课，书法艺术学习进修课，形体课这些，根据课程内容的学习培训在将学分列入孩子学习的考评管理体系当中，在这儿学习培训的考试成绩在都不单纯性能意味着本人的工作能力了。想一想，学员们的综合能力提升 了，学生成绩的提升 也不就变成名正言顺的事儿了么。xx一中正给大家给予了那样的一种根据特色课的设定来塑造学员个性化和全面的发展的模版。

一直以来，传统定义上的讲课便是老师满堂红讲，学员满堂红听。那样的教学方式教师累的喉咙痛，可是学员或是听不明白。那麼怎样才可以摆脱这类方法又无失精确性呢？山东xx五中给大家给予了一个非常好的解决方案，那便是小组合作学习—研究学习培训。将班里的学员以4个一组为基本要素，每一个同组依据平常的主要表现和考试成绩在分成a、b、c、d四个同学们，还有一个组长。在平常的课堂教学学习培训和探讨中，a和d结为小伙伴，b和c互相协助，那样

的分派促使学习好的学员和相对性差一点的都能获得学习培训的机遇，让每一个学员都能在学习中充分发挥自身的光和热。在那样的小组合作学习和学习中，学员锻练了通过自学和团队的观念，教师也在课堂教学的全过程中充分发挥了导向性的功效。

历经了五天的走访调查学习培训和上课，我真真正正发觉教学理念针对大家具体指导文化教育实践活动拥有深入的危害，传统式的方式 早已不可以在融入当代学员的规定，要减负增效务必要改革创新，改革创新有摩擦阻力有难度系数，可是大家依然要不畏艰难，摆脱老旧的体系的拘束，将改革创新的触须深层次课堂教学，更改课程内容的设定，将课堂教学改革的各个方面能保证细处。另外因为我相信，xx课堂教学改革的清风一定能将大家xx文化教育的工作引向巅峰。