中小学假期托管工作方案

为全面贯彻国家有关“双减”和假期托管服务等文件精神，进一步增强教育服务能力，落实立德树人根本任务，切实把“双减”工作落到实处，解决人民群众急难愁盼问题和学生假期“看护难”问题，引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期，促进学生德智体美劳全面发展，特制定本方案。

一、托管原则

1 .假期托管服务按照“安全、自愿、普惠、优质”的原则，

具备条件的学校开展假期托管服务，方便有需要的家庭参加托管，因地制宜组织开展假期托管服务。

2 .假期托管服务主要帮助解决家长看护难题，为学生提供自

主学习场所，开展丰富多彩的教育活动，促进学生德智体美劳全面发展。

3 .假期托管服务坚持公益性、服务性原则，参照课后服务相

关政策，适当收取托管服务费，严禁以托管服务名义乱收费、高收费。

二、托管对象

面向中小学在校确有需求的家庭和学生提供服务。本区域内的中小学生均可选择参与本校假期校内托管服务，学生、家长自主自愿报名参加，学校不得强制或变相强制要求学生参与。

三、托管内容

假期校内托管服务以看护为主，确保学生能够得到充分休息。

以基本托管、素质拓展、实践教育等模式结合开展,要根据需求科学设置班型，不得作为学科教学的延伸、不得组织学科类补课,讲授新课。

1 .基本托管。为学生提供学习和运动场所，开放教室、图书

室、阅览室等专业教室、运动场地（馆）等公共资源,开展作业辅导、阅读指导、游戏活动、文体活动等，并组织工作人员值班看护，确保学生活动安全有序。

2 .素质拓展。为有需求的学生开展书法、绘画、演讲、音乐

和体育特长培养、科技创新等素质拓展类课程服务强学生综合素质。

3 .实践教育。组织有条件的学生去博物馆、红色基地、研学

实践基地开展各类教育实践活动，校外综合实践教育活动和劳动体验活动。

四、托管时间

学校根据假期时间长短，在充分征求意见的基础上，安排托管服务期数和频次。

五、托管收费

1 .假期托管费用使用原则上参照上级主管部门制定的《中小

学课后延时服务费使用发放办法（试行）》执行。纳入学校财务管理，专款专用。不得截留和随意侵占、挪用，费用支出情况，一期一公示，发挥相关部门和家长委员会的监督作用。

2 .托管费用可以由学校和家长委员会商议筹措办法和标准，

原则上参加假期托管费用每生每课时不得高于5元,严禁以托管服务名义乱收费、高收费。

六、托管要求

1 .学校要通过班级微信群，开展问卷调查，致家长一封信、

家长委员会会议等多种形式，广泛发动，积极宣传，做到社会家长知晓假期托管服务的意义、举措和成效，形成全社会关心支持假期托管工作的共识，营造良好氛围。开展托管服务的学校要制定科学完善的假期托管服务实施细则，并在开展托管服务一周前将电子版和纸质版（签字、盖章）报送局基教股。

2 .假期托管服务优先满足平时家中无人照管的农村留守儿

童、城镇双职工家庭、中低收入家庭学生的需求，对建档立卡家庭学生、农村特困救助供养家庭学生、家庭经济困难残疾学生和低保家庭学生给予免收服务费等相关费用。

3 .服务情况、收费标准和收费项目支出等要进行公示,并自

觉接受有关部门、社会和家长等的监督。

4 .开展托管服务的学校要全面做好学生安全工作，认真落实

疫情防控各项要求，特别是要把学生上下学家长接送工作落到实处，不得让学生无人接送自行随便离校；要做好恶劣天气的应对处置，及时安排学生调整到校时间，确保所有参与托管人平安健康。

5 .各学校要动员教职工积极参与假期托管服务工作，教师服

务情况要在考核中予以体现，所有参与托管服务人员采取“补贴”

的方式，给予一定劳动报酬。