“美德少年\"之“明礼少年\"候选人
先进事迹单行材料
杨凌高新小学五年级五班 ***
2016年3月
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“明礼少年\"*＊*先进事迹材料
**＊，男，11岁，高新小学五（五）班学生，学校少先队大队委员会成员,连续几年担任班长或副班长职务。该同学尊敬师长、孝敬父母、品学兼优、乐于助人，兴趣广泛，一直以来是老师心目中的好帮手与好学生，是同学们心目中的好伙伴与好榜样，是父母心目中的好孩子。他多次荣获学校“三好学生”、“优秀队干部”、“读书标兵”和“明礼少年”等荣誉称号,并承载着父母的殷切期望与独立奋飞的远大理想快乐前行.
一、文明懂礼,孝敬老人和父母
孝敬老人和父母是作为子女应该具有的优良品德，这一点在**＊同学的日常点滴中得到了最充分地体现,一直以来他都是个孝敬老人和父母的好孩子.从三岁开始，他会主动经常性地给外地的爷爷奶奶打电话，询问老人身体状况,会叮嘱爷爷奶奶注意身体，并在寒暑假回家后尽力多陪爷爷奶奶，为爷爷打洗脚水。在家里，总能积极主动干一些力所能及的家务，为爸妈减轻负担，比如扫地、淘米、做早饭等；他也会积极为爸妈倒水，做果盘，为妈妈捶背，父母为此感到自豪和欣慰。尽管他是男孩，但他却是爷爷奶奶和父母永远的贴心小棉袄，他的这种行为也无形的感染和触动着着周围的人。
二、刻苦努力，勤于钻研，品学兼优
＊**同学从小就有一股勤于钻研和打破砂锅问到底的钻劲,不向任何一道难题低头。他就如同“十万个为什么”,问的哥哥姐姐见了他就想躲，问的爸爸妈妈时刻准备向百度求助。家里的很多角落都能看到他喜欢钻研的痕迹,有小苏打与醋反应后的火山喷发,有白砂糖经熬制后重结晶现象的出现,有因独立制作面包及烙饼成功带给他的无尽喜悦。他刻苦努力，勤奋好学，非常喜欢阅读，尤其对于科普性的书籍总是手不释卷。对于阅读的这种痴迷大
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大开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平，作文经常被老师作为范文在班上阅读，曾获得校级2015年“探究身边的科学”征文比赛活动一等奖。
一分耕耘，一分收获，不懈的努力换来的是他一直以来的优秀成绩与多项荣誉，而这些成绩与荣誉返过来给了他更大的自信与动力。
三、尊敬师长，友善待人，文明做事
乐观开朗的性格、乐于助人与心地善良的品性注定是伴随他一生的最大财富。他心胸非常开阔,对别人总是以礼相让，从没和同学发生过矛盾,对于有困难的同学,能够非常积极、主动耐心的给予关心和帮助.曾在五岁和爸妈前往西安看望和帮助因玩鞭炮而成植物人的小朋友，这种经历对他的内心产生了强烈的触动。他文明有礼,深得邻居的喜爱.他对老师和同学总是以诚相待，笑脸相迎,在班里深受同学们的喜爱与信任。他尊敬师长，对待老师和长辈很有礼貌，平时主动问好。他一直都担任班级和大队干部，为班级和学校尽其所能,成为老师的好帮手,出色完成各项任务。他时刻从各方面严格要求自己，能够做到以身作则。在公共场所做到不插队、不大声喧哗、不说脏话、不乱丢垃圾、不乱刻乱画、不闯红灯，文明过马路,对于父母出现的不文明的行为并予以及时提醒与纠正。
四、兴趣广泛，全面发展
***同学时刻从各方面全面发展自己,除了掌握丰富的文化知识以外，他在美术、声乐、英语及体育等方面也是佼佼者。从五岁开始，他在这几方面的兴趣开始呈现与发展.其中，绘画作品曾获2015年“童心童乐\"师生书画篆刻摄影展二等奖；架子鼓通过国家专业六级考试,目前进入十级阶段学习；在2016年荣获第十二届“星星火炬”英语口语全国总展示银奖、陕西赛区一等奖；羽毛球是他最喜欢的运动，目前保持着每周打两场球的习惯。面对成绩,他从不骄傲。他总是会说:山外有山，楼外有楼，我还需要不断努力.
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五、自立自强，勤俭节约
由于学校的教育及家庭有意识的培养，***同学从小就显示出自立自强的突出特点，自己能办的事情不会去依赖别人，这也是他人生中的另一笔宝贵财富。六岁半时单身一人去美国，并开始参加各种夏令营与冬令营活动，在此期间学会了完全料理自己的生活。这些丰富的经历不仅锻炼了自己，增强了他的独立性，更重要的是让他学会了如何与别人和谐和睦地相处。爸妈不在家的时候,他会为自己制作精美饭菜，解决了爸妈的后顾之忧。对于家庭作业，他向来都是自己独立完成，对于实在无法自己解答的问题，会寻求父母的有限帮助。
此外,他还是一个勤俭节约的好孩子。他尽管已经11岁了,但从没有主动伸手向父母要过零花钱，对于帮父母买东西找回的零钱也会如数交回，对于参加夏令营备用的零钱也基本未花。他说：爸爸妈妈，你们上班也很辛苦，需要攒钱供我上学和家里的生活开支，我需要节省。
六、关心集体，热爱劳动，
***同学表现出强烈的集体荣誉感，总是首先从自身出发，并带动其他同学为了维护班级的各种荣誉而共同努力,对于取得的不好的成绩而心存愧疚与自责,并会继续加油争取为班级取得荣誉.此外，他对待班级的劳动任务积极肯干，认真主动的承担与完成多项任务。
这就是＊＊＊，一个乐观开朗，乐于助人,懂事勤奋的男孩，这些优良的品性将会伴随他继续快乐的奋飞。相信在老师、家庭与社会的辛勤培育下,他会做得更好，以实际行动回报学校与社会！
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