师德学习考核制度

为了加强师德建设,增强教师教书育人的自觉性,发扬敬业爱岗乐于奉献的精神,保证师德学习培训取得成效,特制定如下制度:

一、利用政治学习时间采用集中辅导方式进行师德培训。教师有听课笔记。

二、参加学习先签到,中途离开要签早退,听课时遵守纪律,不得做与学习无关的事情,认真记好学习笔记。

三、教师积极参加各种形式的师德培训,履行各自职责。

四、建立师德培训记录档案及考勤表。教师不得任意请假,无故迟到、早退,绝对禁止旷工。

五、通过培训每位教师必须写一篇学习心得体会文章。

六、按时完成学习培训作业。

七、学校随即对师德进行考核,年终总评,将考核结果与评优挂钩。

八、每年评选一次师德先进教师,及时予以表彰

大块五小

2013-4-5

师德师风民主评议制度

民主评议制度是加强师德建设的一项重要制度。通过对教师的正面教育,自我教育和社会各层次的评议,以及知识的考核对每个教师在日常各项工作中的表现作

出客观的评价,通过民主评议表彰先进,提高教师队伍的整体素质,增强凝聚力和战斗力。

一、各校要高度重视师德考核评议工作,把考核工作作

为提高教师队伍整体素质的重要途径,抓实,抓好,突出教育效果。

二、考评内容包括依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨

治学。团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表,等八个方面,注重综合评价,充分发挥先锋模范作用。每学期组织一次评优活动,由学生、家长、领导对师德、师风作出客观全面的评价。

三、考评形式主要有:进行思想工作总结,召开民主会,

开展互评有机结合的评议意见和评定等次,形成教育监督相结合的教育机制。

四、考评名次:优秀、合格、基本合格、不合格

大块第五小学

2013-3-8

师德责任追究制度

一.学校校长要亲自挂帅抓师德建设,各校要落实一名领导具体抓师德建设,要层层抓落实责任,形成人人讲师德,处处有师德的良好风气。若因失职而出现教职工违反师德的事件,要追究责任人的领导管理责任。

二.加强对教师职业道德的常规考核,加大督察力度。要通过学生、家长定期不定期的进行问卷调查或明查暗访等形式进行督察,并把督察结果与奖惩挂钩。

三.建立师德问题一票否决制度。违反师德行为规范的教师,当年不得评先、评优。问题严重的,触犯法律的,依法追究有关当事人的法律责任。

大块第五小学

2013-3-8

师德考核评估制度

国运兴衰,系于教育;教育成败,系于教师;教师素质重在师德。在社会弘扬师德,按照新时期教师标准,我校特制定师德考核制度。

一、坚持四项基本原则,全面贯彻党的教育方针,教育思想端正,无违背四项基本原则的言论,不传播封建迷信或歪理邪说。

二、忠诚党的教育事业,敬业精业,师德高尚,教书育人,为人师表,关爱学生,不歧视后进生和学困生,面向全体学生,无体罚或变相体罚学生行为。

三、关爱每一位学生,做学生的良师益友。不随便把学生请出教室,尊重学生人格,保护学生合法权益,公正、平等对待每一位学生。

四、按时上下班,不迟到,不早退,无旷工行为,出勤率高,工作勇挑重担,教学质量高。

五、依法执教,廉洁从教,不向学生推销学习资料。

六、具有良好的社会公德,举止文明,不参与赌博、封建迷信、邪教等违法活动。

七、团结合作,为人正直,不挑拨是非影响团结,主动积极完成临时性工作。开展自评-互评-学生评-学校综合评,考核评分结果装入师德档案。

杨村乡友谊小学

2013-3-9