计算机基础教案

计算机基础知识

教学课题：计算机基础知识

教学目的：对计算机的历史和计算机的基本设置有所了解

教学重点：计算机的历史、分类、系统组成

教学难点：计算机的系统组成

教学方法：讲授法、演示、多媒体演示

教学时数：2课时

教学过程：

一、清点人数

1．班级: 应到： 实到： 请假：

2．班级： 应到： 实到： 请假：

二、安全提示：

1、上课前请所有同学检查好机房内的设施设备，是否有损坏情况，如有及时登记上报给老师。(没有也请自己登记好)

2、上课期间任何同学不能在机房的电脑主机上充电。

3、任何同学上课不允许追打、嬉戏。

4、上课期间任何同学不能随便离开座位。

5、上课期间任何同学不允许随便损坏机房内的任何大小设施设备。

6、下课离开机房时任何同学不能带走机房的任何东西，并检查设施设备是否完好无损，清理干净工作台的垃圾后方可离开。

三、讲授新课

（一）电子计算机的概念：

电子计算机是一种能自动高速而精确地对信息进行处理，具有内部存储能力，由程序来控制其操作过程的现代化电子装置。

（二）电子计算机的外形（提问）

显示器、主机、键盘、鼠标、

（三）计算机的发展简史

1946年诞生了世界上第一态电子计算机，由美国宾西法尼亚大学研制成功的，称为“埃尼阿克”

（四）电子计算机的发展阶段

A、第一带电子计算机 主要电子元件是电子管，体积庞大，耗电量大，运算速度低，昂贵，仅用于军事研究和科学计算。

B、第二代电子计算机 主要电子元件是晶体管，体积变小，成本降低运用范围逐步扩大。

C、第三代电子计算机 主要元件采用中、小规模集成电路，体积、消耗、价格迅速减少或降低，开始应用于社会各个领域。

D、第四代电子计算机 主要元件采用大规模集成电路，体积进一步缩小，性能进一步提高，普及到普通家庭。

（五）计算机的应用

A、科学计算 例如：气象预报、海湾战争中伊拉克导弹的监测

B、数据处理 例如：高考招生中考生录取与统计工作，铁路、飞机客票 的

预定系统，银行系统的业务管理

C、过程检测与控制

D、计算机辅助设计和辅助教学 例如：用CAI 演示化学反应

E、人工智能 例如：代替人类到危险的环境中去工作

F、计算机通信 例如：Internet 发email

G、多媒体的应用 例如：计算机具备电视机、游戏机、传真机、电话机和 VCD的综合功能

（六）计算机的分类

A、按其内部逻辑结构进行分类

B、按计算机的性能和作用进行分类

（七）计算机系统的组成

1、硬件：指计算机系统中的实际装置，是看得见摸得着的实物，包括主机和外部设备。

主要包括运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备组成，其中存储器又分为内

存储器和外存储器。

A、中央处理器（CPU）它由中央处理器和控制器组成，了解其中的一些概念如：主频、时钟主频、内部缓存、外部缓存等

B、存储器 存储器是电子计算机的“记忆”装置，用于存放各种原始的输入数据，经过初加工的中间数据、处理完成的结果数据及指挥计算机运行的各种程序。

弄清楚存储容量的单位

1、内存储器

2、外存储器

C、输入设备

D、输出设备

2、软件：指计算机运行所需的各种程序及有关资料。

计算机软件包括系统软件和应用软件

A、系统软件 是管理、监控和维护计算机资源的软件，一般分为：操作系统、语言处理系统、数据库管理系统和软件工具

B、应用软件 是为解决各种实际问题而专门设计的计算机程序，一般由用户编写或外购

(八)计算机的基本操作（教师演示）

1、学会开启计算机

2、学会关闭计算机

四、学生复习题

1、计算机主要元件发展经理了几代几种变化

2、计算机系统包括哪些部分计算机硬件系统又包括哪些部分

3、试区分主机、CPU、计算机及计算机系统

4、说明运算器、控制器、存储器的功能

5、计算机按其性能和作用可分为哪几类

6、什么是系统软件什么是应用软件举例说明

7、计算机的输入输出设备都有哪些举例说明

五、下课安全提示

1、有序的离开实训室

2、下课铃未响不允许离开实训室

3、待下课铃响后，整理好工作台、清理干净垃圾、打扫好卫生、关好门窗、断电、带走自己贵重物品，然后有序的离开实训室。