数控机床的分类

教 案 章节 课题 课型 新课 课时 §1.2数控机床的分类 2 教具学具 电教设施 投影 教学目标 教学重点 难点 知识 1、了解数控机床分类方式。 教学点 2、数控机床的种类及各自特点。 能力 1、能够分辨各种类型数控机床。 培养点 2、能够结合情况进行提出问题、分析问题的能力。 德育 加工责任心，树立对机床精心维护和保养的思想。 渗透点 重点 常用数控机床的种类及特点 难点 常用数控机床特点及工作原理 学法引导 1、讨论法（积极参与，总结规律） 2、引导法（举一反三） 3、比较法（区别异同，增加记忆） 4、比较法（普通机床与数控机床对照） 教学内容 更新、补 充、删节 补充：按系统的性价比分类方式 参考资料 《数控原理》、《数控技术》、《先进制造技术》等 课后体会 教 与 学 互 动 设 计 教 师 活 动 内 容 ➢ 导入新课（提问引导） 1、简单叙述数控机床经历的发展历程。 2、数控机床主要由哪几部分组成，并简述它的工作过程。 3、尽量回忆介绍的关于缩写字母含义方面的新知识。 ➢ 讲授新课（合作、探讨） 一、按工艺用途分类 主要采用讨论法，分析这两种类型机床各自的特点。 1、普通数控机床 普通数控机床一般指在加工过程中的一个工序上实现数字控制的自动化机床，如数控车床、数控铣床、数控钻床、数控磨床与数控齿轮加工机床等。 2、加工中心 加工中心是带刀库和自动换刀装置的数控机床。它集数控铣床、数控镗床、数控钻床功能于一体，能完成铣、镗、钻、扩、铰及攻螺纹等工序。 立式加工中心 加工中心一般分为 卧式加工中心 车削加工中心 二、按运动方式分类 主要采用讨论分析法，讨论机床需要哪些运动，分析后得出结论。 1、点位控制数控机床  定义  应用 2、直线控制数控机床  定义  应用 3、轮廓控制数控机床  定义  应用 三、按控制方式分类 主要采用分析法，尽量让学生理解学习。 1、开环控制数控机床 学生活动内容 通过提问，回顾已学知识，提高学生兴趣，活跃课堂气氛 主要采用讨论引导法，学生通过预习发表自己的理解 时间 5分 13分 18分 18分 教 与 学 互 动 设 计 教 师 活 动 内 容 2、半闭环控制数控机床 3、闭环控制数控机床 四、按控制的坐标轴数分类 1、 两坐标数控机床 2、 三坐标数控机床 学生活动内容 时间 13分 12主要采用讨论引导 3、 2坐标数控机床 法，学生通过预习 4、 多坐标数控机床 发表自己的理解 五、按数控系统的性价比分类 （性价比：功能评分与性能评分之比） 1、经济型数控机床 2、全功能型数控机床 103、超级数控机床 分 ➢ 课堂总结及课堂练习 1、按工艺用途分类 2、按运动方式分类 3、按控制方式分类 5分 4、按控制的坐标轴数分类 5、按数控系统的性价比分类 ➢ 布置作业 1、试述数控机床按不同分类方法如何进行分 类？ 2、点位控制数控机床、直线控制数控机床与轮廓 控制数控机床有何区别？ 5分 3、开环控制数控机床、半闭环控制数控机床与闭 环控制数控机床有何区别？