小学生作文开头结尾
“文似看山不喜平 ”，讲的是文章要波折生动，咫尺兴波，才会吸引他人往下看；“凤头、猪肚、豹尾 ”讲的是文章开头要像凤凰的头，出色亮丽；中间要像猪肚，充分丰富；结尾要像豹尾，响亮有力，这样的文章才会倍受人们喜爱。 在全部的文章技巧中，开头是最重要的。开头写得好，写得出色生动，阵容夺人，遇到感染，引起共识，悬念迭生，疑窦顿起，才会吸引他人往下看。不然，你正文内容再写得详细生动，妙不可言，而没有一个好开头，文章吸引力大大
减少，，文章价值则大打折扣。因此才有一说：“优秀的开头是成功的一半”。 那么，写人的作文常用的有哪些开头方法呢？ 1、回想式开头：
例一：《有这样一位好班长》
她叫王静虹，是我读四年级时的班长，只管我们分别一看多了，但班长的的逸闻依旧历历在止，难以忘却。 例二：
2、相貌描绘开头：
例一： 《我最喜爱的小伙伴》
我有一个如影随行的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水灵灵的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下边有一张能言善辩的樱桃小
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嘴。总而言之，这是一张引人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴 —— 曾雨舒。 例二：《我最喜爱的人》
我最喜爱的人 —— 妈妈。妈妈高高的个子，白白的皮肤，苗条而不瘦，丰满而不胖，浓浓的弯眉毛，大大的亮眼睛，老是显出智慧的光辉。这就是我的妈妈，怎么样，长得美丽吧。 3、相貌描绘＋特色开头： 例一：《我的奶奶》
我的奶奶是此中学老师。她漆黑的眉毛下边有一双炯炯有神的眼睛，个儿不高，略胖的身子老是那样忙繁忙碌。奶奶是一个对工作极其仔细负责的人，我很敬重她。
例二：《我的爸爸》
我的爸爸身材高高瘦瘦，两道浓眉下一双长得特别圆的眼睛，常闪耀着智慧和机警的神彩，他有时还令人感觉几分风趣和风趣。他才四十出头，漆黑的头发不知怎么搞的已掉得寥寥可数。我最敬爱、钦佩的是他那勤苦、勤劳工作的精神。
例三：《可爱的园丁 —— 我的老师》
她有一双光亮有神的眼睛，她有一张能把千万知识教授给我们的嘴巴，她脸上常带着慈母般的笑脸。她是谁？她就是我们的班主任 —— 刘老师。 例四：《小小音乐家》
我的小伙伴 —— 张梦瑶，有一双水灵灵的大眼睛，一口齐整、洁白的牙齿，可爱极了。告诉你，她仍是同学们公认的 “小小音乐家 “呢！ 例五：《我的外公》
我的外公六十明年，正午身材，瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁，两鬓虽见花白，但看上去挺精神。他的脸上老是带着一丝笑脸。我和堂弟喜爱跟他俏皮，也也喜爱逗我们。我给他起了下雅号 ——“老顽童 ”。 4、声音描绘＋人物特色开头： 例一：《我的好伙伴》
还没有走到她家，就听到了一阵阵洪亮动听、抑扬顿挫的朗诵声，不用猜，就知道是她 —— 我的好朋友，一个勤苦学习的好伙伴。
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5、描绘人物特色开头： 例一：《我的伙伴》
我有一个好伙伴，她是我班的语文学习委员，叫她对工作仔细负责，从不粗心，老师部署的任务都谨小慎微地去达成。最特其他是，她特别爱惜集体的财物。 例二：《当上总经理此后的奶奶》
人们都称我的奶奶是一位女强者。她固然已看过半百，但身子骨还硬着呢。牌价她当上了自选商场的总经理此后，又有几根鱼尾纹看爬上了她的额头，漆黑的头发中又增加了很多银丝，平常一双炯炯有神的眼睛常常充满了血丝。而那些请示帮助的、送礼的，几乎像流水同样，三番五次地拥向我的家门，拥向疲倦不堪的奶奶。 6、直接叙事开头：
例一：《妈妈，你做错了》
我，坐在饭桌旁，黄豆汤溅了我一身。我悲伤地哭了。 例二：《我的妈妈》
下学了，我快步走在回家的路上，由于肚子不住地在唱 “空城计 ”了。我快乐地边走边想：这会儿，说不定妈妈正在给我做什么好吃的呢！想着，想着，我仿 佛闻到了饭菜那诱人的香味，我不由加速了脚步。 开头：
1、倒叙总起式。先交代事情结果，总起全文。
例 1：谢天谢地，菩萨保佑！这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。《可怕的大狼狗》
例 2：此次荣获校“文明小主人 ”荣誉称呼的同学竟然是冯光彩，学校的钱校长为他发了奖。 “哗哗哗 ——”台下立时响起一阵雷鸣般的掌声。这个捣乱鬼的变化可真大啊！《真没想到》
例 3：想到 2005 年 8 月 18 日下午那惊险的一幕，我到现在心惊肉跳，“818，发一发，我的腮真发了。 ”唉！都是那该死的黄蜂惹的祸呀！《都是黄蜂惹的祸》 2、悬念式。提出问题，吊起读者胃口。
例：她是谁呢？那衣服，那俊秀的小脸盘，这么眼熟。《我的表妹》
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3、抒怀 起式。开始借景抒怀，再 起全文。
例：童年像一条河， 浪花在旭日照射下充 。天高气爽的季 ，那次海 捉 蜞真风趣。《海 趣事》
4、 起肖像式。先写出 起句，而后描绘人物相貌。
例：我的弟弟真可 。 的小 上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一笑起来就露出两个小酒 。《我的弟弟》
5、肖像 起式。先写出描绘人物相貌，而后 起句 全文。
例：翻开影集，照片上的她：短短的黑 ， 的小嘴，柳叶似的眉毛， 皮地笑着。她就是天真可 ，做事 真的李小 。《我的同学》
6、声音 起式。开始写“歌声、笑声、 雨声 ⋯⋯” 情境，尔后 起全文。 例 1：“世上只有 好，有 的孩子像 宝。”每当听着 首歌，我的眼前就浮 出 的影子。《 忘的 》
例 2：“ ⋯⋯”哭声呼天 地， “父 啊！父 ，你怎么就 走了。你太苦了，怎么就 么不听 啊 ⋯⋯” 居周家灵堂里白衣黑 ，哀 和悲涕声响成一片，可千哭万哭也 不回被 死的父 。听着 沉痛欲 的哀号，我 得 次教 太凄惨了。《一次凄惨的教 》
7、 比 起式。把 多事和人和此中的一个人或一件事 比，突出此中之一。
例：少儿 代的旧事，我大多忘却了。惟有一件事像刀刻的，我怎么也忘不了。 《 忘的一件事》
8、开 山式。斩钉截铁的交代人和事。
例：又是礼拜六，我冒着 寒回到了家， 到了年 的 。《 的手杖》
9、写景 入式。例：碧 的海水就在脚下，成群的海 在窗外 翔，海 着一大片一大片的芦 。 最喜 的 的小屋就在 里，一 一般的 叶， 三折两卷，就成了一支演奏出悠 曲 的芦笛。《 的芦笛》 尾：
1、 照 式。 是 尾中最常用的一种，篇末 全文，点明中心，照 与开 。
例 1：求求你啊！狼狗的主人，必定要把 只可怕大狼狗看好。真是吓死人了，到现在，我常在睡梦中被 只可怕的大狼狗吓醒 ⋯⋯ 《可怕的大狼狗》
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例 2：真没想到啊！昨天的 蛋鬼，今日的 光 荣 了学校“文明小主人 ”的荣誉称呼。 烈的掌声，不就是 他衷心地 ？《真没想到》
例 3：五彩斑 的童年充 了 趣，恰似一串串 留下一 洪亮的响声。到现在，海 捉 蜞 是那么 人，令我回味无 ⋯⋯ 《海 趣事》
2、感悟式。通 写人和事写出自己获得的启示。 例：老 笑了，笑得那么高兴。我 于 悟到学生 老 最好的礼品就是不断努力，不断 步啊！《一件礼品》 3、自然式。以事情的 果自然 束。
例：我学会了 自行 ，内心像吃了蜜一 。《我学会了 自行 》 4、抒怀式。以抒怀的方式表达自己的感情。
例：啊！老 就是无私的蜡 ，燃 了自己，照亮了我 ；
啊！老 就是平庸的 梁，送走了一批又一批的学生，毫无牢骚。《老 》 5、 式。写出自己 人或事情的不肯忘 ，永留意底。
例： 件事如同 生在昨天，我 父亲母亲的关怀 刻骨 心。 在故 的父亲母亲 多多保重，孩儿不会辜 你 的希望。《父亲母亲的 》 6、 想式。从所写的人和事情睁开 想，写出感想。
例：看到 里，我忧如看到老人 的心灵，忧如看到和 社会的新 吹遍祖国大地。《一位修 的老 》 写事作文开 ：
1、在我 海中有 多的事 ,许多已被流水般的 光冲得模糊了 ,可有一件事却使我怎么也忘不掉。
2、在我的 中 ,有一件令人哭笑不得的事,那就是我第一次做酸辣 。 3、在我成 的道路上 ,有一件事使我 生 忘。
4、在我 的 河中 ,有高 的事 ,有 心的事 ,但最令我 忘的 是要算那次 生在公交 上的事。
5、我 多事情 ,但最令我 忘的是体育 学 后 翻的一件事在我 三年 , 生了一件事 ,向来深深地印在我的 海里 , 我 已忘 。
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6、昨年暑期，我以前做了一件错事，这件事使我到现在难忘，一想起来内心就悲伤。
场景衬着式开头
1、“铃—— 铃—— 铃”下课铃响了，同学们一窝蜂似地涌出教室，到办公室去拿数学测试卷。
2、考试又到了，当各科老师宣布了考试的日期后，同学们脸上都涌现出一种郁闷的情绪。
3、深夜，我又被父亲那年迈而嘶哑的干咳声惊醒了。我半睁着模糊的睡眼瞥
了一眼窗户，凭我的直觉，大体是清晨3 点左右。我隐约听见了父亲母亲的讲话声。 梦想实践式开头
1、眼看着桌子上的台历，被撕得只剩下最后一张了，我期望已久的元旦就要到临了。
2、一次，我对妈妈说：“我已经不小了，应当让我多学一点家务活了。 ”妈妈答应了我的要求，夜晚让学淘米。能够跟水打交道了，我真高兴。 提示主题式开头
1、小鸟离不开窝，我离不开祖国。
2、动物界有条食品链。我们家了有“链 ”，但是我不知道它是什么链。在家里，我怕爸爸，但是爸爸有点怕妈妈。或许是妈妈工作岗位离家太远了，每日早出 晚归，还要操劳家务，爸爸内心有点愧疚吧！可妈妈却怕妹妹，只需她一撒娇，妈妈就什么都依着她的。可是妹妹却怕我，只需我一怒视，一跺腿，她只只能乖乖地听我的了。
3、生活，犹如一部情节波折的电影，一个个出色的小镜头便构成了绚烂多姿的生活。我热爱生活，也热爱那一个小小镜头，它使我遇到教育，获得启示。此刻，每当我碰到挫折时，我就会想起生活中那个令人难忘的小镜头。
4、咿呀学语的幼儿总有第一次学走路的时候；步入少年时代的我了终归有很多第一次。
5、清早，家里和平常同样响起了和睦的交响曲。 作铺垫式开头
1、快开学了，我把上学期的学惯用品像垃圾同样全都抛在一旁，换成新的了。唯一令人烦忧的是 —— 崭新的学惯用品和我那个好多破洞、拉链也坏了的书包极不相当。
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2、一打下 ，老 就把底卷收走了。和同学 数，我 了一道 算 和一道填空 。 ，我像霜打茄子 —— 蔫了。
3、自 ——大 天 。 但是我 大 身手的 候！“ ——”自 的 声响了，同学 一个个 “神 ”。因 ， 于能够 脱老 那 的眼光了。
4、大 除 束，不知哪个“缺德鬼 ”把一 扔在五年 的走廊上。 景 托式开
1、初冬的校园凉 的。班里那么寂静。同学 和平常不一 ，都拉着 ，缄默地坐在教室里，等着 送会的开始。
2、火球般的太阳灸烤着大地， 木被烤得耷拉着 ， 路被太阳晒得快要融化了。我 几个同学 着骄阳到广 踢球。
3、“祝你诞辰快 ，祝你⋯⋯”五（ 2）班教室里 出了 切、动人的歌声那是我 吴敏同学祝 诞辰。
4、7 月的 阳，火 火燎的。我 村前的几棵大 上， 来了“知了，知了 ⋯⋯”的喊声，开着 的音 会。我多么想捉上几个蝉呀！
5、“ 隆隆”跟着一 沉 的雷声，千万 黄豆般大的雨点跳 着，旋 着， 着，从云端里落了下来。
6、一个雨天的下午， 叫我上街去 菜，我打着雨 走了。一路上 枝被 吹得 啦啦地响， 晃晃。我在泥 的路上当心地走着。雨 被 吹得都撑不住了，雨不断地打在我身上， 子下段都湿透了。
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