姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 句子默写 (共1题；共5分)
1. （5分） (2018八上·台州期中) 古诗文名句填空。 （1） 树树皆秋色，________。（王绩《野望》）
（2） ________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） （3） 大漠孤烟直，________。（王维《使至塞上》） （4） ________，卷土重来未可知。（杜牧《题乌江亭》） （5） 溪云初起日沉阁，________。（许浑《咸阳城西楼晚眺》） （6） 胭脂泪，相留醉，几时重？________。（李煜《相见欢》）
（7） ________，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，________。（陶弘景《答谢中书书》）
（8） 崔颢的《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：________？________。 （9） 面对月亮，人们常常有不同的心情。李白在《渡荆门送别》中用“________”表现洒脱的豪气，苏轼在《记承天寺夜游》中用“________”的比喻传达赏月的欣喜。
二、 综合性学习 (共1题；共12分)
2. （12分） (2018八上·长春开学考) 阅读语段，按要求完成下面的题目。
①生活需要想象。②每一汪湖水里，都有海洋的气息；每一片嫩叶上，都有春天的芬芳________（； 。）③________诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。”④如果拥有丰富的想象，你的生活定会变得五颜六色。
（1） 给第②句选择正确的标点符号。
②每一汪湖水里，都有海洋的气息；每一片嫩叶上，都有春天的芬芳________（； 。） （2） “你的生活定会变得五颜六色”有语病，请改正过来。 （3） 给第③句补上恰当的关联词语。
③________诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。” （4） 仿照文中画线的句子，再续写一个句子。
三、 名著阅读 (共2题；共27分)
3. （5分） (2018八上·长春开学考) 语文课本中，有许多文质兼美的文章触动过我们的心灵，令我们沉浸其中，回味不已。请从下面篇目中，任选其一，自拟一副对联，表达你对文章的理解和感悟。（每联不少于5字）
《阿长与<山海经>》 《邓稼先》 《老王》 《紫藤萝瀑布》 4. （22分） 名著阅读，按要求答题。 （1）
漫画涉及古典文学名著《 》，该名著的作者是_____ __。请你简述鲁提辖痛打郑屠的原
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因和经过。
（2）
你是否赞同把《鲁提辖拳打镇关西》这样的作品从教材中删除的提法？请说说你的看法和理由。
四、 文言文阅读 (共1题；共17分)
5. （17分） 阅读课内外文言文，完成题目。
（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（乙）青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正也间也，吾知之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晚岚①；比之含烟新柳则较浓，比之脱箨②初篁则较淡；温于玉，滑于纨③；至寒至腴，可拊④可餐。
注释：①岚：林中雾气。②箨(tuò):竹笋皮，笋壳。③纨：白色的丝绢。④拊（fǔ）：抚摩。 （1）
请解释下列画线的字。 ①斗折蛇行 ②心乐之
③潭中鱼可百许头 ④以其境过清 （2） 翻译句子。
其岸势犬牙差互，不可知其源。 （3）
在语段甲中，作者的心情有什么变化？ 从哪些内容可以看出来？ （4）
两个语段分别是怎样突出水的特点的？请结合具体内容分析。
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五、 诗歌鉴赏 (共1题；共11分)
6. （11分） (2016九上·曲靖月考) 阅读下面诗歌，完成小题。 雁门太守行 李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 （1）
下面对本诗理解、分析不正确的一项是（ ）
A . “雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。
B . 全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。
C . 诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。
D . “半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。
（2）
“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人传诵，其中“压”字用得极妙，请你说说自己的理解。
六、 现代文阅读 (共2题；共29分)
7. （26分） 阅读下文，回答相关问题 一滴泪掉下来要多久 顾晓蕊
①那个深秋，我来到大山深处的一所中学支教。
②看到四面漏风的校舍，我心里一阵酸楚，决意留下来，把梦想的种子播到孩子的心田。但是，事实远没有想像的那么简单，有个叫李想的孩子，就让我头疼。
③我在讲台上念课文，抬头见他双目游离，明显是在走神。我的火气“腾”地冒上来，大声说：“李想，我刚才读到哪了？”
④同桌用胳膊捅了捅他，他这才醒觉过来，挠挠头说：“读的什么？没听到啊。”班上学生哄堂大笑。 ⑤除了不认真听课，他还和别人打架，黝黑的脸上经常挂彩，问他怎么回事，他却始终不肯说。
⑥有一回，我看到几个孩子围着他挥拳乱打，边打边说：“不信你不哭。”他昂着头，泪水在眼眶里晃，愣是不让它落下来。我大喝道：“为什么打人？”孩子们一哄而散，转眼没了踪影。
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⑦我走上前，想问他为什么挨打。他看冷冷地看了我一眼，转过身，歪歪跌跌地走了。我觉得心里很难过，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？
⑧一个周未，我到他家走访。一进门，鼻子就酸了。破旧的土坯房，屋内光线昏沉。原来，他父母外出打工，家里只有他和爷爷。
⑨“他父母出去多久了？经常回来吗？”我问。
⑩老人叹着气说：“他爹娘走了五年，很少回来。刚开始那会儿，他想起来就哭，躺地上打滚儿，谁也哄不住。连哭了几个月，眼泪都流干了……”
⑪他仍旧上课走神，我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底，透着阵阵寒气，充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。
⑫又过了几个月。一天，听说他的父母回来了，还受了伤。
⑬原来，他的父母坐车回家，赶上下雨，山路湿滑，车翻进了沟里。幸好只是些外伤，他们在医院住了几天，便回了家。
⑭我想去他家看看，路上，听见村民在议论：“爹娘出去这么久，回来伤成那样，这孩子跟没事人似的。”作为老师，我的心像被什么东西揪了一下，有一种深深的挫败感。
⑮走到院子里，爷爷正冲他发脾气：“你这孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，你一滴眼泪都没有？” ⑯李想倚着门框站着，默不作声。父亲接过话说：“我们出去这些年，他感觉生疏了，这也怨不得孩子。” ⑰母亲搂着他的肩说：“这次出事后，我和你爹也想了，年后包片果园，不出去打工了。”他低下头，一颗亮晶晶的泪珠滚落下来，刚开始是小声啜泣，后来变成了嚎啕大哭。
⑱我忽然明白过来，这些年来他有多孤单，多悲伤！所谓坚强，是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。 ⑲第二天语文课上，他坐得直直的，听得很认真。下午是体育课，他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。金色的阳光倾洒下来，他的脸上焕发着光彩，整个人都明亮了起来。
⑳他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。有同学喊：“李想，你的衣服脏了，后面好几道黑印子。”他头也不回地说：“俺娘——会洗的。”“娘”这个字拖得老长，喊得格外响。
21我不知道一滴泪掉下来之前，在他心里奔涌了多久。但我明白从现在开始，一个美丽的生命，如含苞待放的花蕾，又变得鲜活生动起来。
（摘自《博爱》） （1）
本文的题目“一滴泪掉下来要多久”，结合全文，请你概括李想的这一滴眼泪掉下来，经历了怎样一个过程？ （2）
文章第②段“头疼”的意思是________ ，李想让作者头疼的事情是指 ________ ，________ （3）
第⑦段中“他冷冷地看了我一眼，转过身，歪歪跌跌的走了”一句，用了哪种人物描写方法？表现了李想怎样
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的心理？
（4）
根据文章内容，请你补充完整下面一段关于本文主旨点评的文字。
李想是一个典型的“留守儿童”形象，父母为生计外出打工，导致________ 严重缺失，使他心理变得________ ，而一旦这种缺失得到弥补，他便很快恢复儿童________ 的天性，就像花蕾得到阳光的普照和雨露的滋养，瞬间便可以绽放它美丽。文章启示我们：________ 。
8. （3分） (2017九·平邑期中) 阅读下面的文字，完成小题。 善于舍弃
①现代社会充满了各种诱惑，这就需要我们在选择中善于舍弃。
②“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”鱼和熊掌都能得到，当然是最理想的，但这种可能往往是最小的。一般情况下需要在鱼和熊掌中做出选择，即使仅得到鱼。也是一种成功;如果哪一个都不愿舍弃，盲目地追求鱼和熊掌“二者得兼”。最后什么都没有得到，那才是悲剧。
③合弃需要勇气，也需要智慧。
④号称“飞禽之王”的欧洲金雕，一窝只生两只幼鸟。有时由于食物不足，两只幼鸟就会“手足相残”，强壮的一只便把弱小的一只挤出巢穴，摔死在崖下。金雕妈妈面对饿死两只幼鸟，还是保全一只幼鸟的现实，别无选择，只能容忍这种残酷的“舍弃”。东北狼被猎人的铁央央住后，面对断腿和丧失生命的两种选择，毅然把被夹的那条腿咬断，然后退生。东北狼凭着这种痛苦而果断的“舍弃”，保存了生命。
⑤世界顶尖级科幻小说作家艾萨克•阿西莫夫，曾从事生物化学研究和教学。在研究和教学中。他发现自己有创作科幻小说的天才．于是他对自己作出了冷静客观的分析：我不大可能成为第一流的科学家，但我可能成为第一流的科幻小说家。阿西莫夫觳然告别了大学课堂和实验室，回到家里，专门从事写作。
⑥阿西莫夫这一聪明的舍弃，成就了他一生创作480部科幻著作的辉煌业绩，也为他赢得了世界上最负盛名的科幻小说家的荣誉称号。舍弃有时是痛苦的。但如果不能忍受一时的痛苦，就有可能招柬终生的痛苦。阿西荚夫当时选择合弃自己朝夕相处的实验室和讲台内心无疑是痛苦的，但正是因为他挺住了一时的痛苦，而成就了后来的大业。不做出舍弃，那可能会造成阿西莫夫终生的痛苦和悔恨。也是世界的一个遗憾。阿西莫夫聪明的舍弃，是他本人的幸福，也是读者和世界的幸运。
⑦阿西荚夫的事例告诉我们，如果你本来在某些方面没有优势，却一再地坚持，总想将弱势变成优势，就很有可能一事无成。舍弃自己的短项，是为了强化自己的长项，从而让自己更接近成功的目标。
⑧在人生征途中．有迂回曲折的坎坷，也有峰回路转的机遇。面对挑战和机遇，需要你慎重思考，该舍弃时就舍弃，不能为了一棵小树而放弃了一片森林。
（1）
本文作者要表达的主要观点是什么？ （2）
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文章第②段是从哪个角度证明作者观点的？ （3）
简要分析⑤一⑦段的论证过程。 （4）
结合自己的经历，说说怎样的舍弃才是有价值的。
七、 语言表达 (共1题；共5分)
9. （5分） (2012·玉溪) 从2012年春季学期开始，玉溪市在全市范围内全面实施“农村义务教育学生营养改善计划”，许许多多的学生从中受益，某报记者深入一所乡镇中学采访该校营养餐实施情况，校长针对记者提出的三个问题作了以下介绍：
学校印制了营养餐餐票发放到每一个学生手中，住校生凭票在学校食堂每天吃一餐营养餐，走读生凭票每天在学校食堂领取一袋牛奶、一个鸡蛋。为确保营养餐质量，我校在搞好食堂卫生的同时。要求食堂严把进货关，专人负责验货。并每天做好记录，提前一周制定菜谱，荤素合理搭配。自营养餐实施以来，我校872名学生全部从中受益，这一举措，既改善了学生的营养状况，又减轻了家长的经济负担，受到学生和家长的一致好评。
请结合以上介绍，用问句形式写出记者向校长提出的三个问题。
八、 命题作文 (共1题；共5分)
10. （5分） 根据下面的材料和题目写一篇文章。
花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案上，有的开在胸前发梢……而有一些花（如：友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花……），一旦栖落于心灵的沃土，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来。
请以“开在心中的花”为题写一篇文章。
要求：①角度自选，立意自定；②文中不得出现真实的人名、校名、地名等；③文体不限（诗歌除外），书写工整，卷面整洁，不少于600字。
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参考答案
一、 句子默写 (共1题；共5分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、 1-5、
1-6、
1-7、
1-8、
1-9、
二、 综合性学习 (共1题；共12分)2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
三、 名著阅读 (共2题；共27分)
3-1、
4-1
第 7 页 共 10 页
、
4-2、
四、 文言文阅读 (共1题；共17分)
5-1、5-2、5-3、5-4
、
五、 诗歌鉴赏 (共1题；共11分)
6-1、 6-2
、
六、 现代文阅读 (共2题；共29分)
7-1
、
7-2、
7-3、
第 8 页 共 10 页
7-4、8-1、8-2、8-3
、
8-4、
七、 语言表达 (共1题；共5分)
9-1
、
八、 命题作文 (共1题；共5分)
10-1
、
第 9 页 共 10 页
第 10 页 共 10 页
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