语文版一年级语文下册阅读理解专项练习题

语文版一年级语文下册阅读理解专项练习题

一、 阅读

人类的好朋友

青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼，也是人类的好朋友。啄木鸟能给树木治病，让树木快快长大。啄木鸟也是人类的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物。请小朋友一定要爱护它们哟！

1．文中共有（________）句话。

2．在文中找一找：和“爱护”意思相近的词语是（________）。 3．文中写了_______、_______、_______三种有益的动物。

4．青蛙和蜻蜓的本领是____________，保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫，保护了___________。所以，我们一定要______________。

二、 我能读故事，还能回答问题。

拍皮球

几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。 小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里掏，掏了一会儿，掏不着。 小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。 小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。 小文想出了一个好办法，他叫小伙伴都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒进树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。

1．这个故事共有（______）个自然段。最后一个自然段有（______）句话。 2．皮球掉到哪里去了？请你从故事里圈出来。

3．要拿回皮球，小朋友们想出了哪些办法？请你连一连。 ①小马 把水倒进树洞里，让皮球浮起来 ②小石 伸手到树洞里掏皮球 ③小叶 拿一把钩子去钩皮球 ④小文 用两根树枝去夹皮球

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4．上面四种方法，最省力的好办法是（______）（填序号）。

三、 阅读短文，回答问题。

大地妈妈

大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园桃花和红装，老二带来的是满池荷花和绿装，老三带来的是飘香的桂花和金装，老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物，大地妈妈开心极了。 1．这段文字有（_______）句话。

2．大地妈妈的四个孩子的名字分别是：（______）、（______）、（______）、（______）。 3．选一选，把序号填在括号里。

老大带来的是（_____），老二带来的是（_____），老三带来的是（_____），老四带来的是（_____）。

①桂花和金装 ②满园桃花和红装 ③梅花和银装 ④满池荷花和绿装 4．大地妈妈的四个孩子你最喜欢谁？为什么？ ___________________

四、 仔细阅读下面的短文，完成题目。

夏天

柳婆婆打着大伞，荷姑娘打着小伞。

大伞下，知了在歌唱；小伞下，鱼儿在游戏。那不怕天气热的蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿在水面掠过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。

草地上，纺织娘在打竹板，小蟋蟀在拉提琴。 荷塘里的小青蛙敲起了绿色的小鼓：夏天到了多快活！ 1．读读短文，想一想，蜻蜓在练的本领是（ ）。 A．歌唱

B．飞行

C．打竹板

2．仔细想一想，“荷姑姑打着小伞”，“小伞”其实指的是（ ） A．绿绿的荷叶

B．姑姑的雨伞

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C．长长的水草

3．短文中，夏天里，哪些小动物很快活？（ ） A．知了柳婆婆青蛙蜻蜓纺织娘蟋蜂 B．鱼儿荷姑姑知了青蛙蟋蟀蜻蜓 C．知了鱼儿蜻蜓纺织娘蟋蟀青蛙

4．根据你平时的观察，夏天，不太可能出现的景象是（ ）。 A．白霜降

B．池草青

C．阵雨落

5．夏天里，你最喜欢做的事情是什么？试着写一写。 夏天到了，我_____________。

五、 读一读，完成练习。

会跳舞的草

我国的南方地区，生长着一种会跳舞的草。

这种会跳舞的草长着椭圆形的叶子，每片椭圆形的大叶旁，还有一对小叶子。白天，就是这对小叶子一刻不停地跳着“圆步舞”，“舞步”时快时慢。有时它又会改跳“蝴蝶舞”，两个小叶片就像蝴蝶的翅膀一样，上下摆动，舞姿优美，很有节奏。到了晚上，舞步才慢慢停下来。

这种被命名为“跳舞草”的植物，是一种快要绝迹的珍稀植物，又叫情人草、多情草、风流草，在世界上也是非常稀有的。

1．短文有（________）个自然段，第2自然段有（________）句话。 2．“会跳舞的草”会跳什么舞？在文中用“○”圈出来。 3．“会跳舞的草”在什么时间跳舞？（ ） A．晚上

B．白天

C．深夜

4．这种草的叶子长什么样子？用“____”画出来。 5．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）会跳舞的草一般生长在我国的南方地区。 （________） （2）这种草跳“蝴蝶舞”时，时快时慢。 （________）

六、 阅读短文，回答问题。

一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，．

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瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？ ．．

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着．水了。

1．一共有（_____）段话。 2．照样子写句子。 瓶子里的水渐渐升高。

_______________渐渐______________。 3．写出文中加点字意思相反的词语。

有——（______） 多——（______） 小——（______） 高——（______）

4．帮乌鸦说说心里话。（填序号）

当我口渴，到处找水喝时，我想：_______。当我找到一个有水的瓶子，可是瓶口太小，水又不多，喝不着水时，我想：______。当我把石子放进瓶子里喝到水时，我想：________。 ①只要动脑筋，就能想到好办法。 ②要是能有水喝就好了。 ③我得想个办法，赶快喝到水。

七、 阅读短文，完成文后题目。

小星星

夏天的晚上，萤火虫提着一盏（zhǎn）盏小灯笼，出门了。

萤火虫飞到东，飞到西，飞到池塘边，飞到小河旁，飞到瓜棚下…… 萤火虫飞到池塘边瞧（qiáo）瞧，小青蛙有没有举行演（yǎn）唱会？萤火虫飞到小河边瞧瞧，小鱼儿是不是在安安静静地睡觉？萤火虫飞到瓜棚下瞧瞧，老婆婆辛辛苦苦种出的甜瓜，有没有让小刺（cì）猬（wei）偷（tōu）吃？

每天晚上，萤火虫提着绿莹（yíng）莹的灯笼，到处瞧。它们真像天上的星星，一闪一闪，美丽极了！

1．“它们真像天上的星星，一闪一闪，美丽极了！”“天上的星星”指的是

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（ ） A．真的灯笼

B．星星

C．萤火虫

2．读短文，想一想：萤火虫去哪里了？在那里会有谁？它们可能做些什么？请你连一连吧。

池塘边 小鱼儿 偷吃甜瓜 小河边 小青蛙 安静地睡觉 瓜棚下 小刺猬 举行演唱会

3．想一想：萤火虫还会飞到哪里瞧瞧？谁又会在那里做什么？仿照文中的句子写一写，不会写的字可以用拼音代替。

萤火虫飞到__________瞧瞧，__________是不是_______________？

八、 阅读理解

美丽的海边

大海，蓝蓝的，又宽又广。 沙滩，黄黄的，又长又软。

雪白雪白的浪花，冲向沙滩，留下许多小小的贝壳。

小朋友们开心地笑着，跑到沙滩上。他们拾起小小的贝壳，穿成漂亮的项链，挂在自己的胸前。

小朋友们在沙滩上高兴地跑来跑去，把一串串欢乐的笑声送给了大海。 1．短文共有（____）个自然段。 2．短文描写的是（____）的美丽景色。 3．选择填空，把序号填在括号里。

①沙滩 ②大海 ③贝壳 ④浪花

蓝蓝的_______ 黄黄的_______ 雪白雪白的_______ 小小的_______ 4．用“____”画出两句表现小朋友特别开心的句子。

九、 阅读短文，回答问题。

老大爷种苹果树

有一个老大爷种了许多苹果树。

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过路人问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等很久很久这些树才会结出苹果，恐怕你是吃不到苹果啦！” 老大爷说：“虽然我吃不到，可是别人吃得到呀，那时候他们会感谢我的。”

过路人笑了笑就走了。

1．这篇短文共有（____）个自然段。

2．这篇短文讲了___________________的故事。 3．老大爷种苹果树是因为( ) A．他喜欢吃苹果。

B．他想让别人吃到苹果。

十、 阅读理解。

荷叶圆圆（节选）

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 1．从文中找出两对反义词。 ______—_____ _____—_____

2．荷叶是小青蛙的________，是小鱼儿的________。

3．从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐？你还知道哪些这样的词语？写一写。

_______________________

十一、 阅读展示台。

我爱祖国

花儿说：“祖国有青青的草地。” 大树说：“祖国有茂盛的森林。” 鱼儿说：“祖国有浩瀚的海洋。” 骏马说：“祖国有辽阔的草原。”

小朋友们说：“祖国有温暖的家园和敬爱的老师。” 1．用“○”圈出音节中含有后鼻音的字，重复的只圈一个。

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2．小朋友们说祖国有什么？用“ ”画出来。

十二、 阅读短文，回答问题。

牵（qiān）牛花

我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。细长的藤（ténɡ）上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎着朝霞开放，有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的，一朵朵牵牛花就像一个个小喇叭（lǎ ba），可爱极了!奶奶搂（lǒu）着我，亲亲我的小脸，笑着说:“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。” 1．短文共有（____）句话。第（____）句写花。 2 A．早上

3．仿照文中画线的句子，写一句话。 _____________________ 4．圈出文中表示颜色的词语。

B．中午

十三、 阅读短文。

女孩和镜子

有个女孩名叫小华，穿着花裙子，扎着小辫子，对着大镜子，问道：“我是啥样子？”窗外的柳树上，有只花喜鹊，它抢着回答：“喳喳喳，面孔像朵花！”小华听了，笑了起来。门外的杨树上，有只黑乌鸦，它插嘴说道：“呱呱呱，面孔像冬瓜！”小华听了，哭了起来。

妈妈见了，笑着说：“傻孩子，不要爱听喜鹊的好话，也不要怕听乌鸦的坏话，要想知道自己长得怎样，应该去问镜子，请它告诉你真话。” 1．短文中有两个模仿声音的词，请你找出来，写在下面的横线上。 _______________________

2．喜鹊说了什么话？用“_______”画出来。 3．乌鸦说了什么话？用“﹏﹏﹏”画出来。 4．妈妈要小华去问镜子，因为________________。

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十四、 阅读短文，回答问题。

夏天

柳树婆婆打着大伞，荷花姑姑打着小伞。 大伞下，知了在歌唱。小伞下，鱼儿在游戏。

那不怕天气热的红蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿从水面掠过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。

青蛙玩累了，跳到荷塘里洗个澡，乐得它鼓起腮帮子，敲起了绿色的小鼓：“呱呱呱，夏天到了多快活！”

1．短文有______个自然段，第一自然段描写了_______和_______。 2．用“﹏﹏”画出描写红蜻蜓的句子。 3．文中的小动物们都在夏天干什么？连一连。 知了 鱼儿 红蜻蜓 青蛙 游戏 练飞行本领 洗澡 唱歌 4．你喜欢文中描写的夏天吗？为什么？

___________________________________________

十五、 快乐阅读。

冬天来了

宜人的秋色被一阵寒冷的北风刮走了。一场大雪悄无声息地来了，它压弯了翠竹，盖住了苍松，蜡梅从雪中冒了出来，开着金黄的小花。动物们开始冬眠了，只有那耐寒的牦牛还在高原的冰雪中漫步。

小朋友们高兴极了，在大雪中玩起了各种游戏，有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在滑雪、溜冰……美丽的冬天给人们带来了无限的乐趣！ 1．短文共____个自然段，第一自然段有_________句话。 2．下列植物中没有出现在短文里的是（ ） A．翠竹

B．荷花

C．苍松

D．蜡梅

3．下列小动物中不用冬眠的是（ ） A．蛇

B．牦牛

C．狗熊

D．青蛙

4．小朋友们在大雪中干了什么呢？用“___”在文中画出来。

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答案

1、 1．6 2．保护

3． 青蛙 蜻蜓 啄木鸟 4． 捉害虫 树木 爱护它们 2、

1． 5 2 2．树洞

3．

4．④ 3、 1．3

2． 春 夏 秋 冬 3． ② ④ ③ ①

4．我喜欢老大，因为春天到了，万物复苏，柳绿花红，非常漂亮。 4、 1．B 2．A 3．C 4．A

5．到草地上玩

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5、

1． 3 4 2．3．B

4．这种会跳舞的草长着椭圆形的叶子，每片椭圆形的大叶旁，还有一对小叶子。

5． √ × 6、 1．2

2． 我 长大了 3． 无 少 大 矮 4． ② ③ ① 7、 1．C

2．

3． 花丛里 蝴蝶 睡着了 8、 1．5 2．海边

3． ② ① ④ ③

4．小朋友们开心地笑着，跑到沙滩上。小朋友们在沙滩上高兴地跑来跑去，把一串串欢乐的笑声送给了大海。 9、 1.三

2.老大爷种苹果树 3.B 10、

1． 上 下 来 去

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2． 歌台 凉伞

3．笑嘻嘻 乐呵呵、笑哈哈、美滋滋 11、

1．青 盛 洋 朋 敬

2．祖国有温暖的家园和敬爱的老师。 12、

1． 4 3 2．A

3．夏天的太阳就像一个大火球，热辣辣的。 4．碧绿 深红 浅红 蓝色 紫色 13、

1．喳喳喳 呱呱呱 2．“喳喳喳，面孔像朵花！” 3．“呱呱呱，面孔像冬瓜！” 4． 镜子照出的才是真实的自己

14、

1． 四 柳树婆婆 荷花姑姑

2．那不怕天气热的红蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿从水面掠过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。

3．

4．喜欢，因为可以听见知了唱歌，看到鱼儿游泳，还能看到红蜻蜓飞行，青蛙洗澡。 15、

1． 2 3 2．B 3．B

4．小朋友们高兴极了，在大雪中玩起了各种游戏，有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在滑雪、溜冰……

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