防空防灾（一）
——人民防空与人民防空教育
一、教学目标：
1.知识目标：掌握人民防空的基本含义、任务，以及学校开展人民防空教育的重要意义
2.能力目标：了解人民防空教育这门课程的内容安排，掌握该学科的学习方法
3.德育目标：培养爱国主义情感，增强国防观念和人防意识
二、教学重点：
1. 人民防空的基本含义和任务；
2. 学校开展人民防空教育的重要意义。
三、教学方式：以讲述为主，辅以相关的多媒体课件。
四、时间安排：1课时
五、教学过程：
一、人民防空的意义和作用
（播放相关录像）
提问：看了以上片段介绍，你对人民防空有什么认识？
（鼓励学生大胆谈自己的感受，激发学习兴趣。）
二．《中华人民共和国人民防空法》是开展人民防空教育的法律依据
（课前印发资料给学生学习，课堂上进行复习巩固。）
分组研讨：（出示课件制作）
为什么要制定人民防空法？
（明确：制定人民防空法，对在和平时期做好人民防空准备，防范和减轻战争空袭危害，保护人民的生命和财产安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行，具有十分重要的意义。）
我国人防建设的方针是什么？我国人民防空实行什么原则？
（答案：人民防空实行长期准备、重点建设、平战结合的方针。贯彻经济建设协调发展，与城市建设相结合的原则。）
三、开展人民防空教育是全面提高学生素质的需要
1、扎实的爱国主义教育。
2、有利于形成和提高城市人防的整体防护能力。
3、人民防空技能能在平时灾害事故中直接发挥作用。
4、人民防空教育有利于学生素质的全面提高。
四、个人的人民防空的权利和义务
教学小结：
天下兴亡，匹夫有责。我们是祖国的未来，保护和建设我们伟大的祖国，是每一个中学生的责任。国家国防力量强大，我们才能放心搞经济建设，才能拥有幸福的生活。学习《防空法》，激发爱国情。希望同学们懂得更多防空知识，长大以后更好地为我们的祖国服务。
（全班同学齐唱《中华人民共和国国歌》结束本课）
防空防灾（二）
——防空袭行动
一、教学目标：
1.知识目标：树立高技术空袭理念
2.能力目标：了解高技术空袭的基本特点，掌握防空袭的基本措施
3.德育目标：培养爱国主义情感，增强国防观念和人防意识
二、教学重点：
1. 高技术空袭的基本特点；
2. 高技术空袭的防护措施。
三、教学方式：以讲述为主
四、时间安排：1课时
五、教学过程：
引入现代高技术空袭的基本理念
战争伴随着人类社会的变革而发展，其中，科学技术的进步始终起着物质的、客观的和主导的作用。而今，高新技术融入军事领域，又一次使战争发生了质的变化。高新技术系统工程，应用于战争的各个领域，使武器系统、军队结构、战争方法、指挥手段及战争样式等各个方面都发生了变化。运用高技术手段（如CI系统，即指挥、控制、通信和情报系统）和使用高技术武器作战，是战争史上继冷兵器、热兵器、热核兵器之后的高技术兵器阶段，称为高技术战争。以空袭为先导并贯穿于始终，已成为高技术局部战争的主要作战样式，且日益显现出巨大作用。信息化常规空袭带给我们新的思维。当今形势要求我们必须认真研究探索现代空袭的特点和影响，为打赢未来的反侵略战争做好充分的准备。（讲述）
（一）高技术空袭的特点
1、重点目标多遭袭，防护情况复杂
2、空袭范围大，没有“安全”地域
3、空袭距离远，空袭之前有侦视
4、无警报遭袭可能性增加，个人应急防护要求提高
（二）高技术空袭的防护措施
1、人员对常规空袭的一般防护方法
（1）牢记防空袭警报信号
①预先警报
鸣36秒，停24秒，反复三遍为一个周期 ，时间三分钟。这类警报是预先告知居民敌人可能对城市进行空袭，告诫人们提前做好防空袭的各项准备工作。
②空袭警报
鸣6秒，停6秒，反复15遍为一个周期，时间三分钟。这类警报是在敌机或其他空袭兵器已经临近城市上空，空袭行动即将或已经开始时实施放的，通知人们迅速采取疏散、掩蔽等防护措施。
③解除警报
连续鸣3分钟。这类警报是在空袭或空袭情报消除后施放的，告知人们空袭情况已经解除，可以按防空袭计划进行清理和消除空袭后果，恢复城市的正常生产和生活。
（2）熟悉周围环境，听从指挥
（3）突然袭击时的快速防护
（4）遵守防空信息管制规定
2、城市重点目标遭袭时的人员受害因素及防护要求
教学小结：
通过学习信息化空袭的特点、防护措施，同学们增强了国防意识，懂得遇到这种情况时应该怎样保护自己、他人及国家。
防空防灾（三）
——防灾减灾教育
教学目标
1、学习防灾减灾知识，了解防灾减灾日的来历
2、提高安全意识，树立珍爱生命观念
3、学习一些基本逃生、自救技能
教学重点：
学习防灾减灾知识
教学难点：
学习一些基本逃生、自救技能
教学时间:一课时
教学过程：
一、 谈话导入
同学们，今天是几号？三年前的明天发生了什么震惊世界的大事？你知道5.12被定为什么日子吗？为什么要这么定呢？今天我们来学习防灾减灾知识。
二、 学习防灾减灾知识，了解防灾减灾日的来历
1、经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。
2、防灾减灾日”的设立，有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，有利于全
社会防灾减灾意识的普遍增强，有利于推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能的提高，最大限度地减轻自然灾害的损失。
3、防灾减灾知识问答
问：什么是自然灾害？
答：以自然变异为主而产生并表现为自然态的灾害称为自然灾害，如干旱、洪涝、地震、滑坡等。
问：遇到地震，你知道怎么逃生吗？
答：遇地震，先躲避，桌边床边找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。
问：发生火灾时，如何防护？
答：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，弯腰快步离险境，不乘电梯走楼梯，盲目跳楼会伤身。
问：洪水来，我们应该怎么办？
答：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能栓救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服度险情。
问：我们在雷雨天需要注意什么？
答：雷雨时，强雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要远离，打雷家中也防患，关好门窗断电闸，避免雷火屋里窜。
问：暴雪天气，我们应该怎么办？
答：暴雪天，怒风吼，最好别往外面走，室外受冻无知觉，千万不能用火烤，冰雪搓洗手和背，慢慢温暖才见好。
三、小结
1、交流上述避险知识
2、你还有哪些好主意避险？
四、提高安全意识，树立珍爱生命观念
3、课余学习安全知识。
4、谈谈珍爱生命的理解。
五、全课总结
这节课你学到了什么？
防空防灾（四）
——防灾减灾，平安常在
教学目标：
通过学习，让学生对能够了解一些防灾减灾的基本常识。进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
教学过程：
同学们,你们知道5月12日是什么日子吗？（防灾减灾日）今天我们就来了解一些灾害的预防知识。
一、 地震的防护知识
（一） 地震发生时如何应付
（二） 做好震后的自救与互救
二、 其他自然灾害的预防与应对
（一）台风来了如何躲避？
1）、不要在建筑物旁避风躲雨。强风有可能吹倒建筑物、高空设施易造成人员伤亡。
2）、尽量避免在河边和桥上行走，行人在路上、桥上、河边容易被吹到或吹落水中，
摔死摔伤或溺水
（二）雷雨天气怎么办？
1、雷雨闪电时，不要拨打接听电话，应拔掉电话线插头。手机可以正常使用!但是一般尽量不要在户外，或室内靠近窗户的位置接打手机。
2、雷雨闪电时，不要开电视机、电脑、VCD机等，应拔掉一切电源插头，关闭家用电器，拔掉电源插头，防止雷电从电源线入侵。
3、不要站在电灯泡下，不要冲凉洗澡。
4、尽量不要出门，若必须外出，最好穿胶鞋，披雨衣，可起到对雷电的绝缘作用。
5、尽量不要开门、开窗，防止雷电直击室内。
6、乘坐汽车等遇到打雷闪电，不要将头手伸出窗外
7、在雷阵雨较大时要远离树木，尽量不要大跨步跑动，可以选择建筑物躲雨，但不宜选择车内躲雨。
8、不要把晾晒衣服被褥的铁丝，拉接到窗户及门上。
9、不要穿戴湿的衣服、帽子、鞋子等在大雷雨下走动。对突来雷电，应立即下蹲降低自己的高度，同时将双脚并拢，以减少跨步电压带来的危害。
10、闪电打雷时，不要接近一切电力设施，如高压电线变压电器等。
11.在室外，要及时躲避，不要在空旷郊外停留。在空旷的郊外无处躲避时，不要跑动，不要打雨伞等物件，应尽量寻找低洼处(如土坑)藏身，或双脚并拢，就地蹲下。
三、防灾减灾知识考查
问题一：遇到地震，你知道如何逃生吗？
遇地震，先躲避，桌边床边找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。
问题二：发生火灾，我们应该如何防护呢？
火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，弯腰快步离险境，不乘电梯走楼梯，盲目跳楼会伤身。
问题三：我们在雷雨天需要注意什么？
阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗断电源，避免雷火屋里窜。
问题四：你知道该如何正确用电吗？
用电器，需谨记，湿手去摸使不得，电源插头不能摸，电线落地远远躲，电器若是着了火，千万不要用水泼。
问题五：我们如何注意交通安全？
红灯停，绿灯行，小心过街不抢行，过街要走斑马线，勿要打闹来回跑，小心车辆不要慌，避让车辆不抢行，听从交警守交规。
四、小结
1、这节课，你有什么收获？
2、师小结: 希望同学们借此机会，汲取防灾减灾的基本常识，从容应对各种突发事件，保护自己和他人！
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