22.读不完的大书
课后作业
一、选择题
1.以下词语分类有误的一项为哪一项 〔 ) A.四季：春天 夏天 秋天 冬天 B.果树：桃树 橘子树苹果树 柚子树 C.颜色：红色 黄色 紫色 彩色 D.乐器：二胡
钢琴 笛子
手风琴
2.文章《读不完的大书》详细写了〔
)
A.蚂蚁
B.桃树
C.竹子
D.橘子树
3.卜面加卜划线字读音有错误的一项为哪一项
A.手暨〔bi) 黑洞(dong)
B.发愁〔c6u) 点燃(Ian)
C.盛(sheng)开 罚(fa)站
D.照例(11)
翅(chi)膀
4.课文《读不完的大书》第二自然段中没有写到哪种动物？
A.小麻雀 B.喜鹊 C.老鹰 5.以下加点字读音完全不正确的一项为哪一项〔)。 A.兴许 fxing)着急〔zhio)
• •
B.扎针(za) 扫兴(xing)
C.怎么着• • . (zhao) 扎辫子〔zha)
•
二、填空题
6.读拼音， 写词语。 wen rou
dao ying
dao ying hua ce wu
)1 __________ )
[ _____ )
[ ____ )
[ ____ )
)(选择，填字母D.蚂蚁
)
(
le qu du shu chang duan zai shu li shu chi cun
〔 ___ ) 〔 _______ ) 〔______ ) 〔________ ) 〔 _______ ) 〔 _______ )
7. 查字典填空。
》勾〃用音序查字法应先查大写字母 _______ ,再查音节 ______ ,用部首查字法应先查部首 ____ ,再查—画。字典中》勾〃的意思有：A.用笔画出符号，表示删除或截取；B.用 线条画出形象的边缘；C.招引，弓I； D.结合。 选择上述适宜的解释，将序号填入下题的括号内。 〔1)小朋友的脚，常被那香味勾住。〔 _______ )
〔2)美术课上，老师要求同学们先涂好颜色再勾边。〔 ________ )
8. 近义词。
惊愕一 —[—
诡秘一
—(— __ )
1可明
-[—
清楚一 -(— —)兴许—— — 钦佩—
—(— —) 忙碌一
—
―)径直一 一[— )
—(— —)
9. 积累歇后语。
狗啃刺猬—— ____________ 猪八戒照镜子一 ______________ 风箱里的老鼠一一 ____________ 狗拿耗子一 ______________ 哑巴吃黄连—— ____________ 竹篮打水一 ______________ 老鼠过街 ---- ----------- 兔子尾巴一 ______________ 小葱拌豆腐—— ____________
三、现代文阅读
阅读短文，答复以下问题。
大象和猴子
从前，一头大象跟一只猴子吵嘴。大象身体壮实，感到自豪，说道：》你瞧，我个 子大，体格壮，能推倒一棵大树，你呢？ 〃
猴子引以自豪的是会爬树，说道：》我会爬树。你能爬到树上，用尾巴把自己倒挂 树枝吗？〃
他俩互不服气，去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说：》你们瞧，河对面有一棵又高 又大的果树，你们去把果子给我摘下来，我再评理。
于是大象和猴子来到河边。然而，〔奔驰、奔腾〕的河水把猴子吓住了。
》还是站到我的背上来吧！〃大象骄傲地说，》我个子大，体格壮，在急流里游泳, 我可不在乎。〃
猴子爬到大象背上，他俩很快地过了河。
高大的果树〔屹立、挺立〕在河边，成熟的果子挂在树梢上。大象想用鼻子够果子， 果子太高够不着；想把大树推倒，树太大推不动。
》这回该看我的了。〃猴子自豪地说，》爬树是我的拿手好戏。〃说罢，敏捷地 爬了上去，摘下树梢的果子。
他们渡河回来，把果子交给了猫头鹰。
》现在能给我们讲讲，谁比谁强吗？ 〃大象和猴子一齐说道。
》这个问题，谁能答得上来呢？〃猫头鹰说，》你们俩谁也不能单独把果子摘回 来。现在你们摘回来了，是你们发挥了各自的特长：一个负责渡河，一个负责摘果子。〃
10. 在文中的括号里选择适宜的字词。 11. 查字典解释划线字的意思。
义以为豪： _________
12. 填空。
(1) 》特长〃的意思是 _____ O大象的特长是—，猴子的特长是 _________ O (2) 起初，它们都为自己的特长感到自豪，在短文中找到》自豪〃的近义词是—,》
自豪〃本来的意思是 ____
O
13. 读了这侧寓言故事，你明白了什么道理？
阅读短文，完成练习。
《读不完的大书》〔节选〕
我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中 的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩, 还让人沉思和遐想。
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑 而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精 神，真叫人敬佩。
植物的开花、结籽，暑〔
〕荣〔
〕，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、
紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽 有窄，有
的还带着刺。
我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里, 它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕桐。竹子长得快，雨后春笋，一天长 几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘 边的棕桐树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽 的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有 无尽的乐趣。
14 .给加点字选择正确的读音。
不仅( _______ ) A. jin 潭想〔 ______ ) A. jia
B. jin B. xia
15. 在括号里填上适宜的词语。
一 ( _____ )棕桐 一〔 ___________ )画册 〔 _____________ )的天空 ( ______________ )的 奥秘
16. (多项选择)文中详细写了〔—) A.蚂蚁 B.桃树 C.竹子 D.橘子树
17. 文章为什么把大自然比作》读不完的大书〃 ？〔用文中的语言答复)
18. 对大自然这本书作者是分哪三局部来描写的?
19. 如果在文中的括号内填入两个与前面的词意思相反的词，应该是 ______________ 和
_________ ，组成的词语是 ________________________ 。
20. 加点的》雨后春笋〃是一个成语，我们现在常用它的比喻义，意思是
21. 文章对大自然中万物的描写有详有略，看一看第二、第五自然段详细描写的各是什
么？突出了事物哪方面的特点？
四、书面表达
22. 百字练笔
你在大自然这本》读不完的大书〃中是否也读到过什么呢？学完这篇课文，你肯定 会被作者的描写所吸引，从而与作者产生共鸣，试着像课文一样运用拟人的修辞手法写 一写你读到的某一种事物。
参考答案
1. c 2. 3. 4. 5. 6. 温柔
梨树
倒映 尺寸
倒影
画册
无穷无尽
乐趣 读书 长短 栽树
7. G 8 .惊奇
gou
隐秘
明白
也许 直接 佩服 繁忙
多管闲事 有苦说不出一场空 人
9.没处下嘴 里外不是人
人喊打 长不了 一清二白
两头受气
10.奔腾 挺立
11.用来作证据或理由。
12. 特别擅长的技能或特有的工作经验
个子大，体格壮,在急流里游泳不在乎 动
作敏捷，会爬树 骄傲 因为自己是有优良品质或取得了伟大的成就而感到荣耀
13. 每个人都有自己的长处, 在工作或生活中要团结协作，取长补短。 14. 15. 16. AC
17. 因为里面有无穷的奥秘, 极大的学问，有欣赏不完的乐趣。 18. 空中的飞鸟，昆虫的动作，和花草树木。 19.
株 本 高远 无穷
寒 枯 暑寒荣枯。
大量涌现的新生事物。 20.
21. 第二段：蚂蚁搬家和对垒，突出了蚂蚁虽小，却有很强的组织性、团结性和勇敢坚贞的 精
神。
第五段：描写竹子，突出竹子长得快、味道鲜美、外形和响声。
22.略
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