2018-2019学年班级、学生管理论文
评 选 结 果
中学（中职）组
一 等 奖（3篇）
序号 1 2 3 题 目 浅谈高中德育教育应如何应对“微网络”时代 事在人为为担当 责任在心心坦然 试论正面管教在中职心理健康课堂教学中的运用 单 位 安溪八中 举溪中学 华侨职校 姓 名 郭志宏 陈艺滨 廖志毅 二 等 奖（5篇）
序号 1 2 3 4 5 题 目 播种责任心，收获德育芬芳 构建新型班集体，变“教堂”为“学堂” 新时代农村中学德育教育的现状及其对策 从学生请假问题谈学校安全管理 让每棵种子都长成参天大树 单 位 慈山学校 沼涛中学 崇德中学 蓝溪中学 由义中学 姓 名 李荣佳 王飘 苏进城 林志阳 王卯倾 三 等 奖（9篇）
序号 1 2 题 目 当好“翡翠宫”掌门——玩转班级“功夫熊猫” 在家校教育中如何巧用“标签效应” 单 位 铭选中学 丰田中学 姓 名 谢晓林 吴秀锦 序号 3 4 5 6 7 8 9 题 目 细看山区德育 促留守学生发展 团队合作学习在班级管理中的实践应用 浅析班主任在班级管理中的角色定位和转换 多措并举 杜绝智能手机进课堂——浅谈高中阶段班主任工作的几点做法 班主任工作点滴体会 “80后”老师碰撞“00后”学生——浅析如何当好“00后”学生的老师 动画短片在初中心理活动课中的应用 单 位 庄山学校 铭选中学 俊民中学 俊民中学 蓝溪中学 罗岩学校 凤城中学 姓 名 林火景 陈琦鹏 李润土 许文典 林瑶勤 廖晓平 陈夏芳 小学（幼儿园）组
一 等 奖（10篇）
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 题 目 以茶育人 以茶养德——谈谈安溪茶文化在幼儿园德育中的应用 “姗姗”来“迟”，“如期”而“至”——浅谈“迟到专业户”的教育感化 彩色的教育 巧用德育共同体 创新茶乡德育路——浅析县德育共同体对德育工作的推进 食育礼仪——幼儿餐桌上的“德育” “互联网+”时代探索德育教育与信息技术的融合 “夸”苗助长 野百合也有春天 “精”益求精，“细”大无遗 单 位 第二实幼 慈山学校 金谷中心 西坪尧阳 姓 名 谢春兰 张汶婧 张一佳 洪惠娟 慈山幼儿园 颜素琼 官桥中心 祥华聪明 西坪中心 龙涓三乡 第七小学 谢艳妮 林杰 谢晓敏 杨美玲 陈义辉 为学生的终生发展奠基——浅谈用班级文化10 促进学生成长 - 2 -
二 等 奖（20篇）
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 题 目 让优秀传统文化在班级建设中吐尽芬芳 架起心灵之桥，绽放自信之花 唤醒成长力量，舞出人生光彩 普惠中等生，收获满园春 爱之道 情甚浓 从班级VIP座位谈起——浅谈学困生行为习惯的转化 运用现代信息技术 促进班级高效管理 让挫折“滋润”成长——浅析幼儿的挫折教育 真情培育悠悠心，陌上花开缓缓归——浅谈“问题学生”的转化 单 位 逸夫实小 逸夫实小 第九小学 龙涓中心 蓬莱中心 虎邱中心 感德中心 第十二幼 龙门中心 第十六小 第七小学 龙门中心 姓 名 苏金珠 林燕虹 王国良 许小芬 叶玉云 李传闻 陈菊 陈惠敏 谢阿娜 陈亚敏 林秋琼 陈皎月 10 “童心德育”模式的研究与构建 11 心扉打开 阳光进来 12 丹心热血育新苗 春风化雨映山翠——关爱 理解 赏识 德育无痕 大爱无疆——幼儿园老师如何与调皮孩子相处 润泽童心，德育先行——浅谈心理暗示在幼儿园班级管理中的应用 巧用“批评”之光，点亮童心之旅——谈幼儿园教师“批评”的艺术 13 参内中心园 傅雅琼 14 第六幼儿园 王艺娜 15 第六幼儿园 黄宝珠 西坪中心 黄安娜 - 3 -
16 于细微处见习惯养成教育
序号 题 目 单 位 福田中心 龙门济阳 姓 名 肖炳文 黄文玲 17 爱，架起师生和谐心灵的一道彩虹 18 用心温暖，静待花开——浅谈班主任对单亲孩子的教育心得 情感，接纳它，阅读它——浅谈解决小学高年级学生“早恋”的策略 19 第十八小 蓬莱中心 黄婉婷 高姗姗 20 让德育之“苗”在英语课堂“开花结果” 三 等 奖（30篇）
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 题 目 德育在体育教学中的渗透 在幼儿游戏活动中播种德育 大班班级管理中的惩罚性策略探析 关爱帮扶特殊学生群体 单 位 大坪中心 姓 名 吴婷艮 培文丽馨实幼 胡银黎 培文霭华实幼 吴清燕 第十八小 章淑华 浅谈优秀传统文化教育对幼儿品德教育的影响 长坑中心园 王惠云 爱在心头 春暖花开——浅谈班主任的班级管理问题 润泽童心 情满校园 让“爱”不再孤单——为农村留守儿童插上翅膀 用心浇灌 静待花开 逸夫实小 第十六小 第十五小 蓬莱中心 西坪中心 官桥中心 桃舟中心 沈琼媚 许春婷 柯冰清 苏淑颖 林秋月 林梦茹 黄百森 10 让“师爱”之花在课堂绽放 11 德育教育与农村幼儿园活动的有效融合 12 利用学校校园文化促进学生思想道德的发展 13 关注幼儿德育教育，让“德”伴随幼儿成长
- 4 -
第十二幼儿园 林艺萍 序号 题 目 单 位 姓 名 14 让德育之花在幼儿园的日常生活中绽放 第六幼儿园 吴婉玲 让文明浸润童年——浅谈小班幼儿文明礼仪15 培文霭华实幼 颜占花 教育的实践 16 心中有爱 处处是芬芳——谈德育教育之点滴 培文霭华实幼 徐丽珠 心习惯 大文章——兼谈我校“尚德信用合作社”的实施成效 传承优秀文化 绽放时代之花——浅谈如何18 推进中华优秀传统文化教育 17 19 以体育游戏为载体有效促进幼儿心理健康发展 20 让每一朵花都能盛开——后进生的转化与培养 21 浅谈茶礼仪在幼儿园中的养成教育 22 润物细无声之爱——守得云开见月明 23 浅谈如何对孩子进行品德教育 第十八小 剑斗中心 第二实幼 虎邱中心 第十三幼 金谷三元 庄玲凤 苏雅芳 陈锦湖 陈淑玲 陈珠弟 刘建娴 长坑中心园 李小玲 24 小学高年段青春期心理健康教育的思考与探索 长坑第二中心 王铁华 25 以“心”做桨 扬帆起航 26 让“灰色”学生亮起来 魁斗中心 湖头三安 胡秋喜 许小瑜 吴裕华 黄梓煜 27 慢养孩子，静待花开——浅谈后进生的教育策略 城厢雅兴 浅议校园人文精神的培养——让人文精神蕴28 在校园中绽放 29 树立幼儿良好的同伴关系的策略 30 浅谈幼儿德育教育的有效途径 湖上中心 第九幼儿园 蔡巧芳 凤城中心园 李秋娥
- 5 -
附件2：
2018-2019学年家教论文、微课评选结果
一 等 奖（4篇）
序号 1 2 3 4 题 目 家庭幸福探索——浅谈家庭教育中提高幼儿抗挫能力的策略 亲子关系如何实现心与心的沟通 家校合力 扣好“扣子”——浅谈农村单亲家庭儿童的教育研究 家长如何帮助孩子规划暑期生活对策 单 位 第二实幼 姓 名 黄明月 第九幼儿园 陈小碧 祥华中心 安溪八中 苏金梅 胡银杉 二 等 奖（6篇）
序号 1 2 3 4 5 6 题 目 单 位 姓 名 冯晓婷 黄丽华 陈雪峰 家庭教育、学校教育、社会教育有机融合的途径 剑斗中心 梦开始的地方——浅谈家庭教育如何培养孩子自立能力 遇见青春，有话好好说 幼儿园健康教育活动中教师指导现状及策略浅析 高中德育中的家校合作及其拓展 家庭教育、学校教育与社会教育协同发展的路径探讨 逸夫实小 明德特教 第十五幼 谢娇妮 安溪八中 慈山学校 李志宏 王振国
- 6 -
三 等 奖（10篇）
序号 1 2 3 题 目 用心浇灌，静默花开——浅析家庭教育中父母教育观念的改变 塑造自信心态，让幼儿快乐成长 单 位 第十二幼 姓 名 谢玉萍 参内中心园 高慧玲 林静云 时代的呼唤，让幸福的教育回归——探析父培文颜明幼亲在幼儿家庭教育中缺失的原因及对策 再忙也要做个好父亲——浅谈幼儿社会性发展中父亲的作用及回归途径 守护山区，静待花开 教育有序方筑梦 德育之花心中开 “成长”可以规划 “长成”无法逆转——浅谈教育孩子的几点看法 家长如何提升家庭幸福指数引领孩子成长——谈孩子健康成长的关键条件 微课：家庭教育之父母陪伴 儿园 第十八幼 祥华中心 第八小学 凤城中学 4 5 6 7 黄巧萍 林晓淞 陈亚婷 林玉川 8 9 安十一中 第五小学 感德中心 林添财 林栋图 陈菊 10 微课：如何与叛逆期的孩子对话
- 7 -
附件3：
2018-2019学年团队论文评选结果
一 等 奖（3篇）
序号 1 2 3 题 目 建立学校少工委 推进“智·惠”少先队 ——学校少工委建设的实践探索 依托“五度”，建设农村特色少先队 习礼·洗礼 金谷中心 湖头中心 陈玉丽 上官伟林 单 位 第十三小 姓 名 黄明杰
二 等 奖（6篇）
序号 1 2 3 4 5 6 题 目 创建书香中队 尽享书香满室 让地球上的每颗星星都闪亮 崇善尚行 以德育人 千里之行，始于足下——德育教育中少先队的独特功能 浅谈全童入队的现实下少先队员光荣感的树立 浅谈如何树立少先队员的光荣感 单 位 魁斗中心 第十二小 剑斗中心 感德中心 第十二小 第十小学 姓 名 柯强 白婉玲 李晓婷 陈秋霞 林美嫔 黄宝春
- 8 -
三 等 奖（8篇）
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 题 目 目标引领，内化于心——用榜样教育引领少先队员道德发展 拓宽活动渠道，提高少先队活动实效 建动感中队 做活力少年 学校少先队建设的研究与探索 浅析农村小学少先队思想政治教育队课的有效实施 优化校园环境 发挥育人功能 浅谈中职学校学生会的团队建设 以志愿服务为载体探索中学“以德树人”新途径 单 位 毓秀学校 第十小学 龙门南翼第一小学 第九小学 虎邱中心 感德中心 陈利职校 铭选中学 姓 名 林惠娇 王添福 李淑夜 罗艳萍 白淑清 赖瑞隆 黄志雄 林艺婷
- 9 -
文安
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容