五、精彩回放。(10分)
1、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如分数：120分 时间：90分钟 卷面5分
〔 〕。
2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、〔 〕 、题一 二 三 四 五 六 七 八 九 总〔 〕 。
等，其中给我印象最深的是〔 〕，因为 〔 号 分 3、早开的红梅——〔 〕 ；〔 〕——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，得 〔 〕〔6分〕 4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。〔4分〕 分 | 1 .
第一局部 根底知识积累及运用〔55分〕 六、句子万花筒。〔5分〕
一、读拼音，标准地写词语。〔10分〕 1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？〔改成陈述句〕 wān yán hé é ǎ xīn è mù gān zà 2、礼花绽放。〔把句子写具体〕 yú ǔn xī ē zāo tà ài lǐ pí bèi 3、湖面很平静。〔改成比喻句〕 新- 课- 标 -第 -一- 网 4、树叶在哗啦啦地响。〔改成拟人句〕新- 课- 标 -第 -一- 网 二、组词〔5分〕 5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。〔用上恰当的关联词合成 削〔 〕 暇〔 〕 潮〔 〕 捎〔 〕 尊〔 〕 一句话〕
哨〔 〕 瑕〔 〕 嘲〔 〕 稍〔 〕 遵〔 〕 七、口语交际。〔7分〕 三、给划线字选择正确的解释，把序号填在括号里。〔4分〕 在你身边，一定有值得你敬仰的人。他可能是你的小伙伴，可能是你的家A、往上托 B、举动 C、提出 D、全 人，也可能十身边的清洁工……动笔写一写他们的哪些品质令你敬仰。 〔1〕我认识了一位举止特别的青年。〔 〕 新|课 | 标|第 |一| 网 ．〔2〕课堂上，我积极举手答复教师提出的问题。〔 〕 第二局部：阅读积累及运用〔30分〕 〔3〕请你举个例子来具体说明一下。〔 〕 八、〔一〕阅读?鱼游到了纸上了?片段中，答复以下问题。〔15分〕 〔4〕万里长城是举世闻名的古建筑。〔 〕 一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是四、按要求填空。〔14分〕 天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好似与金鱼比美似的。 1、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞“呦，金鱼游到他的纸上来啦！〞一个女孩惊奇地叫起来。 美一个你心目中的英雄。〔8分) 我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼 知〔 〕知〔 〕 〔 〕出〔 〕没 出〔 〕不〔 〕 的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘ù ā〔 〕那样细致；有时又īb〔ǐ 〕 所〔 〕无〔 〕 运〔 〕帷〔 〕 骨瘦〔 〕〔 〕 速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。X k B 1 . c o m 声〔 〕击〔 〕 响〔 〕云〔 〕 围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反响的是他自己。|课 |标|第 |一| 网 他好似与游鱼已经融为一体了。 2、在本学期中，你在“走进大自然〞的综合实践中，通过调查访问，发1、在拼音旁的括号里写上词语。〔2分〕 现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么？〔3分〕 2、从文中找出以下反语词。〔3分〕 w 呆板〔 〕 马马虎虎〔 〕 挖苦〔 〕 W w k b 1. c O m 3、写一句话，用上“有时……有时……有时……〞。〔3分〕
3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书4、说明这位青年的画画得十分好的句子是〔在文用“〞划出来〕。〔2分〕 名? ?。作者( ) 书的主要内容： 5、 “他好似与游鱼已经融为一体了。〞这句话说明了什么？〔 2 分〕 推荐的理由： 〔3第 1 页
四年级语文第二学期期末综合素质测试卷
6、读了这篇小短文，你有什么启发？〔2分〕 |课 |标|第 |一| 网 7、朗读第3自然段时要读出 的语气。〔1分〕 〔二〕短文?购置上帝的男孩?〔13分〕 一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地〔询问 盘问〕：“请问您这儿有上帝卖吗？〞店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，〔不由自主 不由分说〕就把他撵出了店门。新课 标 第 一 网
天快黑了〔 〕第二十九家商店的店主热情地接待了男孩〔 〕老板是六十多岁的老头〔 〕满头银发〔 〕慈眉善目〔 〕他笑眯眯地问男孩〔 〕告诉我〔 〕孩子〔 〕你买上帝干吗〔 〕男孩流着泪告诉老头〔 〕他叫邦迪〔 〕父母很早就去世了〔 〕他是被叔叔帕特鲁普抚养大的〔 〕叔叔是个建筑工人，九、作文
1：我最难忘的人是 这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。X K b1
2： 四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不快乐的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。
四年级语文第二学期期末综合素质测试卷答案
第三局部：习作〔30分〕<二选一>
前不久从脚手架上摔了下来，迪想，一、蜿蜒 与谐 赏心悦目 肝脏 愚蠢 牺牲 糟蹋 二、削〔剥削〕帝的价格正好是 老头眼圈也湿润了，问：上帝一定是种非常奇妙的东西，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。“你有多少钱？〞“把上帝买回来，1美元。〞“孩子，眼下上让叔叔吃了，伤就会好。邦 哨〔口哨〕 瑕〔无暇〕暇〔应接不暇〕 潮〔潮水〕嘲〔嘲笑〕 捎〔捎带〕稍〔稍微〕 饮料说：外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’1美元。〞老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻〞牌，就没事了。〞邦迪喜出望三、B A C D
“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！〞 四、1、知 彼、 神 鬼、 其 意、 向 敌、 筹 幄、 如 柴、普进展会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。 几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院， 对帕特鲁 霄
院方告诉他， 帕特鲁普出院时，司董事长的位置上退下来后，有个老头帮他把钱付清了。看到医疗费账单上的那个天文数字，那老头是个亿万富翁，差点吓昏过去。从一家跨国公可2、略
小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普冲动不已，他立即与邦迪去感谢老人。隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。3、略w W w k b 1. c O m 有邦迪这个侄儿，实在是太幸运。为了救您，他拿 后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：
“年轻人，您能五、1、清明前后，种瓜点豆〔答案不一〕
感谢上帝，1美元到处购置上帝……的爱心！〞是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们 2、略〔符合要求即可〕
12、划去文中括号内用得不正确的词语。〔2分〕 3、一枝独秀 王羲之写字
3、联系上下文，我知道文中的“天文数字〞是说。4、我会给文中没有标点的地方加上标点。〔4分〕〔1分〕
4、略〔本学期学过的古诗书写正确即可〕
〔、通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购置上帝的男孩邦迪是一个、的孩子。六、5、读了这篇文章，你有什么话想对他们说？请简洁地写在下面。2分〕 1.
21、面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。
3、美丽的礼花在深蓝色的天空中绽放。小男孩： 〔3分〕
老头： 4、湖面平静得像一面明亮的镜子。、树叶在哗啦啦地唱着歌。|课〔答案不一〕 |标|第
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帕特鲁普： 6 七、略5、纪昌因为勤学苦练，所以成了百发百中的射箭能手。 〔、3想象一下，分〕假设帕特鲁普及邦迪见到老头时会是怎样的情景，简单写下来。
八、〔一〕2、活泼1、绣花 一丝不苟 挥笔
赞叹
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率领 疲惫 遵〔遵守〕尊〔尊重〕
东 西、 彻 网3、略X k B 1 . c o m
4、他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘ù ā〔绣花〕那样细致；有时又ībǐ〔挥笔〕速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
5、这句话说明了青年人眼中所见，心里所想，笔下所画都是雨，好似与金鱼融合在了一起，才把鱼画活了。
6、我的启发：要想把某件事做好就要像青年人那样勤奋专注，到达忘我的境界。
7、赞叹
〔二〕1、划去“盘问〞“不由自主〞 2、钱的数目很大 3、，。，，。：“，，、：〞 ，，，。|课 |标|第 |一| 网 4、孝顺懂事
5、老头： 你真是个大善人，不仅是个富翁，而且品质高尚，能扶弱济贫。
小男孩： 你是一个孝顺又懂事的孩子，为了救叔叔费力周折，最后你的真诚打动了善良的富翁。 帕特鲁普： 你能从小抚养侄儿，证明你是个很善良的人。你的付出也得到了回报，爱心是无价的。
6、略〔符合情理即可，答案不一〕 新课 标第 一 网 第 3 页
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