人教版五年级上学期语文修改病句课堂知识题
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 修改病句。
（1）前天早上下了一上午的雨。 ____________________________________ （2）指南针是我国古代的四大发明。 ____________________________________ （3）西湖的春天是一个风光秀丽的地方 ____________________________________
（4）公园里，人们到处可以看到万紫千红的鲜花和悦耳的鸟鸣声。 ____________________________________
2. 修改下列病句。
1．老师布置的作业他基本上全部完成了。 ______________________________________ 2．清晨，夕阳从东方冉冉升起。
______________________________________ 3．已经加入了少先队。
______________________________________ 4．这篇课文的内容和插图也很美观。 ______________________________________
3. 改正下面的句子。
1.今天是开学第一天，他穿戴的都是新衣服。 _______________________________________ 2.一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。 _______________________________________
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3.我的作业都做完了，只剩下数学作业还没做完。 _______________________________________ 4.他的意见基本是完全正确的。
_______________________________________ 5.我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。 _______________________________________
4. 改正下面的句子。
1.经过治疗，爷爷的病进步了。
_______________________________________ 2.我们要继承革命前辈的革命品质。 _______________________________________ 3.一股海风吹进清新的屋子。
_______________________________________ 4.学习能取得好成绩，就看平时是否努力。 _______________________________________ 5.菜地里有蔬菜、青菜、蕃茄、大白菜。 _______________________________________
5. 修改病句。
1．老师耐心地，不厌其烦地辅导学习差的同学。 ____________________________________ 2．下课了，我马上从容不迫地飞跑出教室。 ____________________________________
6. 修改病句。
1.我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。 _____________________________________ 2.听到这个消息，我小声地议论起来。 _____________________________________
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3.她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。 _____________________________________ 4.我们来到公园，观赏美丽的情景。 ____________________________________ 5.上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。 _____________________________________
7. 修改下面一段话，在原文上改正。
在我做家庭作业时，被一道数学题难住了。我想来想去反复思考，总是找不到思路。老师忽然想起了我说的画线段，列图表的方法。我赶紧不慌不忙振作精神，动起手来。忽然，很快找到了门道，难题解决了。原来，只有方法得当，难题就不难。
8. 搭配不当,动动脑改一改。
1、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保证了。 _________________________________________ 2、战士们冒着雨和泥泞继续前进。
_________________________________________ 3、春天，人们到处可以看到万紫千红的鲜花和鸟鸣。 _________________________________________ 4、小丽穿着白衬衫、红裙子、黄帽子来参加演出。 _________________________________________ 5、来到草原，我们看到了牛羊、马群和响亮的鞭声。 _________________________________________
9. 修改病段（用修改符号）。
五岁的小松，矮矮的个子，脸蛋园园的像个大皮球。别看他年纪小，却很聪明。他穿着一件漂亮的海军服和一顶小海军帽。腰上系着一根皮带，皮带上别了一支“手枪”真是极神气了。
10. 修改病句。
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1.运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。 ________________________________________ 2.牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。 ____________________________________
11. 修改病句。
大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。 ____________________________________ 我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。 ____________________________________ 我估计他这道题一定做错了。
____________________________________ 上海的春天是个美丽的地方。
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12. 修改下面的一段话。
通过老师的教育，尹东学习用功多了，虽然上课钻心听讲，积极发言，但是作业很整洁。这次考试，尹东考得很好，他的同桌说，我断定他可能考100分？
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13. 改病句。
1．劳动中，大家的热情很活跃。 _____________________________________
2．春天的公园里，我们可以看到鲜艳的迎春花和悦耳的鸟鸣。 ____________________________________
3．这次联欢会上表演节目的有男同学、女同学、中队长王明和李老师。 ____________________________________
14. 修改病句。
1．小明不禁忍不住笑出声来。
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2．暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。 ____________________________________
3．我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 ____________________________________
15. 修改病句。
（1）他的革命精神时刻浮现在我眼前。 _______________________________________
（2）我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。 _______________________________________ （3）能否考出好成绩，努力学习是关键。 _______________________________________ （4）我们在生活中要有改正错误和认识错误的勇气。 _______________________________________ （5）一切任何困难都难不倒牛郎。 _______________________________________
16. 下面一段话中的句子有语病，请在原文上修改。
黄老师多么平心静气啊！他从来不像我们发皮气。上课的时候，他总是面带笑脸。课余，他常和我们一起活动，有声有色。即使批评我们，但是不过态度一点，过后对我们还是那么和颜悦色。
17. 修改病句。
李老师对我们的要求非常严厉。一天，她把批改完的作业本发下来，我接过来端详一眼，顺手塞进书包。李老师说：“你做错了一道题，改过来了吗？”我慢不经心地回答：“没有。”李老师严格地说：“马上改、不要放过一道错题。”我只好拿出作业本，把错题从新演算了一遍。从此，我逐渐养成了作业中有错必改的好态度。
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18. 前后矛盾,动动脑改一改。
1、“六一”儿童节那天，女同学穿上了五颜六色的红裙子。 _________________________________________ 2、这一学期，我们班差不多根本没有上学迟到的现象。 _________________________________________ 3、山坡栽着许多梨树、苹果树和果树。 _________________________________________ 4、我断定他估计已有六十多岁了。
_________________________________________ 5、《二泉映月》表达了丰富的内容和情感。 _________________________________________
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