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最新人教版九年级语文《杞人忧天》学案与答案

2020-05-11 来源:好走旅游网
《杞人忧天》学案

(一)比较阅读下面篇文言文,完成小题。

【甲】杞人忧天

杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。

又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”

其人曰:“天果积气,日、月、星宿,不当坠耶?”

晓之者曰:“日、月、星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。” 其人曰:“奈地坏何?”

晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?” 其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。

【乙】沈屯子多忧

沈屯子入市,听唱书,至杨文广被围柳城,内乏粮,外阻救,蹙然兴叹不已。友拽之归,日夜忧念不置,曰:“文广围困至此,何由得解?”自此悒悒成疾。家人因劝出游,以纾其意。忽见负竹入市者,则又念曰:“竹末甚锐道上行人必有受其刺者。”归忧益重。家人为之请巫。巫曰:“稽冥籍,若来世当轮回作女人。所适⑤夫麻哈回也,貌甚陋。”沈忧病转剧。亲友来省者慰曰:“善自宽,病乃愈耳。”沈曰:“若欲吾宽,须杨文广围解,负竹者归家,麻哈回作休书见付乃得也。”

(选自明代刘元卿《贤奕编》)

【注】①杨文广:北宋名将。②悒悒yì:闷闷不乐。③纾:解除 ④冥籍:阴间的书簿。⑤适:侍奉,这里是“嫁”的意思。

1.选出下列加粗词解释错误的一项( ) A.因往晓之(告知,开导) B.其人舍然大喜(同“释”,解除) C.日夜忧念不置(位置) D.归忧益重(更加)

2.选出下列句子断句正确的一项( ) A.竹末甚锐道上/行人必有/受其刺者 B.竹末甚锐/道上行人/必有受其刺者 C.竹末甚锐/道上行人必有受/其刺者

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D.竹末甚锐/道上行人必有/受其刺者 3.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)天,积气耳,亡处亡气。

(2)亲友来省者慰曰:善自宽,病乃愈耳。

4.【乙】文中沈屯子的“多忧”,是不必要的担忧呢,还是居安思危?结合你对【甲】文“杞人忧天”寓意的理解阐述看法。

(二)阅读下面文言文选段,完成文后问题。

【甲】

杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。

又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”

其人曰:“天果积气,日、月、星宿,不当坠耶?”

晓之者曰:“日、月、星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。” 其人曰:“奈地坏何?”

晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?” 其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。

(选自《杞人忧天》)

【乙】

景公梦见彗星。明日,召晏子而问焉:“寡人闻之,有彗星者必有亡国.夜者寡人梦见彗星吾欲召占梦者使占之。”晏子对曰:“君居处无节,衣服无度,不听正谏,兴事无已,赋敛无厌,使民如将不胜,万民怼怨,茀星又将见梦,奚独彗星平!”

(选自《晏子春秋》)

【注释】①怼(duì):怨恨。

1.用“/”标出句子的停顿,限断两处

夜 者 寡 人 梦 见 彗 星 吾 欲 召 占 梦 者 使 占 之。 2.解释下列句中加点字

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①因往晓之( ) ②其人舍然大喜( ) ..③兴事无已( ) ④赋敛无厌( ) ..

3.下面加点字与“有彗星者必有亡国”中的“亡”用法相同的一项是( ) A.饭疏食 .

B.闻之于宋君 .D.好之者不如乐之者 .

C.其一犬坐于前 .

4.下面加点的“而”的用法与“召晏子而问焉”的“而”相同一的项是( ) A.学而不思则罔 .

B.切问而近思 .D.有闻而传之者 .

C.后狼止而前狼又至 .

5.用现代汉语翻译画横线的句子

(1)若躇步跳蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?

(2)茀星又将见梦,奚独彗星乎!

6.同样是面对“因为不必要或缺乏根据的事忧虑”的人,【甲】文中的“晓之者”和【乙】文中的晏子处理的方法却不一样。试结合短文内容简要分析他们是怎样进行劝说的。

参考答案:

一、1.【答案】C 【解析】C项,“日夜忧念不置(位置)”加粗词解释错误。置:放下,引申为“忘”。 2.【答案】B

3.【答案】(1)天,不过是积聚的气体罢了,没有哪个地方没有空气的。(2)亲友来探望他,安慰他说:“(你)要善于自我宽慰,病才痊愈。”

【解析】注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实,如此题中的“耳”“省”“愈”等词语的翻译,同时注意一些特殊的文言现象,如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译,如“亡”通“无”的通假字的翻译,如“天,积气耳”判断句的翻译。

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【名师点睛】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。这就要求我们,在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座。翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。如果直译后语意不畅,还应用意译作为辅助手段,使句意尽量达到完美。 4.【答案】示例:【乙】文中的沈屯子为过往的历史和虚妄的来世忧虑,和这位“杞人”的忧虑是极其相似的。惟有看到竹末尖锐怕不小心刺到行人,算是居安思危吧。

【参考译文】【乙】沈屯子与朋友一块来到集市上,听说书人说到:“杨文广围困柳州城中,里面缺少粮食,外面的援兵被阻挡”时,他立时紧皱眉头,站在一旁唏嘘不已。朋友把他拉回家中,他竟日夜不忘此事,口中不住地念叨着:“文广被困在那里,怎么才能解脱呢?”竟因此忧愁得生了一场大病。家里人劝他到外面走走,散散心,他就走了出来。途中正好看见有人扛着一捆竹竿去集市上卖,他心中暗想:“竹竿梢头非常锐利,街上行人这么多,一定会有人被戳着剐着的,这该如何是好?”回到家后,他更忧郁了,世界上多忧虑的人像这样的吧。

二、1.【答案】夜者/寡人梦见彗星/吾欲召占梦者使占

2.【答案】①告知,开导。②同“释”解除、消除。③停止。④满足。

【解析】本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累,回忆该词的常用义,还要结合上下文来判断。“晓”在这里是“告知,开导”的意思。 3.【答案】B 【解析】“有彗星者必有亡国”中的“亡”解释为:使……灭亡。A项,“饭”是名词作动词,吃饭。B项,“闻”使……听到;C项,“犬”名词作状语,像狗一样;D项,“乐”当做乐趣。“亡”和“闻”都运用了使动用法,故选B。 4.【答案】D 【解析】“召晏子而问焉”的“而”:表示然后。A项,“而”:但是,表示转折;B项,“而”:表并列;C项,“而”:表顺承;D项,“而”:表示然后。故选D。 5.【答案】(1)你跨步、跳跃,每时每刻都在地上活动,为什么还要担忧地会陷下去呢? (2)茀星又将入梦,岂止彗星!

【名师点睛】本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整

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体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。

6.【答案】甲文中的“晓之者”是通过解释说理的方法,让杞人打消了顾虑。乙文中的晏子则通过批评警告的方式,提醒景公真正会导致亡国的原因。

【解析】此题考查学生对文段的理解,注意二者的区别,结合:晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跳蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”可知晓之者是通过讲道理的方式,让杞人明白。而晏子:“君居处无节,衣服无度,不听正谏,兴事无已,赋敛无厌,使民如将不胜,万民怼怨,蔸星又将见梦,奚独彗星平!”是通过批评教育来让景公明白真正会导致亡国的原因。 【参考译文】【乙】景公梦见彗星,笫二天,召来晏子来询问说:“我听说,有彗星出现的国家一定会亡国。昨夜,我梦见了彗星,我想召占梦的入来占这个梦。”晏子回答说:“君王的生活起居没有节制,缝制衣服没有限度,不听正确的意见,大兴土木没完没了,征收税賦贪得无厌,役使民力好像怕使用不尽,万民怨恨不满,茀星又将会出现在梦里,哪里只是彗星呢!”

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