部编版四年级语文下册《猫》课后练习题(附答案)

部编版四年级语文下册《猫》课后练习题（附答案）

一、 看拼音，写词语。

fú róng shuǐ hú dà yàn wéi chí

qín láo bó xué kū long diào qiǎn

二、 用“√”给加点字选择正确的读音。

挣扎（zhā zhá） 撒腿（sā sǎ） 起码（mǎ mā） ．．．n hái） 摇晃ng huàng） 褂子（guā guà） 还乡（huá（hà．．．

三、 比一比，再组词。

徐（_________） 脂（_________） 掘（_________） 鹃（_________） 涂（_________） 指（_________） 倔（_________） 绢（_________） 漫（_________） 栓（_________） 伦（_________） 矩（_________） 慢（_________） 拴（_________） 轮（_________） 拒（_________）

四、 把词语补充完整，再按要求写四字词。

（____）（____）如也 手（____）释（____） （____）高（____）阔 一丝（____）（____） 依（____）傍（____） （____）千（____）万 写出2个有关古人读书求学故事的成语：___________、____________。

五、 选择合适的词语填空。

透出 透过

（1）太阳慢慢（________）重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。

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（2）阳光（________）云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天。 左顾右盼 目不转睛

（3）她在那里（________），好像在寻找什么人。 （4）同学们（________）地看老师做实验。 无论……都…… 即使……也……

（5）山上开满了映山红，（________）花朵和叶子，（______）比盆栽的杜鹃显得有精神。

（6）（______）老师不在教室，同学们（______）都保持安静。

六、 根据课文内容填空。

1．《猫》这篇课文的作者是______。本文写了猫的_______性格，抒发了作者对猫的______之情。

2．“在稿纸上踩印几朵小梅花”一句运用了___ 的修辞手法，把_____比作______，表达了作者对猫____的感情。

七、 课内阅读。

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无

虑，什么事也不过问。可是，它決定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么

呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可

是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，

非把老鼠等出来不可！

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子你的腿，把脖子仲出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜

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咕噜地给自己解。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！ 1．联系上下文，解释下列词语。 古怪：_______________________________ 屏息凝视：________________________

2．找出文段中的中心句，用“______”画出来。 3．猫的古怪性格表现在哪些方面？ __________________________

4．你喜欢猫吗？你觉得猫还有哪些特点？ ___________________________

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参考答案

1、芙蓉 水壶 大雁 维持 勤劳 博学 窟窿 调遣 2、zhá sā mǎ guà huán huàng

3、徐徐 脂肪 挖掘 杜鹃 涂抹 手指 倔强 手绢 漫步 门栓 伦理 矩形 缓慢 拴住 车轮 拒绝

4、空 空 不 卷 天 地 不 苟 山 水 成 上 凿壁偷光 程门立雪

5、透出 透过 左顾右盼 目不转睛 无论 都 即使 也 6、老舍 古怪、可爱 喜爱 比喻 小猫的脚印 梅花 喜爱 7、

1． 跟一般的情况很不相同，使人觉得诧异的，稀奇罕见的。 全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。 2．猫的性格实在有些古怪。

3．既老实又贪玩；既贪玩又尽职；高兴时比谁温柔可亲，不高兴时一声不出。 4．我喜欢猫，猫还有些调皮。

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