10月17日 星期二 晴
今天我放学回家，走到院子里就听到“叽叽叽叽……”的声音，我推开门一看，只见许多金黄色的小绒球向我滚来，我仔细一看，原来是一群可爱的小鸡。
我高兴极了，急忙跑到屋里抓了一把小米来喂小鸡。它们吃食可真有趣。一个个扑扇着小翅膀，用尖尖的嘴去啄食地上的小米。有的小鸡跑到菜园里找小虫吃。当一只小鸡找到了小虫，另外几只马上跑过去与它争夺，一只小鸡咬着虫子的一头，另一只咬着另一头，它他像拔河一样，张着小翅膀，你拉我扯的，一不小心，虫子脱口了，它们被甩到地上，摔了个腚墩。这时，另一只小鸡乘虚而入，把它们的小虫拖走了。但是，那两只小鸡不服输，站起来继续抢。赢了的小鸡洋洋得意，美滋滋地吃着“战利品”，输了的小鸡只好去找别的食物。
这些小鸡真有趣，我喜欢它们。
今天，我的奶奶买了十几只小鸡。听到这个消息，我高兴得又蹦又跳，直奔装着小鸡的箱子。我心目中的小鸡是黄色的，毛茸茸的，小巧玲珑非常可爱。可眼前的这几只小鸡黑不溜秋的，长的有点难看。我就问我的奶奶：“你什么买这种灰色的小鸡?你不能买黄色的小鸡吗?”我的奶奶告诉我，黄色的小鸡是刚刚生出来的，而灰色的小鸡是长大点的了。哦，原来如此，可是为什么丑小鸭长大后是白天鹅，而可爱的小鸡长大是“丑小鸡”呢?
中午，我吃完午饭，就去观察小鸡。小鸡一看到我，就“叽叽”直叫，可能是它们觉得我很陌生吧。过了一会儿，我的奶奶把食物倒进小鸡的碗里，它们便一拥而上，抢夺食物。还有几只小鸡力气小，就被挤了出来，它们就啄箱子底下的木屑。只要一有阳光，我的奶奶
1
就把小鸡捉到一个有小洞的大筐里，让它们晒温暖的阳光。
真不知道这些小鸡什么时候可以长成强壮的大公鸡啊!
你们知道我为什么那么想得到小鸡吗？因为我们作文班孙老师要求我们养一只小鸡来培养我们观察能力，并培养我们的爱心。爸爸和妈妈知道这件事后，就开 始给我买小鸡，但是能找的地方都找了，还是没有买到，听到这个消息，我非常伤心。妈妈不知道从哪里听到我们的孙老师答应，在星期日给我们发两只小鸡，当时 我就像三天没吃食的小鸟发现了食物一样，高兴的不得了。从那天开始我就盼望着小鸡的到来，吃饭吃不香，睡觉睡不着，天天想着那两只小鸡。（可改为：作文班 孙老师要给我们发小鸡了，知道这个消息后，我就像三天没吃食的.小鸟发现了食物一样，高兴得不得了。从那天开始我就盼望着小鸡的到来，吃饭吃不香，睡觉睡不 着，天天想着那两只小鸡。）
好不容易熬到了周六，上完课后，孙老师开始发小鸡了。我用事先准备好的塑料袋把小鸡放在里面，上了爸爸的车后把小鸡装进妈妈给我准备的鞋盒里。回到 家里，我都来不及把书包放下，迅速地把鞋盒放下，拿来小碟，放上小米和水，这时两只小鸡争着上去抢啄小米，只见小鸡叼起小米，抖了几下，又昂起头后又抖了 几下，吃了下去，太可爱了！（小鸡吃米这处细节描写很生动，文章多点这样的细节描写会很生动。）
我真喜欢这两只小鸡，我一定要好好的把它们养大，争取让它们成为“长寿鸡”！
简评：日记也要当作文写。要围绕一个中心选材，把最能突出中心的材料选取出来，最能表达中心的内容描述详细。第一自然段写的是对小鸡的渴盼，但跟小鸡的到来这个中心关系不十分密切，应该略写。第二自然段是写小鸡的到来，这里可以写的更详细些。
2
今天上午，爷爷买了两只刚出生不久的小鸡，我一见到它们，哇!真可爱。于是我把它们两个放到了纸箱里，纸箱上方吊着一个打开的灯，给他们取暖用。纸箱里面呢，有一个供他们喝水的小盘子。这就是他们温馨的家啦~~
它们在纸箱里面缩成一团，像是在取暖，像是怕我们，又像是在想家。
我观察了一会，它们都离灯远远的，可能是有点热吧!
哦，我该睡觉了!于是我恋恋不舍的回到卧室。在床上，我还想着小鸡呢!
【【精品】小鸡观察日记4篇】
3
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容