有关小学生数学日记集合8篇

有关小学生数学日记集合8篇

最近，我在一本书上看到了这样不可思议的数据：一张厚度为0.01厘米的纸对折30次的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高！ 这个数据无论怎么听都觉得太荒唐了一点。毕竟是一张薄薄的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗？但很多意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过计算，谜底才能揭晓。

随即，我便把0.01厘米连续乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。接着，我又把珠穆朗玛峰的高度8848.13米转化为884813厘米，通过比较，能够很明显地看出对折30次之后的纸张厚度确实胜过了珠穆朗玛峰的高度。

其实，像这样惊人的数据在平常的生活中处处存在，只要你有一双善于发现的眼睛。

一年一度的美食节又到了，我拉着爸爸妈妈的手，随着欢乐的人群，来到了美食广场。的广场是人的海洋，美食的天地。 可以坐着吃的地方已经没有了，只能一边买一边吃，一边吃一边买。一串鱼丸两块钱，妈妈给了我十块钱，我买了三串，找回了4元。接着我要吃鸡腿，妈妈又拿了100块钱，站在旁边看着我，我胸有成竹地跟湖北的女人买了三只，我想，三乘以五，等于十五，那么，用100减去15，就等于85了，我跟妈妈说，是不是要找回85块钱呢？妈妈笑咪咪地看着我，“为什么呢？”我解释了一下，接着，她果然找回了85块钱给我。我心里乐滋滋地，原来学数学的作用这么大，处处用得着数学呢。吃完了美食，我们又去购物，妈妈一眼相中了一种暖色的被单，各买了大、小一床。大的38元，小的28元，妈妈给了100块。妈妈说：“这下，要找回多少

呢？”我歪着头，掰着手指，算了算，低声说：“找回34块。”“妈妈说：“为什么说的这样低声呢？”“因为我不知有没有算对。”“自信是成功的第一步，孩子。

要想学好数学，除了兴趣，还要有信……”我瞥见她给了妈妈35块，正要说多了一块，妈妈已经给了她1块了。我皱起眉头，但仔细想，就想明白了。这，就是生活中的数学。数学，跟生活息息相关。今后，我一定要更加认真地学好数学。

这个单元我学会了乘法，熟记了1-6的乘法口诀。 比方，5个3的乘法算式是5×3=15，6个4的乘法算式是6×4=24，乘法还可以解决生活中用加法算觉得麻烦的问题，比方妈妈买了6斤苹果，每斤3元，如果用加法做：3+3+3+3+3+3=18（元），用口诀一算，三六十八元快极了。学了乘法后，在日常生活中，方便了很多。

今天下午，我在《小学生双色课课通》上看到了这样一道题。 一个圆锥底面半径是8分米，高的长度与底面半径的比3：2，这个圆锥的体积是多少立方分米？

分析：这是一道按比例分配的应用题与圆锥方面的题相结合的`应用题。求圆锥的体积是多少，要知道圆锥的底面积和高，题中告诉了底面半径，可求出底面积，而高却不知道，可以根据一个条件求出，可将比转化成一个数占数的几分之几，即可知道高占底面半径的3/2。算出高后，然后根据“V=SH÷3”算出圆锥的体积。 今天真是个好天气！我和妈妈准备去小区对面的嘉盛广场买东西。

来到嘉盛广场的信和超市，妈妈要买一瓶洗洁精，于是，我们就走到了洗洁精专区。这时，妈妈对我说：“我现在要买一瓶柑橘

位的洗洁精，这里有不同重量。考考你，那种最实惠。我就买最实惠的那种。”我心想：这有什么难的，我看一眼就知道了。我一眼扫过去，排除了很多瓶，只剩下两瓶了。

我思索了一下，仔细的打量着，发现虽然两瓶洗洁精的大小都差不多，可是包装纸上写着的重量是不一样的：一个写着1。5千克。另一个写着1.3千克。而它们的价格都是12元，当然是1.4千克的那瓶廉价一点啦。我对妈妈说：“这瓶最廉价，就买这瓶吧。”这时，妈妈拿着另一瓶洗洁精笑嘻嘻地对我说：“这瓶1.5千克，12.元，这瓶最廉价。”我仔细一看，原来那是超级特价装，哎呀！失算了。

生活中到处都充满着数学，一不小心就会出现错误，我们一定要学好数学。

外公家的钟坏了，妈妈又买来一个新的。这钟外型时尚而好看，最重要的是它还有敲钟的功能呢！

我忍不住好奇地观察它，经过我的研究，我发现这个钟在每个整点敲打，敲打的次数等于这个钟的点数，每半点也敲打一下，很有规律的。我兴奋地把这一发现告诉老妈，老妈假设有所思，过一会儿说：“悦悦，既然你有这个发现，不如我来考考你。”“好啊！老妈出题，我来接招。”我不假思索地答道。“那你给我算算时钟经过一昼夜共敲打我少下呢？”老妈笑着出题。“什么？一昼夜，这是多久？是一个白天一个晚上吗？应该是24小时吧！”我一边抓耳挠腮，一边好奇地问老妈，老妈笑着点了点头。我拿来纸笔，开始思考起来。一会儿，我眉飞色舞地嚷道：“算出来了，是180下，对吗？”“老妈，公布答案吧！”我急迫地看着妈妈。妈妈那么笑着说：“不急，来告诉我你的解题思路。”我兴高采烈地

说：“那还不容易，你看这个钟一点敲1下，两点敲2下，一昼夜敲两次一点到十二点，再加24个半点时敲的1下，就是敲打的总数，算式应该是：（12……1112）2*12=180。”“真聪明啊！”妈妈赞扬道。

爸爸走过来说道：“我听到了，刚刚算得还不错，那我就加赛一题，题目同上面一样，从1点到7点共敲多少下？”我想了想：“是35？哦，不对，是34，算式应该是：（12……67）6=34，对吗？”“看你，差点就答错了，下次要小心哦！”爸爸意味深长地说。我在一旁也不好意思地笑了。

看来，生活中无处不在地表达着数学的魅力啊！生活中的点点滴滴都值得我们去观察，去思考，去发现。一起来行动吧！ 从小我就爱数学，数学好象本来就长在我身边，我和数学分都分不开。其实，生活中处处存在着数学。

在我上一年级的时候，有一次，我的好朋友花花要过生日了，她也邀请我去参加她的生日聚会，生日当天，我和妈妈去给花花买些吃的东西，我就在肯德基餐厅里买了一杯5.5元的大可乐，一包7.5元的大薯条，一个2元的冰淇淋，还没等营业员阿姨报价，我就说：“阿姨，15元。”妈妈忙说：“吴婴呀，你再算一遍。”妈妈边说边指着墙上挂着的图片说，我顺着方向看，又算了一遍，只需要11元，原来还有优惠价呢。我对妈妈说：“11元，对吧。”营业员阿姨说：“对了，你真是个聪明的好孩子。”

还有一次，在国庆节时，我们班同学商议，决定用平时的零花钱凑起来买花来装扮教室，一共凑了120元。我和班长一起来到花市，发现月季花和茉莉花既好看又廉价，于是，我想120÷6=20（朵），可以买20朵月季，可又想起老师说买两种花，我想：

6×10=60（元）120-60=60（元）60÷10=6朵，买10朵月季，6朵茉莉，这样刚好把钱用完。

啊！生活中充满了数学，只要我们留心观察，才会有更多的发现！

今天是开学第一天，上数学课时，我们学了第一单元的内容——负数，觉得十分简单。

回到家中，我拿起数学书预习后面的内容。突然，从我的耳边传来一阵争吵声······

翻开一看，原来是正数和负数在吵架。我疑惑不解地问：“你们再吵什么啊？”正数说：“我们在说谁的用途最大！”“我也想知道！”我说。负数说：“你觉得呢？”我支支吾吾的，说：“其实我也不知道。要不我们来一次辩论赛，我当裁判!”正数和负数异口同声的容许了。

首先是正数，他说道：“生活中处处都有我，例如：超市，学校，商场······当然是我的用途最大喽！”“嗯，有道理。”我点点头。负数说：“那也不一定呀，例如：气温到0度以下就要用到我而不是你！”正数不快乐了，说：“哼！人们都不喜欢你，都喜欢我，你看，亏损的钱都用负数表示，而盈利用正数表示，人们最讨厌你了！”“你说什么！我是很有用的，人们是离不开我的！”它们吵得面红耳赤，谁也不让谁。

“你们别吵了！”这个当裁判的我说完后，他们安静了下来。我说：“经过我的仔细思考，决定今天赢的是正数和负数！”“你们两个都很有用，人们离开了谁都不行，没有正数就哪来的负数？没有负数也就没有正数，你们是严密相连的，你们应该团结起

来！”听了我的话后，他们感到惭愧，从此以后，他们在也不吵架了，一起为人类做奉献。

今天，我又学到了新的知识，我将继续在知识的海洋中遨游，获得更多宝藏。