袁张营小学教师绩效量化考核细则
为进一步推进人事制度改革，加强学校规范化管理，建立行之有效的激励机制和科学合理的管理体制，逐步实现学校内部管理的制度化、科学化，切实保证依法治校，照章办事，根据项城市市教育局关于《项城市市义务教育学校教师绩效考核工作意见》（试行）文件精神，结合本校实际，本着客观公正、民主公开和注重实绩的原则，特制订教师学年量化考核细则。
一、具体考核内容和评分细则：
（一）师德师风。模范遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，无有偿家教，无体罚或变相体罚现象，无学生安全责任事故。（20分）
1、政治学习：5分
认真参加学校及上级各部门组织的各类政治理论学习、师德培训等，做到认真听讲，勤做笔记。缺席学习或不及时完成有关任务每次扣1分。
考核方式：学习点名，查看资料。 2、热爱学生：5分
关爱学生，尊重学生人格，维护学生合法权益，不体罚或变相体罚学生。如出现体罚或变相体罚（包括学生、家长投诉的）视情节轻重扣2-5分，产生不良影响的按《项城市市教师教学事故处理办法》处理。
考核方式：学生座谈，家长反映。 3、尊重家长：5分
对所有家长一视同仁，家长来校能主动招呼，加强与家长联系，坚持家访。每学期家访（含电话、信息家访）率班主任达50%。出现家长投诉每次扣2分，家访率每下降5%扣1分。其它任课教师应积极与班主任、家长沟通交流。
考核方式：家长反映，查看家访记载，抽样调查。 4、有其它师德问题（包括家长投诉）的：5分 考核方式：同行评议，群众反映。
（二）承担工作。完成教育教学任务，工作量足，积极主动承担学校安排的工作。（20分）
1、承担教学任务：10分
认真完成教学任务，工作量足，能按计划完成教学进度。 考核方式：查看日课表，教学计划。 2、完成值周任务：10分
详见《袁张营小学值周（行政值周）教师工作职责》
根据袁张营小学值周教师工作职责认真完成值周任务，值周其间每发生一起责任事故扣5分，情节严重的另行追究责任。
考核方式：查看值周记载，校务日志。 （三）劳动纪律。（20分） 1、工作全勤：10分
工作出全勤，不迟到、早退。学期内请假天数超过3天、病假5天扣10分，擅自迟到、早退、离岗每次扣1分，旷工（旷课）一次以上扣10分。
考核方式：查看教导处出勤记载。 2、完成任务：10分
能及时完成学校布置的各项任务，需上交材料能在规定时间内上交，能主动承担学校的额外任务。不完成任务每次扣2分，迟完成每次扣1分。
考核方式：查看各线记载。
（四）认真教学，扎实做好教学“五认真”工作。（50分） 1、备课：15分 2、上课：15分 3、作业批改：8分 4、课外辅导：6分 5、学业考核：6分
以上五项参照《袁张营小学教师教学常规量化考核细则》执行 （五） 继续教育：（10） 1、参加继续教育：10分
积极参加学历进修、岗位培训，完成继续教育规定学分，认真及时完成各类继续教育记载、作业等。缺席培训每次扣2分，不能按要求完成规定学分扣10分。
考核方式：培训点名，检查记载本。 （六）加分。
1、教师本人在教育教学活动中获奖得分：镇三等奖一次得3分，二等奖得5分，一等奖得8分；市级获奖加倍得分，依此类推。（同
项活动按最高级别计算）
2、教师辅导学生获奖得分：镇三等奖每人次得3分，二等奖得5分，一等奖得8分，市级加倍得分，团体加倍得分。（不重复得分，往高靠。）指导学生在各类报刊杂志上发表每次得5分。
3、论文发表：教学论文、个案或教学设计等获市一等奖每篇加10分，二等奖7分，三等奖4分。发表每篇得10分；宁波市级及以上发表得15分。（所有刊物须由教育行政部门主管或CN级）
4、在办事处质量抽测中平均分第一名（除任小七中校外）得15分，第二名得10分。在市质量抽测中平均分高于市同级学校平均分的得10分，高于市高一级学校平均分的加倍，依此类推，市抽测同类学校第一名加50分，每二名加40分，第三名加30分。兼任上两个班或以上统测学科的教师，以所任教班级的班平均成绩计算。
5、对学校有特殊贡献或主动为学校挑重担，由考核小组讨论决定另行加分。
二、其它说明：
1、每学期由教导处配合教研组进行考核，并提交学校教师奖励性绩效工资考核领导小组审核。
2、考核分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，每学年综合评定一次，其中优秀比例在15%以内，且高、中、初级的优秀比例必须在10%左右。
3、绩效量化考核结果，作为教师学年度评优、评先进、晋级、聘任的一项指标。
4、有下列行为的人员，绩效考核直接定为不合格：
①教师职业道德考核达不到基本要求的；
②以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的；
③从事有偿家教以及有碍完成教育教学任务的；
④连续两年受考核告诫、暂缓确定等次者。
5、为照顾老年教师，凡男满55周岁、女满50周岁教师，考核底分加5分。
6、考核对象：所有教职工。
上述各条款解释权属学校教师奖励性绩效工资考核工作领导小组，出现以上未尽事项由考核小组成员讨论决定，如遇与上级文件有冲突，则以上级文件为准。
此细则提交2013年度校教代会通过，于2013学年第二学期开始实行。
项城市袁张营小学 2013年2月
项城市袁张营小学教师学期量化考核表
教师姓名： 项目 细则分值 师德政治学习（5分） 师风 热爱学生（5分） 20分 尊重家长（5分） 其它师德问题（5分） 承担承担教学任务（10分） 工作 完成值周任务（10分） 20分 劳动工作全勤（10分） 纪律 20分 完成任务（10分） 认真备课（15分） 教学 上课（15分） 50分 作业批改（8分） 课外辅导（6分） 学业考核（6分） 继续教育 10分 加分 继续教育（10分） 教研组 考核组 教师本人在教育教学活动中获奖得分 辅导学生。 论文发表： 质量抽测 男满55周岁、女满50周岁教师，加5分 对学校有特殊贡献，由考核小组讨论决定另行加分。 合计得分 考核等第
考核日期： 考核组长签名
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