我心里乐开了花。
我们到了西湖公园水上游乐场，看到这里人山人海。 我们好不容易才买到两张票。
我迫不及待地跑进更衣室迅速地换好泳衣。 到了游泳池才发现忘了脱鞋。
我想难道鞋子也想到水里去凉快凉快吗？哼！我偏不让你去，让你干着急。
我悄悄地把鞋子藏在草里，然后去游泳。
我们来到深水区，深水区的水可深了，已到爸爸的下巴上了。 我害怕极了，双手紧紧地握着游泳圈。
这时，我看到一个小女孩拿着一块潜水板轻松地游来游去，简直像水中的一条鱼。 我看了羡慕极了。
我很快地就和这个小女孩成了好朋友。 在深水区玩了一会儿之后。
爸爸说带我去一个很刺激的地方去玩。 那是一个很高的滑滑梯。 我站在上面两脚发软，浑身发抖。
我不敢往下瞧，在爸爸地鼓励下，我咬紧牙关往下滑。 其实并没有想像中那么恐怖。 我觉得像在坐电梯一样。
只是到了快落地的时候噗地一声，感到很刺激。
在游乐场里，我还玩了许多地方，每个地方都很好玩也很有趣。 【篇二】
我眼中的暑假是快乐的、是欢愉的、是漫长的、是丰富的、是有趣的……我们在考试前，总是盼望着过暑假，想着到了暑假就没有老师的指责、没有大堆的作业，没有……，如果暑假是天空，我就是小鸟，在蔚蓝的天空幽幽回旋，时而直插云霄，时而又和云朵嬉戏；如果暑假是大海，我就是鱼儿，飞快的穿梭在珊瑚群中，又兴奋的冲出水面……
我是个小书虫，平时只忙于学习，没有更多空闲时间来看书，到了暑假，我就可以抽出许多时间来看书，我又可以吃上精神食粮了，我就可以抽出许多时间来去图书馆看书，更可以把自己喜欢的书籍借回家，在书籍的海洋畅游了。
我还很爱游泳，游泳是最能锻炼身体的运动，平常要上课，还要写作业，占用了我们运动时间，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。
因此，我每天都去游泳，游泳即可以锻炼身体，又可以避暑。 正因为有了暑假，让我有了充足的时间，去图书馆学习自己感兴趣的自然、科学知识，和朋友一起去游泳，抛开了那似乎永远也听不
完的课，写不完的作业，我们有了时间，就可以做一些有意义、开心的事情，暑假真好！【篇三】 今天开始放暑假了。
暑假到了，但是暑假要干什么呢？觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束……或许本来就没有开始，没有结束。
暑假是这样，生活也是这样。
在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。 在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。
为何大人与孩子的思想有那么大的差别？结论只有一个这是成熟与稚嫩最根本的区别。
大千世界中，任何事物都具有双面性。
大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。 而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。 有人说生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。
在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。 悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情。
如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦；而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。
正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。
【五年级快乐的暑假作文【三篇】】
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