作为高三班主任，虽然是第三年做高三班主任，但是还是感到自己压力很大，为了提高学生的成绩，就要养成良好的学习习惯、严谨的生活作风序，营造一种奋发、进取、争优创先的学习氛围;以优良的班级环境为每一个学生提供一个专心学习的环境;教师队伍以积极向上的精神去带动每一个学生，让学生有干劲，有冲劲，才会有动力。所以，刚刚进入高三年级，我在班主任工作上用了大量的精力，让学生有一个好的开始，同时也在慢慢适应我的管理方法，从而达到素质的提高。主要做的有以下几点：
一、选好班委，亲自到位，抓好常规管理
建立一个纪律严明，学风向上的班级，是学生刻苦学习，提高成绩的保障，所以抓好日常管理，是高三班主任工作的重中之重。一个班风好的班级，成绩就很容易提高，一个班风差的班级，就算老师再努力，也是事倍功半。根据通过以前班主任的了解，我对本班学生的情况也有了一定的把握。开学第一、二周，我主要是让学生自我管理，我在一边观察。并在开学的第一天就提出高三的要求：不允许任何迟到，不允许任何偷懒。在第一个月内，通过观察，聊天，对本班学生有了深入的了解。所以开始根据班干部的能力，重新选好班干部，落实班委责任，由班干具体实施常规管理工作，我适时地提醒、督促，突击检查。对违纪现象及时批评教育，绝不姑息，维持好正常的学习、生活秩序。本学期，我们班在学校的量化考核上一直都是一等奖。
二、抓尖子，督边缘，调动学习积极性
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不放弃任何一个学生。是我在高三第一天讲的一句话，也是我做高三班主任一直以来的提醒。学生的基础不同，不能因为他的成绩差而把学生放弃。所以想办法调动学生的学习积极性，让学生刻苦学习、全面提高全班学生学习成绩。在这方面，我采取了抓两头、带中间的办法。以班会课的形式，全班调动积极性。以个别谈话的形式，做尖子生和边缘生的指导工作。对于尖子生，要求他们明确目标，改正缺点，发挥优点，同时提出给出直接意见;对于边缘生，以鼓励为主，多检查，多引导，纠正不足，发现进步，提高自信心，一步步在进步。形成了良好的学习风气。
三、每次考试都实行边缘生责任制
把班内偏科的学生分5名给各科任老师，重点关注。要求各科任老师重点关注他们的弱科，纠正他们的学习方法，从根本上改变方法，提高他们的成绩。这个制度已取得不错的效果，每次考试我班都有28到30名同学冲进本科线。大部分同学短腿科目也有了很大的进步。
四、发挥教师团队力量，共同给学生提高优质课
由于学生的基础不同，层次差异太大，我对我班学生分成不同的学习小组，各个小组的成绩都比较相近，对不同的小组，教师安排的学习任务是不同的，让学生都能真正学到知识，而不是在一边陪上课，陪做作业。通过班级科任会议，我把我的思想和各位科任交流，得到他们的支持，在各科任老师的辛勤努力下，给每一个层面学生单独把脉;就严抓学生的基础知识过关，一学期下来，我班的成绩也有的很大的进步。学生学习也不会太累。
五、开好班会课，适时激励学生
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高三的班会主题重在励志、重在激励。学生学习的时间长了，学生难免会出现疲沓、倦怠的状态，打瞌睡，开小差就会出现，我通过班会课激励、鼓动、以来调动学生的积极性。甚至我还开展了6次室外班会课。让学生有一个很好的精神风貌来迎接高考，打好人生的重要的一战。
高三班主任工作是一项耐心活，的确非常辛苦，也很累，但是每次看到学生获得成绩之后那开心兴奋的样子，就感觉自己的付出是值的。
2024年班主任工作述职报告范文（2）
尊敬的校领导、各位家长：
大家好！我是XX中学2024级X班的班主任，我很荣幸能够向各位校领导、家长和同学们汇报一年来的班级工作情况。在过去的一年里，我们班全体教职员工一起努力，真诚付出，为学生成长提供了全面的教育和服务。下面，我将对我们工作的情况进行详细的述职报告。
一、班级管理
在管理方面，我注重班级纪律建设、班级文化建设和班委培养等方面的工作。首先，我积极加强班级纪律建设，对学生严格要求，组织开展形式多样的集体活动，增强了集体意识和纪律意识，各项规章制度得到了有效执行。其次，我注重班级文化建设，通过主题班会、班级活动等形式，培养了学生的集体荣誉感和归属感，激发了同学们的学习热情。最后，我注重培养班委，帮助他们提高组织能力和领导能力，使得班级事务得到更好的组织与协调。
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二、学生教育
在学生教育方面，我注重个别差异的教育和关爱，通过与学生进行深入的交流和沟通，了解并关注每位学生的学习、生活和成长情况。在学生学习方面，我积极组织学习辅导和补习课程，为学生提供更多的学习机会和资源，开展目标导向的学生学习计划，引导学生自主学习和提高学习能力。在学生生活方面，我鼓励学生积极参加各项社会实践活动、体育锻炼和艺术活动，丰富学生的课余生活，培养他们的综合素质。在学生成长方面，我与家长保持密切联系，定期组织家访和家长会，共同关注学生的成长和问题，寻找解决方案。
三、课堂教学
在课堂教学方面，我注重培养学生的创新意识和实践能力，通过开展小组合作学习、课外实践活动等多样的教学方式，激发了同学们的学习热情，培养了他们的动手能力和创新思维。同时，我也注重以学生为主体的教学方法，通过启发式教学、情景教学等方式，充分调动学生的积极性和主动性，提高了课堂教学的效果。
四、家校合作
在班级工作中，我非常重视与家长的沟通与合作，建立良好的家校关系。我通过微信群、家访和家长会等方式，与家长保持密切联系，及时了解学生的学习情况和生活问题，与家长共同关注学生的成长与发展。同时，我也鼓励家长积极参与班级活动和学生管理工作，共同引导学生健康成长。
总结：过去一年，我们班全体教职员工团结协作，努力工作，取得了一定的成绩。但是，我们也发现了一些问题和不足，比如班级文化建设还有待加强，教师队伍的专业水平还有提高空间等。在未来的
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工作中，我们将进一步推进班级各项工作的深入发展，提高班级管理的科学化和精细化水平，加强学生个体差异的关爱和教育，提高课堂教学的有效性和趣味性，并加强家校合作，形成优势互补的教育力量，共同推动学生的全面发展。
最后，我要感谢校领导和各位家长对我们工作的支持和关心，衷心希望在大家的共同努力下，我们班级的工作能够得到进一步的提高和完善。谢谢大家！
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