一、班级情况分析
我班现有44名幼儿，有七名插班生。通过小班一年的读书，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还可以老师幼儿的关注等等，再加上新插入七名幼儿。较难融入在集体生活中，将尽快让其适应与班集体中会，另外本班幼儿个性鲜明，活泼开朗，在活动中主动，易接受新事物，但是他们自控能力较差，比较好动，，课上习惯也不好，这些都是需要在以后的班级管理中要长抓不解的 工作。
二、科季夫工作总目标：
以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务教育工作计划，扎扎实实做好保教工作，家长工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育教育工作，发展幼儿智力，开展民间文学，民间体育游戏以及班级动作游戏特色“泥塑”培养正确的美感。促进幼儿心理健康和谐发展。
健康方面
1、有初步的保护自己身体进行安全活动的意识和技能。
2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。初步能运用小肌肉进行协调活动。
3、日常生活在日常中保持愉快情绪，抒发较正确地选择方法表达自己的情绪。
4、能较独立的穿脱秋冬服装，学习整理床铺，系鞋带。
5、巩固保持已产生的良好生活习惯。
语言方面
1、喜欢与人交谈、讲故事、听见闻、爱提问。
2、能注意倾听别说话，听懂自己说话的意思，并能按成人的要求办事。
3、正确地使用普通话，能用较连贯的语言表达自己的意见、愿望与要求。
4、能成功进行简单的文字阅读。
科学方面
1、会运用多种感官明白事物。
2、掌握日常生活中常见话语的特性，据此了解有关自然现象。
3、会动手操作，能比较两种差异没有明显物体的异同。
社会方面
1、能与同伴交朋友，互相谦让；学习控制自己的不良行为；学习自己劳资纠纷解决交往中的小纠纷。
2、能正确使用礼貌术语，爱护用具，知道保护环境整洁、美观，讲实话，不拿别人的东西，不任性。
3、热爱家乡，尊敬周围的职工人民，爱惜劳动成果，愿意为同伴和产品与服务。
艺术方面
能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和创造的艺术美。
三、各项组织工作具体措施
（一）班级管理
1、定期召开班务会，发挥班级各位老师的所长，对班上的各种事项进行商议、寻找解决办法，使我班的各项工作能达到效果。
2、合理摆放班级物品，分工合作，培养幼儿物归原处的习惯，爱护公物，节约
用水用电等。
3、在完成班级任务的同时，积极参加园里组织的举行各项活动，虚心接受家长和表哥同事提出的意见和建议。
（二）教育工作：
1、创设与教育相适应的环境：
根据幼儿园新《纲要》的教育宗旨，结合该班幼儿实际情况，制定本学期教育教学计划；以整合课程为主，再提出根据学期计划认真制定月、周、日计划，精心设计各种活动，并在具体实施中采取多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。另根据每月的终极目标，组织孩子一起布置班级非政府的主墙饰，让主墙饰充满童趣，注重价值观环境的创设，使幼儿能在轻松、自如、愉快的环境氛围中参与各项社交活动。
2、注重幼儿良好习惯的培养。
本学期十分重视幼儿日常行为规范的本学期训练，刻苦钻研幼儿良好的行为习惯。
（1）礼貌习惯：结合日常的晨检、散步、参观及社会性教育活动，使幼儿养成良好的礼貌习惯。
（2）耐性的培养：通过形式多样的直观教具，结合故事、游戏及竞赛等活动，
提高幼儿学习的兴趣，赚足幼儿的注意力，培养幼儿的耐性。
（3）收放玩具的习惯：通过帮助、提醒、督促以及故事、游戏等其他教学手段对幼儿进行爱护玩具，玩具玩完应该放回原地等方面的培养和教育。
（4）自信心的培养：班上有些幼儿由于缺乏斗志自信心，在遇到困难时就退缩，经常把家长搬出来，请家长跟老师说；为此，我们将采取多积极支持、多确实的教育手段，对有革新的幼儿及时给予肯定，增强其自信心。
3、注重教育行为的观察，从观察中了解幼儿的发展状况，写好观察记录，利用最切合幼儿产业发展的手段手段来影响幼儿，使其得到的提高。
4、利用社区资源开展各项活动：
开展各项兴趣活动，鼓励幼儿积极参加，并且继续把尊老爱幼的教养传统美德作为日常教育的一部分在工作中体现出来。邀请家长可以参与和指导我们的教育活动，达到家园共育的效用。通过对家长开放的活动使家长了解我们的教育，理解我们的幼儿教育观念，使家长更加主动、积极地配合我们的教育工作。为跌破我班的特色，还要充分利用社区资源，让社区生活、环保教育渗入我们的教育教学中，让每幼儿都能成为一位环保小卫士。
5、开展丰富多彩的体育活动：
首先，根据中班成人的年龄特点，编出一套适合孩子的早操。其次，积极开展每
天的户外体育活动，保证每天1个小时的户外体育活动时间。有针对性地开展专门前瞻性的锻炼活动，促使幼儿基本动作的发展，增强幼儿的体质。
6、加强语言会话能力的人才培养：
利用早谈活动、手游的互相与自我评价，锻炼孩子的会话技能。在各项活动中，鼓励每个幼儿大胆发言，多问多说。重视幼儿阅读自主性的培养，儿童适时引导幼儿钻研优美词句，丰富词汇。
7、提供多种机会培养幼儿的动手能力：
通过对幼儿需要进行监督机制环保教育实行值日生轮值制度，让当值日生的孩子参与浇菜、擦桌子、分玩具等活动，增强孩童的劳动意识，感受劳动中的酸甜苦辣，提高幼儿日的动手能力。
8、开展丰富多彩的节日活动：
利用节日开展形式多样丰富多彩的综合社区活动主题活动，充分利用孩子们立足于学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、还将在“元旦”相互配合幼儿园开展一场“迎新年师幼互动联欢会”的家园同乐活动。
（三）保育工作
1、尊重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理需要和情绪、情感的变化，及时
采取有针对性的措施暗中帮助帮助幼儿。
2、坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每天一小扫，每周一大扫；物品保持卫生、整洁、有序，培养幼儿良好摆放物品的知识结构习惯。
3、玩、用具定期消毒；与保健人员、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。
4、关注幼儿的公共卫生饮食和生活卫生，培养幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿的身心健康发展。
（四）家长工作
重视开展家长的组织工作，通过多渠道、多种形式搞好家园联系灵活多样的管理工作。
1、根据幼儿的具体情况，随机进行家访或电访，向家长反馈在园整体表现，了解幼儿在家情况，取得家长的配合。
2、召开各种类型小型家长会，向家长汇报我们的工作情况及幼儿在园的情况，同时积极开展虚心听取家长的意见和建议以促进班级工作的开展。
3、把教育工作活动课堂拓展到家庭，和家长一起讨论教育教学一前一后方案，让家长更好地了解幼儿在园的活动市场条件情况，立足于家庭教育资源。开展家长助教活动，鼓励家长参与我们的教育工作。
4、开展社区活动，让家长参与活动，帮助幼儿了解周围的自然环境，加深幼儿对自然的热爱，建立初步的环保品牌意识。
5、丰富“家教园地”的内容，使其更丰富多彩，更好地满足家长、孩子们的需要；定期更换家教专刊，为家长提供最新的幼教资讯，并及时了解科学的育儿知识及育儿动态，充分发挥其桥梁的作用。
总之，我班教师将遵守园里的各项规章制度，以“一切为了孩子”为宗旨，时刻把幼儿的安全放在首位，以满腔的参予热情投身到工作之中。
（五）月份工作安排：（略）
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