人教部编版三年级语文下册第1课古诗三首一课一练测试题
一、根据语境，看拼音写词语。 1．春天来了，yàn zi( )从南方飞回来，xiǎo xī( )里的冰rónɡ huà( )了，yuān yɑng( )在水中嬉戏。
2．huì chónɡ( )是北宋名僧，他散步时路过江边，看到了duǎn duǎn( )的lú yá( )。 二、读诗句，给加点的字词选择正确的解释。 1．迟日江山丽( ) ．．
A．春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”。 B．待后几天；过几天。 2．梅子黄时日日晴( ) ．．．．A．梅子成熟的季节，指初春。 B．梅子成熟的季节，指初夏。 3．小溪泛尽却山行( ) ．
A．退却。 B．再，又。 C．表示转折。 三、选择题。
1．对下列句子朗读节奏划分错误的一项是( ) A．泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。
B．竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。 C．梅子/黄时日/日晴，小溪/泛尽却/山行。 2．对诗句理解错误的一项是( )
A．“迟日江山丽”中的“丽”字表现了春日阳光普照、山清水秀的美丽景色。 B．由“春江水暖鸭先知”一句可知，作者描写的是暮春时节的景物。
C．“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”这两句诗表明诗人沿着“来时路”返回，还听到了黄鹂的叫声。 D．“梅子黄时日日晴”点明了作者游览三衢山的时间是梅子成熟的季节，天气非常晴朗。 四、猜猜这幅画是哪首唐诗描绘的景色？并写出这首诗。
______________
________________________ ________________________ ________________________ ________________________
这首诗描写了生机勃勃的春天，诗中依次描写了________、________、________、________、________、________、________、________等景物。
五、回忆课文内容填空。 1．《绝句》的作者是______代诗人________。诗中表现“清风徐徐、花草芬芳”的诗句是“__________________________”。
2．《三衢道中》的作者是______代诗人________。作者在诗里描述了山行所见的美丽景色和自己__________的心情。
六、课内阅读
惠崇春江晚景
______________________，______________________。 蒌蒿满地______________，正是河豚______________。
1．下列对词语的解释不正确的一项是( )
A．芦芽：芦苇的嫩芽。 B．蒌蒿：一种高大的树木。
C．欲上：想逆江而上。 D．河豚：一种肥而味美的鱼，有毒。
2．这首诗的作者是______代诗人________，描写的是________时节的景物。 3．请你展开想象，描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美景。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．下列对诗句分析不恰当的一项是( )
A．这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。 B．诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。
C．诗的前两句咏画面的景物，后两句是由画面景物引起的联想。
D．这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然。 七、课外阅读。
、
江畔独步寻花 [唐]杜甫
黄四娘①家花满蹊②，千朵万朵压枝低。
留连③戏蝶时时舞，自在娇④莺恰恰⑤啼。
注释：①杜甫住成都草堂时的邻居。②小路。③舍不得离去。④可爱。⑤形容鸟的叫声婉转动听。 1．诗中哪两个词体现了花的繁盛。( )
A．满 B．压 C．留连 D．自在
2．写花多的诗句是______________________，______________________。 3．第三、四句描写了蝴蝶____________和黄莺____________的画面。
参考答案
一、1.燕子 小溪 融化 鸳鸯 2.惠崇 短短 芦芽 二、1.A 2.B 3.B 三、1.C 2.B
四、绝句 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 太阳 江山 春风 花草 春泥 燕子 沙滩 鸳鸯 五、1.唐 杜甫 春风花草香 2.宋 曾几 喜悦
六、(一)竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 芦芽短 欲上时 1.B
2．宋 苏轼 早春 3.初春，大地复苏，竹林已被染成一片嫩绿，更引人注目的是桃树上也已绽开了三两枝早开的桃花，色彩鲜明，向人们报告春的信息。 4.C
七、1.AB2.黄四娘家花满蹊千朵万朵压枝低3.翩翩飞舞欢快啼叫
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