中班科学活动冬天里的动物(冬眠)教案反思

中班科学活动冬天里的动物（冬眠）教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过游戏观察、比较，了解冬天有的动物冬眠，有的动物仍在户外活动，鼓励幼儿积极猜想，激发幼儿探索动物的兴趣，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看冬天里的动物（冬眠）教案吧。 　　活动目标：

　　1、通过游戏观察、比较，了解冬天有的动物冬眠，有的动物仍在户外活动。　　2、鼓励幼儿积极猜想，激发幼儿探索动物的兴趣。　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。　　4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

　　5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

　　活动重难点：

　　活动重点：让幼儿了解冬天有的动物要冬眠，有的动物仍然在户外活动。　　活动难点： 激发幼儿探索动物的兴趣。　　活动准备：

　　1、各种小动物的图片。　　2、幼儿用书。

　　活动过程：　　一、活动开始。

　　(引导幼儿观察冬季图片，激发活动兴趣。)

　　老师：小朋友们好，请大家看看图片，你们知道这是什么季节? (幼儿回答)

　　老师：对啦，这是白雪皑皑的冬天，在冬天的时候人们是怎么过冬的呢?你们知道动物是怎样过冬的吗? (幼儿回答)　　老师：冬天有的动物在自己的家里睡觉，也就是“冬眠”，但是有些动物整个冬天仍然在户外活动。

　　二、基本部分。

　　1、幼儿根据已有经验，进行分类。

　　老师：你们知道哪些动物需要冬眠，哪些小动物到了冬天仍然在户外活动呢?现在老师给小朋友们看一些动物的图片，你们先自己想一想，说一说吧。

　　(幼儿观察图片并进行分类，老师进行讲解。)

　　老师：好的，现在我们一起来看看究竟哪些动物需要冬眠，哪些动物到了冬天还在户外活动的呢?　　2、出示挂图，引导幼儿了解动物过冬的方式。

　　老师：好了，刚刚我们简单了解了冬眠的动物，那现在我们来仔细观察图片上的动物是怎样过冬的。　　(发放幼儿用书，请幼儿进行观察比较。)

　　鼓励幼儿发现问题，巩固对一些常见的动物过冬方式的了解。　　3、老师针对图片上常见的动物过冬方式逐一进行提问。

　　老师：XX在冬天是冬眠还是仍然在户外活动?哦，原来熊是会冬眠的，它会躲在岩洞里过冬。　　我们一起看看别的小动物是怎么过冬的吧。　　(通过一两个集体的表述让幼儿自己说一说。)

　　老师：到了冬天，有的动物会冬眠，有的仍然在户外活动，还有的动物用其它方式过冬，我们回去之后可以跟爸爸妈妈一起找一找说一说。

　　活动反思：

　　科学活动重点在于幼儿的探索过程，可以提供一些故事录音、图片、书籍等丰富的相关知识材料，在开始时我设置了一个自由宽松的，能让幼儿自己探索获得知识的环境，在这样的环境中，能激发幼儿的学习兴趣，使幼儿自然地习得知识，接下来的讨论过程会激烈，相关经验也会更加丰富，同时也增强了幼儿讲述时的自信心。