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2021-2022学年-有答案-江苏省连云港市灌云县七年级(上)期中历史试卷

2020-09-24 来源:好走旅游网


2021-2022学年江苏省连云港市灌云县七年级(上)期中历史试

一、选择题(每题2分,共30分)

1. 被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景,怡人的气候,更有悠久的历史,这里曾生活着我国境内已知的最早的古人类( ) A.元谋人

2. 当时光穿梭回距今约6000多年的黄河流域,原始居民能享受到“舌尖上的美食”中,主食最有可能是( ) A.半坡居民种植的水稻 C.河姆渡居民种植的水稻

3. 目前所知,我国有文字可考的历史开始于( ) A.夏朝

4. “水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之‘天府’也。”“天府”的由来直接得益于( )

A.铁器和牛耕的推广 C.商鞅变法的实施

5. 有学者认为,春秋战国是中国历史上意气风发的少年时代。该时代的主要特征是( ) A.民族政权并立

6. “光盘行动”是2013年1月初起,公众自发发起的一项主题为“从我做起,今天不剩饭”的公益活动,倡议市民厉行节约,向舌尖上的浪费说不。早在战国时期,某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”同时就提倡“节俭”、“节用”,该思想流派的创始人是( ) A.老子

7. 春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响,这些影响不包括( )

A.促进井田制瓦解 C.强化了周王室的统治

8. 有学者曾说:“商代的文化实在是一个灿烂的文明。”下列能说明这句话的是( ) ①青铜制作工艺高超 ②创制了比较成熟的文字 ③广泛应用铁制农具

④出现了世界上最早的纸

试卷第1页,总11页

B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡人

B.半坡居民种植的粟 D.河姆渡居民种植的粟

B.商朝 C.西周 D.秦朝

B.都江堰的修建 D.秦朝统一的完成

B.大一统 C.大变革 D.专制皇权加强

B.墨子 C.荀子 D.韩非子

B.导致地主阶级兴起

D.引发改革变法的时代风潮

A.①②

B.①③ C.②③ D.③④

9. 春秋时期周王室地位下降,一些强大的诸侯势力崛起。他们竞相称霸,操控政治局面,其中首先称霸中原的霸主是( ) A.晋文公

10. 它是中国第一帝都。两千多年前,秦人从这里挥师东进,横扫六合,成就了华夏一统的泱泱帝国,并由此奠定了中国统一的历史趋势。材料中的“中国第一帝都”是( ) A.洛阳

11. 易中天在《帝国的终结》一书中说“秦,虽死犹存,它亡的悲壮”。从政治上看,“秦,虽死犹存”,主要是指( ) A.统一度量衡和货币 C.建立起中央集权制度

12. 古代监察体制的建立,主要用于监督官员规范执政,防止官员贪污腐败。秦朝负责监察百官的是( ) A.丞相

13. 我国历史上第一次大规模的农民起义战争是( ) A.刘邦起义

14. 关于秦末农民战争爆发的根本原因,下列表述中最准确的是( ) A.严酷的刑罚

15. 西汉汉文帝和汉景帝继续实行休养生息政策,政治清明,经济发展,人民生活安定。这一时期的政治局面历史上称为什么?( ) A.贞观之治

研读史料,感知史实,认识历史发展的时代特征是重要的历史学习方法。认真阅读下列关于“中国古代政治制度演变”的史料,结合所学知识回答问题。

材料一 禹在年老的时候……准备传位给伯益,但禹死后诸侯不朝(伯)益而朝启,启便即天子之位。

﹣﹣《史记•夏本纪》

材料二 封建亲成,以藩屏周。 ﹣﹣《左传》

材料三 廷尉李斯议曰:“今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县…….置诸侯不便。”始皇曰:“廷尉议是。”

﹣﹣《史记•秦始皇本纪》

材料四 (主父偃)偃说上(汉式帝)曰:“今诸侯或连城数十,地方千里……愿陛下令诸侯得推恩分弟子,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,必稍自销弱。

试卷第2页,总11页

B.齐桓公 C.楚庄王 D.秦穆公

B.咸阳 C.长安 D.北京

B.焚书坑儒 D.修筑长城

B.御史大夫 C.太尉 D.郡守

B.项羽起义 C.陈胜吴广起义 D.楚汉战争

B.沉重的赋税 C.秦的暴政 D.繁重的徭役

B.文景之治 C.光武中兴 D.开元盛世

二、非选择题(16题10分、17题10分、18题10分,共30分)

﹣﹣《汉书•主父偃传》 请回答

(1)材料一中“启即天子之位”说明什么政治制度代替了禅让制?材料二说明西周开始实行什么政治制度?

(2)材料三说明秦朝实行了什么政治制度?有什么影响?

(3)材料四反映了汉武帝为加强统治采取了什么措施?对巩固统治发挥了什么作用?

(4)根据上述问题的回答,概括中国古代政治制度发展的特征。

中华文化源远流长,博大精深,为人类文明的发展做出了重要贡献。阅读材料,回答问题 材料一

材料二“书籍被烧残,其实还在其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。” ﹣﹣﹣﹣﹣﹣郭沫若

材料三西汉初年,诸子百家的各派人物还很活跃。诸王门下聚集许多宾客,常常批评皇帝的政策,指责中央

﹣﹣﹣﹣﹣﹣摘自人教版历史七年级上册 请回答:

(1)观察材料一,图片中所反映的人物创立了什么学派?其思想核心是什么?

(2)“春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神”在思想界出现了怎样的局面?其中各学派争论的共同问题是什么?

(3)材料二反映的是什么历史事件?统治者这样做的目的是什么?

(4)为改变材料三所述的这种局而,汉武帝在思想上接受了谁的建议?采取了怎样的举措?这一举措产生了怎样的影响?

阅读下列材料,正确回答问题

材料一 废除土地国有制,国家承认私人的土地所有权。凡是努力从事农耕,生产粮食和布帛多的,免除徭役,作为奖励。禁止弃农经商。凡是在战场上杀敌立功的人,赏给爵位或官职。全国设31县,由国君直接委派官吏去治理。公布法律,实行连坐法。 材料二 秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。 ﹣李白《古风》 材料三

试卷第3页,总11页

请回答:

(1)据材料一,商鞅变法的主要内容中,除改革土地制度、严明法令之外,还有哪三项对后世影响深远的措施?(不得照抄材料原文)

(2)材料二中李白所盛赞的“秦王”是谁?

(3)据材料三两幅图片所示,秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么?

(4)商鞅变法与秦统一全国有何内在联系?

试卷第4页,总11页

参考答案与试题解析

2021-2022学年江苏省连云港市灌云县七年级(上)期中历史试

一、选择题(每题2分,共30分) 1. 【答案】 A

【考点】

我国最早的人类——元谋人 【解析】

本题考查我国境内的原始人类。 【解答】

A.元谋人生活在今云南省境内,生活时代距今约一百七十万年,是我国境内已知最早人类;

B.北京人生活在距今约七十万年至二十万年北京地区; C.山顶洞人生活在距今约三万年的北京地区;

D.河姆渡原始居民生活在距今约七千年的浙江河姆渡,已经出现了原始的农耕。 故选A。 2. 【答案】 B

【考点】

半坡原始居民的生活 【解析】

本题以半坡原始居民为依托,考查的是半坡原始居民生活的知识。 【解答】

距今约六千年,生活于黄河流域的半坡原始居民已种植粟,因此说当时光穿梭回距今约6000多年的黄河流域,原始居民能享受到“舌尖上的美食”中,主食最有可能是粟。 3. 【答案】 B

【考点】 文字的演变 【解析】

本题以文字演变为切入点,考查的是我国发现最早比较成熟的文字. 【解答】

我国有文字可考的历史从商朝开始,因为这个时候有了甲骨文,这是我国发现最早比较成熟的文字,他是刻写在龟甲或兽骨上的文字。故目前所知,我国有文字可考的历史开始于商朝。 4. 【答案】

试卷第5页,总11页

B 【考点】 都江堰 【解析】

本题考查的知识点是都江堰。 【解答】

战国末年,都江堰由秦国蜀郡郡守的李冰及其子主持建造的,都江堰消除了岷江水患,灌溉了大片良田,使成都平原变成了天府之国,造福于人民。 故选C。 5. 【答案】 C

【考点】

春秋战国时期的社会变革 【解析】

本题以春秋战国时期为依托,考查的是春秋战国时期历史特征的知识。 【解答】

由于社会生产力的发展,春秋战国时期,我国由奴隶社会向封建社会过渡,因此我们称春秋战国时期是大变革的时代。 故选C。 6. 【答案】 B 【考点】 百家争鸣 【解析】

本题主要考查墨子的思想主张。 【解答】

据“兼爱”、“非攻”同时就提倡“节俭”、“节用”可知,该思想流派的创始人是墨子。墨子是墨家学派创始人,主张“兼爱”、“非攻”,希望人们互助互爱,反对以大欺小、以强凌弱的侵略战争,支持正义战争。 7. 【答案】 C

【考点】

春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广 【解析】

本题主要考查春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生的深远的社会影响。 【解答】

春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广促进了井田制瓦解,导致地主阶级兴起,引发了改革变法的时代风潮。生产力的发展实际上促进了社会转型,瓦解了周王室的统治。C说法错误。

试卷第6页,总11页

故选C。 8. 【答案】 A

【考点】 文字的演变 青铜器 【解析】

本题考查的是商朝的工艺和文化。 【解答】

根据题干信息“商代文化实在是一个灿烂的文明”,结合所学知识可知,青铜铸造业发展于夏朝,鼎盛于商周时期;我国有文字可考的历史是从商朝开始的;选项①②符合题意;

而广泛使用铁制农具并使用牛耕技术是在春秋战国时期,出现了世界上最早的纸在西汉,选项③④不符合题意; 因此只有选项①②符合题意。 故选A。 9. 【答案】 B 【考点】 春秋争霸 【解析】

本题以春秋时期周王室地位下降,一些强大的诸侯势力崛起为切入点,考查的是春秋争霸的相关知识点。 【解答】

齐桓公任用管仲进行改革,通过改革齐国实现了富国强兵,成为春秋时期的第一个霸主,所以B选项符合题意。 10. 【答案】 B

【考点】

秦统一中国及秦疆域图 【解析】

本题考查的是秦朝统一中国的知识点。 【解答】

咸阳是秦国的国都,秦灭六国,建立秦朝后,仍然定都于咸阳。 故选B。 11. 【答案】 C 【考点】

试卷第7页,总11页

秦朝巩固统一的措施 【解析】

本题考查秦朝建立的新制度。 【解答】

题目中“从政治上看,‘秦,虽死犹存’”意在表明秦朝建立的君主专制中央集权制度对以后王朝影响深远,C项正确;

A项是经济上的政策,B项是思想专制的体现,D项是军事上为防御少数民族入侵而修建,都不符合题意,排除。 故选C。 12. 【答案】 B

【考点】

秦朝中央集权制度 【解析】

本题主要考查秦朝的中央集权制度。 【解答】

秦朝建立了封建专制主义中央集权制度,秦朝的最高统治者称皇帝,总揽全国一切大权,中央政府设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察,最后由皇帝决断。秦朝负责监察百官的是御史大夫,故B正确; ACD三项与题意不符,排除。 故选B。 13. 【答案】 C

【考点】

秦的暴政和陈胜吴广起义 【解析】

本题考查陈胜吴广起义. 【解答】

公元前209年,陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时,遇雨误期,按秦律误期当斩,陈胜吴广高呼“王侯将相,宁有种乎”,斩木为兵、揭竿而起,在大泽乡起义,起义军攻下陈,建立了张楚政权。陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 14. 【答案】 C

【考点】

秦的暴政和陈胜吴广起义 【解析】

本题以秦末农民战争爆发的根本原因为切入点,主要考查秦的暴政的相关史实。 【解答】

秦始皇穷兵黩武、好大喜功,滥用民力,大兴土木。焚书坑儒,禁锢人们的思想;沉重的赋税、繁重的徭役和兵役;大量的农民被征发修筑长城、宫殿、驰道、建陵墓;

试卷第8页,总11页

其刑法极其严酷。秦的暴政导致了秦末农民战争,秦朝灭亡。关于秦末农民战争爆发的根本原因最准确的是秦的暴政。 15. 【答案】 B

【考点】

“休养生息”与文景之治 【解析】

本题主要考查文景之治。知道文景之治发生在西汉初年。 【解答】

西汉初年统治者吸取秦亡教训,减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担,注重农业生产发展。文帝和景帝奖励努力耕作的农民劝诫百官关心农桑,提倡节俭,并以身作则,重视“以德化民”。文景时期,社会比较安定,百姓富裕,社会比较安定,国家的粮仓丰满,历史上称这一时期的统治为“文景之治”。

二、非选择题(16题10分、17题10分、18题10分,共30分) 【答案】

材料一:王位世袭制。材料二:分封制。 材料三:郡县制。加强中央集权,巩固大一统。

材料四:推恩令。削弱了诸侯国势力。使大一统帝国得到了巩固和发展。(有类似表述即得分)

加强对地方的管理;加强中央集权(大一统)(有类似表述即得分) 【考点】

夏朝的兴亡与“家天下” 西周的分封制

汉武帝推进大一统的措施 秦朝巩固统一的措施 【解析】

本题以“研读史料,感知史实,认识历史发展的时代特征是重要的历史学习方法。认真阅读下列关于“中国古代政治制度演变”的史料”为切入点,考查了世袭制、副队长、郡县制、汉武帝的大一统等史实,掌握相关基础知识。 【解答】

根据材料“禹在年老的时候……准备传位给伯益,但禹死后诸侯不朝(伯)益而朝启,启便即天子之位。”结合所学知识可知,材料一中“启即天子之位”说明王位世袭制的政治制度代替了禅让制。材料二说明西周开始实行分封的政治制度。

材根据材料“廷尉李斯议曰:“今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县…….置诸侯不便。”始皇曰:“廷尉议是。”料结合所学知识可知,三说明秦朝实行了郡县制的政治制度。郡县制的实行,加强中央集权,巩固大一统。

根据材料“(主父偃)偃说上(汉式帝)曰:“今诸侯或连城数十,地方千里……愿陛下令诸侯得推恩分弟子,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,必稍自销弱”结合所学知识可知,材料四反映了汉武帝为加强统治采取的措施是推恩令。对巩固统治发挥了的作用是削弱了诸侯国势力。使大一统帝国得到了巩固和发展。汉武帝接受主父偃的建议,颁布推恩令,削弱王国势力,使诸侯国再也无力与中央对抗。 根据上述问题,结合所学知识可知,中国古代政治制度发展的特征是加强对地方的管理;加强中央集权。

试卷第9页,总11页

【答案】 儒家;仁。

百家争鸣;如何治理国家。

焚书坑儒;禁锢人类的思想言论,维护君主专制统治。 董仲舒;罢黜百家,独尊儒术;儒家思想成为封建正统思想。 【考点】

文化事业的发展和科教兴国战略 老子和孔子

汉武帝推进大一统的措施 秦朝巩固统一的措施 【解析】

本题以“中华文化源远流长,博大精深,为人类文明的发展做出了重要贡献。”为切入点,考查了孔子的思想观点、百家争鸣、秦巩固统治的措施、汉武帝大一统的措施等史实,掌握相关基础知识。 【解答】

观察材料一,图片中所反映的人物是孔子,他创立了儒家学派。其思想核心是“仁”。 “春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神”在思想界出现了百家争鸣的局面。其中各学派争论的共同问题是如何治理国家。

根据材料结合所学知识可知,材料二反映的历史事件是焚书坑儒。统治者这样做的目的是禁锢人类的思想言论,维护君主专制统治。

为改变材料三所述的这种局而,汉武帝在思想上接受了董仲舒的建议。汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,把儒家学说立为正统思想,在当时有利于加强中央集权,从此儒学居于主导地位,为历朝所推崇。 【答案】

重农抑商、奖励军功、推行县制。 秦始皇。

统一文字、统一货币。

商鞅变法发挥着长久的积极效应,通过变法,秦国成为战国后期最强大的国家,为统一六国奠定了基础。 【考点】 商鞅变法

秦朝巩固统一的措施 秦统一中国及秦疆域图 【解析】

(1)本题考查商鞅变法。

(2)本题考查秦朝统一的意义。

(3)本题考查为巩固统一采取的重要措施。 (4)本题考查商鞅变法与秦统一的关系。 【解答】

据材料“凡是努力从事农耕,生产粮食和布帛多的,免除徭役,作为奖励。禁止弃农经商”可知,商鞅变法采取重农抑商政策。据材料“全国设31县,由国君直接委派官吏去治理”可知,商鞅变法建立县制,这两项措施对后世影响深远。

试卷第10页,总11页

材料三中李白所盛赞的“秦王”是秦始皇(嬴政),公元前221年秦王嬴政灭掉东方六国,建立秦朝,秦的统一结束了长期以来分立混战局面,实现了国家的统一;有利于人民安居乐业和社会经济文化交流与发展。

据材料三两幅图可知,这是秦朝统一文字和统一货币,秦始皇统一文字,把小篆作为规范文字,废除原来六国的文字,统一货币,规定在全国统一使用圆形方孔铜钱。 经过商鞅变法,秦国经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家,为后来秦王嬴政统一六国奠定了基础。

试卷第11页,总11页

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