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部编人教版三年级语文上册古诗词专项同步练习

2024-05-15 来源:好走旅游网
部编人教版三年级语文上册古诗词专项同步练习

1. 把诗句补充完整,只填序号。

春晓

(唐)孟浩然

______眠(mián)不(bù)觉(jué)晓(xiǎo) , 处(chù)处(chù)闻(wén)啼(tí)______。 夜(yè)来(lái)______声(shēnɡ) , 花(huā)落(luò)知(zhī)______。 ①风雨 ②春 ③多少 ④鸟

2. 读句子,根据提示完成练习。

明月别枝惊鹊, 。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 (1)这首词的词牌名是______,词题是______。 (2)把词中的空缺处补充完整。

(3)词中的“见”读______,它的意思与“______”相同。

(4)词中描写的景物有______、______、______、______、______、______、______、______。

3. 读一读,做一做。

(一)世上无难事,只怕有心人。

(二)玉不琢,不成器;人不学,不知义。 (1)我能从上面的句子中找出一对反义词。 ______——______

(2)丁丁学书法,总是写不好,就不想学了。这时,妈妈会用第( )句话来鼓励他。

(3)“玉不琢,不成器”给我们的启示是( )

4. 根据课文内容填空。

(1)那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处______,轻轻流入云际。

(2)草铺横野六七里,______。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。 (3)茅檐低小,溪上青青草。______,白发谁家翁媪。 (4)天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以______。 (5)路曼曼其修远兮,______ 。

5. 填空。

(1)有志______,无志______。 (2)关公赴会——______

(3)归来饱饭黄昏后,______。

6. 阅读诗歌,回答问题

枫桥夜泊 张继

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

【注释】枫桥:桥名,在今江苏省苏州西郊。夜泊:夜间把船靠在岸边。江枫:江边的枫树,也有江桥和枫桥的说法。姑苏:指现在的苏州市。夜半钟声:当时寺院的习惯,在夜半时候敲钟。 (1)结合注释,试着说说这首诗的意思。

(2)根据“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”展开想象,用图画来描绘诗句所概括的景色。

7. 先连一连,再填一填。

月黑见渔灯______ 秋收万颗子

春种一粒粟______ 孤光一点萤 不知细叶谁裁出______ 风光不与四时同 毕竟西湖六月中______ 二月春风似剪刀

①“春雨惊春______天,”爷爷说:“清明之后就是谷雨了,该种地了 ②窗含西岭______,门泊东吴______。

8. 看图,和大人一起读《如果我有很长很长的尾巴》,再完成练习。

尾巴呀尾巴,如果我有一条很长很长的尾巴…… 就可以帮河马哥哥拔掉那颗又疼又讨厌的蛀牙。 尾巴呀尾巴,如果我有一条很长很长的尾巴…… 就可以帮鳄鱼宝宝量量它那越来越大的个头儿了。 尾巴呀尾巴,如果我有一条很长很长的尾巴……

就可以穿一只长 长的传声筒,让高高的长颈鹿姐姐和大伙儿聊天啦!

尾巴呀尾巴,如果我有一条很长很长的尾巴…… 就可以钓条大大的鱼儿请小伙伴吃美餐啦! 尾巴呀尾巴,如果我有一条很长很长的尾巴……

就可以一边倒立,一边放风筝喽! 嘿嘿,快瞧,我的风筝飞得最棒啦!

(1)小老鼠如果有一条很长很长的尾巴,它可以做哪些事呢?根据文章内容连一连。

帮河马哥哥______ 量个头儿 帮鳄鱼宝宝______ 和大伙儿聊天 帮长颈鹿姐姐______ 拔掉蛀牙

(2)如果你也有一条很长很长的尾巴,你会干什么呢?和大人一起说一说,再仿照文中的句子写下来。

9. 按原文填空。

(1)读书______遍,其______自见。

(2)池草______ , 山花______,鱼出水,鸟______。 (3)蚂蚁搬______蛇过道,大雨不久______来到。

(4)小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵______的水花。 (5)______明月______,疑是地上霜。

10. 读一读。猜一猜。

小小身子细又长,身穿彩衣直心肠。 嘴巴尖尖会写算,只见短来不见长。

谜底:______

11. 在横线上填字,把古诗补充完整。

寻隐者不遇 松______童______, 言师采药______。 ______此______, ______深______知处。

静夜思

______明______, 疑是地______霜。 举______望______,

低______。

12. 默写《清明》这首诗,写清题目作者、朝代。

13. “山”在毛泽东的诗词中显得高峻雄奇,抒写的是勇于克服困难的凌云壮志。如“山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高”。说说这首诗中作者是怎样写山的,抒发了怎样的情怀。

14. 日积月累。

(1)写两个关于战争的成语:______、______ (2)写出描写田园风光的诗句:______,______ (3)春江潮水连海平,______。

(4)你知道不懈追求的科学家有______、艺术家有______。

15. 读一读,猜一猜,写一写。不会写的字可以写拼音。

初一看,看不见。初二三,眉毛弯。 初五六,挂银镰。初七八,像小船。 初九十,切半圆。十五六,像玉盘。

(1)谜底:______

(2)你能从这个谜语中找出左右结构、上下结构的字吗? 左右结构:______ 上下结构:______

(3)读到“十五六,像玉盘”这句,你能想到我国哪些传统节日?试着写一写。

16. 目积月累。 (1)轻诺______。

(2)唯德学,______,______,当自砺。 (3)窗含西岭千秋雪,______。 (4)______,农夫犹饿死。

(5)黄河奔,______,______,珠峰耸。

17. 先连一连,再填一填。

人间四月芳菲尽______ 总把新桃换旧符 春潮带雨晚来急______ 小溪泛尽却山行 千门万户曈曈日______ 山寺桃花始盛开 梅子黄时日日晴______ 野渡无人舟自横

班里有同学犯错了,其他同学就总是嘲笑他,我就用《左传》中的名“______,______,善莫大焉。”劝说他们不要这样做。

18. 课内句段读练

(1)将诗句补充完整。

远上寒山石径______,白云______处有人家。 停车______爱枫林晚,霜叶红于二月花。 (2)理解诗句中划线词的意思。 (3)写出后两句诗的意思。

19. 读一读,回答问题。

动物尾巴

金鱼尾巴左右摆,游来游去多自在。牛的尾巴来回摆,苍蝇蚊子不敢来。小猴尾巴卷树枝,倒着身子往下挂。燕子尾巴像剪刀,飞行方向把握好。 (1)找出儿歌中的两对意思相反的词。

(2)儿歌中写了哪几种动物的尾巴?用横线画一画。

20. 背一背,连一连。

敏而好学______ 晚霞行千里 朝霞不出们______ 云深不知处 幼不学______ 行万里路 只在此山中______ 老何为 读万卷书______ 不耻下问

21. 阅读诗歌,回答问题

浓碧 袁鹰

是谁将百里漓江,船行在绿玻璃上, 染成浓碧?人影倒在绿玻璃下。

是谁在晶莹的水底,绿草在水底探出头来,

铺下了片片芳草地,像是向水面上问:

轻软又柔和?你下来吗?

(1)诗人从动态的角度写出了漓江的水______、______、______的特点。 (2)这首诗运用了______和______的修辞方法,读起来特别生动有趣。

22. 积累填空。

(1)______,夜雨瞒人去润花。 (2)诚心能叫石头落泪,______。 (3)______,飞入菜花无处寻。

(4)中国最早的邮票是______年清政府发行的______邮票。

(5)《丑小鸭》是______(国家)作家______写的。丑小鸭刚出生时很丑,他的毛______,嘴巴______,身子______,后来,他变成了一只漂亮的天鹅,有着______的羽毛,______的脖子,美丽极了。 (6)天才是______加上______。

(7)邮票打孔机是______发明的,我知道鲁班的发明创造有______、 ______。

23. 语言积累:按课本内容填空。 (1)______ ,报得三春晖。 (2)______ ,天涯共此时。

(3)______ ,竹溪村路板桥斜。 (4)等闲识得东风面,______ 。

(5)一句话,没有太阳,就没有我们这个______的世界。

(6)一身______的羽毛,一对______的翅膀,加上______似的尾巴,凑成 了______的小燕子。

24. 和大人一起读(《小兔子乖乖》,再填空。(填序号)

______来了,小兔子没开门。 ______来了,小兔子开了门。

①灰狼

25. 诗歌鉴赏。 乡 愁

——余光中 小时候,

乡愁是一枚小小的邮票, 我在这头, 母亲在那头。 长大后,

乡愁是一张窄窄的船票, 我在这头, 新娘在那头。

后来啊,

乡愁是一方矮矮的坟墓 母亲在里头, 我在外头。 而现在,

乡愁是一湾浅浅的海峡, 我在这头, 大陆在那头。

(1)读了这首诗后,你的感受是什么?

26. 阅读古诗,完成练习。

望天门山 唐________ 天门________江开, 碧水东________。 两岸青山________, ________一片日边来。

(1)把古诗作者及内容补充完整。 望天门山 唐______

天门______江开, 碧水东______。 两岸青山______, ______一片日边来。

(2)这首诗中,诗人用哪些动词写出了天门山一带的雄奇阔远?( ) (3)用“/”给诗歌划分出朗读节奏,并试着读几遍。 (4)请用自己的话说出前两句的意思。

(5)试着画出天门山的奇景。(提示:回忆一下诗中都有哪些具体的景物) (6)根据李白写山水的诗句,选择相对应的古诗题目。

A.《独坐敬亭山》 B.《早发白帝城》 C.《望庐山瀑布》 ①两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。______ ②相看两不厌,只有敬亭山。______

③飞流直下三千尺,疑是银河落九天。______

27. 读儿歌,回答问题。

蓝蓝的大海是珊瑚的家,黑黑的云朵是大雨的家, 青青的竹林是熊猫的家,绿绿的草原是马儿的家, 密密的森林是蘑菇的家,深深的地下是石油的家。

(1)这首儿歌依次写了______的大海、______的云朵、______的竹林、______的草原、密密的森林、深深的地下。

(2)读一读,帮下面的朋友找到自己的家。

竹林 草原 森林 地下 大海 云朵

马儿______ 熊猫______ 珊瑚______ 蘑菇______ 大雨______ 石油______ (3)照样子,写一写。(不会写的字写拼音)

清清的湖水是______的家,______ 是星星的家。

28. 根据课文内容或积累填空。

(1)“江南好,风景旧曾谙。______,______。能不忆江南?”出自唐代诗人______写的《______》。

(2)李白《独坐敬亭山》的最后两句是______,______。 (3)______,海上明月共潮生。 (4)______,勿施于人。

(5)蚂蚁搬家蛇过道,______。

29. 我会按课文内容填空。

(1)春天来了,柳树抽出了细长的叶子,我想到了贺知章的诗句:“______裁出,______”

(2)接______碧,映______红。

(3)满天的乌云,黑沉沉地______。树上的叶子______,蝉______。忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上______,______。

30. 说说下面句子的意思。

(1)金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 (2)更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

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