2022-2023年人教版五年级语文下册期末考试卷及答案【学生专
用】
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序 得分 一 二 三 四
五 六 七 八 九 十 总分 一、 看拼音,写词语。
bēng dài yóu zhōnɡ tǔ fěi shěn shì
kān chēng cí xiáng zhǎn xīn róng xìng
二、 给加点字选择正确的读音,画“√”。
1.虽然大学毕业多年,但是他们两人之间n)的联系从来没有间(jiān jià..n)断过。 (jiān jià
2.得知足球队得了冠n)军的喜讯后,队员们欣喜若狂,不等把衣(guān guà.n)整理好就出去庆祝了。 冠(guān guà.
三、 比一比,再组词。
腊(__________)瞅(__________)啄(__________)嫌(__________) 蜡(__________)揪(__________)逐(__________)兼(__________)
四、 把下列词语补充完整,并选词填空。
怒发(____)(____) (____)(____)足食 美中(____)(____) 不(____)一(____) 金碧(____)(____) 难以(____)(____) 1.在灯光的照耀下,这座宫殿显得更加(____)。
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2.整个故事如此离奇,简直令人(____)。
五、 选择恰当的词语填入句中的括号里。
分辨 分辩 开朗 明朗
1.事情的真相大家都已经知道了,你不要再(________)了。 2.你能(________)出牧场上的羊哪头是领头羊吗? 3.这些蒙古族人具有热情、(________)、豪爽的特点。 4.只有在草原上才能看到这样(________)的天空。
六、 按要求写句子。
1.通过这次比赛,使同学们的学习热情更高了。(修改病句) ___________________________________________________ 2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句) ___________________________________________________ 3.父亲对我们说:“这是我对你们的希望。”(改为转述句) ___________________________________________________ 4.秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。(改为双重否定句) ___________________________________________________ 5.流星体是太空中一种较小的天体。(缩句)
___________________________________________________ 6.云朵是天空行走的风景,浪花是河流行走的风景。(仿写句子) _______是_________的风景,_______是_________的风景。
七、 按课文内容填空。
1.“__________”也好,“__________”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点,那就是___________。
2.《父爱之舟》以________为线索,________次提到了姑爹的小渔船。“父爱之舟”既是指____________,也是指____________,歌颂了____________________。
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3.《慈母情深》中的母亲是一位_________的母亲,__________的母亲,__________的母亲,更是一位__________的母亲。我是从______________________中感受到她深沉的母爱的。
4.当我们想要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊《游子吟》中的诗句:_______________________________。 5.面对一道数学题,我绞尽脑汁百思不得其解,正当我感到
“_____________________”时,爸爸来到我身边,经他一点拨,我恍然大悟,这可真是“________________________”啊!
6.孩子的成长离不开父亲的教育,《三字经》里提到“________________”。自古以来有很多母亲为了教育好自己的孩子留下了很多典故,如:____________、___________。我还知道有关动物的伟大母爱的典故_________、_________、__________ 。
7.我觉得诸葛亮的“非澹泊无以明志,_____________________”很适合作为我的座右铭。
8.在国泰民安的和平年代,我们也要谨记魏征的话:________________________。
八、 课内阅读。
在一个地方,河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树,看不出主干在什么地方。
当我说许多株榕树的时候,朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树,另一个朋友说是两株。我见过不少榕树,这样大的还是第一次看见。
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的
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树!
船在树下泊了片刻。岸上很湿,我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”,有许多鸟在这树上做巢,农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,等我注意去看,却不见一只鸟的影子。只有无数的树根立在地上,像许多根木桩。土地是湿的,大概涨潮的时候河水会冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟,我不禁这样想。于是船开了,一个朋友拨着桨,船缓缓地移向河中心。
1.“我”是_______的顺序观察榕树的,从“____”一词可以看出来。 2.用“——”画出描写榕树茂盛的句子。 3.这株大榕树为什么能成为鸟的天堂? ________________________________________
4.“‘鸟的天堂’里没有一只鸟。”这句话的作用是( ) A.陈述事实
B.写出了作者遗憾的心情,同时给读者留下了悬念 C.点明中心
九、 阅读理解,完成练习。
我的老师
我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。
记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性大大提高了。
王老师不但理解我们,还善于引导我们。那是在一节自习课上,她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来,是自然老师在做模型飞机试航。同学们都希望去阳台看一看。顿时,教室里轻轻骚动起来。
王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神情。当王老师转
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头看到自然老师在做模型飞机试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。她果断地一挥手,说:“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。
回到教室,同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着说:“你们很喜欢飞机吧!可要知道现在国外航天事业比我国强得多,这就要求我们学习更多的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时,教室里显得格外安静,大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。
这样的老师怎不叫人喜欢呢? 1.从文中找出下列词语的近义词。
迷惑——________________ 宁静——________________ 2.把文章分成三段,并概括段意。
__________________________________________ 3.你能给文章最后一个自然段换一种说法吗? __________________________________________ 4.“我”喜欢的王老师是一个怎样的好老师? __________________________________________
十、 习作。
西汉刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。”高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”歌德说:“读一本好书就像和许多高尚的人谈话。”的确,书是我们的良师益友,你们一定有自己的读书故事,写出来和大家分享吧。题目自拟。
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参考答案
1、绷带 由衷 土匪 审视 堪称 慈祥 崭新 荣幸 2、1.jiān jiàn 2.guàn guān
3、腊月 瞅见 啄食 嫌弃 蜡烛 揪心 逐渐 兼并
4、冲 冠 丰 衣 不 足 拘 格 辉 煌 置 信 金碧辉煌 难以置信
5、分辩 分辨 开朗 明朗
6、通过这次比赛,同学们的学习热情更高了。 白鹭本身就是一首很优美的歌。 父亲对我们说,这是他对我们的希望。 秦王被逼得没办法,不得不敲了一下缶。 流星体是天体。 星星 夜空里游戏 小鱼 池塘里游戏
7、精彩极了 糟糕透了 爱 船 四 姑爹的小渔船 父亲的爱 父爱的伟大 平凡 辛劳 贫寒 伟大 母亲毫不犹豫地给“我”钱买书 谁言寸草心,报得三春晖 疑惑不解 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 养不教,父之过 孟母三迁 岳母刺字 藏羚羊跪拜 母牛拦车索水 母鸟护蛋被烧焦 非宁静无以致远 居安思危,戒奢以简 8、
1. 由远及近 逼近
2.那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。
3.榕树很大,给鸟儿提供了广阔的生活空间;榕树枝繁叶茂,给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境;农民不许人去捉鸟儿,给鸟儿创造了一个安全的生活环境。 4.B 9、
1.疑惑 安静 2.①②∥③④⑤∥⑥ (1)王老师十分理解我们。 (2)王老师还善于引导我们。 (3)我们都喜欢王老师。 3.这样的老师当然叫人喜欢。 4.了解学生心理,善于正确引导学生。 10、范文:
我和书的故事 7 / 8
书,是人的良师益友。书,人进步的阶梯。书,人类历史的结晶。总之,书是非常美好的东西。读书是我最喜欢做的事情。如果你喜欢读书,那么我们会有一致的肯定,读书就是一种享受,是一种不一样的感觉。所以我喜欢读书。而我与书的故事,真是非常有趣!
从我开始认字,我便开始学着大人的模样看起书来。我和书的缘分可以说是从小就有的。但是小时候不知道什么书好,是书就读。常常还沾沾自喜。为此闹过不少笑话……
小时候的我简直是一个“小书虫”,见书就啃。有一次看见书柜里的一本书,书的名字我早就忘了,不过记得是一本恐怖小说。可我并不知道,还看的津津有味。遇到不认识的字也没关系,总能知道大概意思。就这样一知半解的读了起来。因为书在我屋里,妈妈也没发现。有一天,妈妈来屋里叫屋吃饭:“桐桐,吃……”妈妈一脸惊讶的看着我,话说一半没了声音。“怎么了妈妈?”她顿了顿“桐桐,你怎么看这种书啊,这不是你该看的书!”“啊!”我非常疑惑:“这本书很好看啊,为什么不让我看?”妈妈一脸无奈,“宝宝,这不是你该看的书,看了晚上会做噩梦的。”我当时不懂妈妈的话,却也答应下来不再看了。后来经过妈妈为我解释我才知道,那是一本恐怖悬疑小说。其实我因为字认的不多,错过了好多可怕的情节,才没那么害怕!后来在妈妈的引导下,我才知道读书也要读适合自己的书,否则看了也没有营养,学不到知识也得不到共鸣。我应该读什么书?妈妈为我挑选了几本书《老人与海》《狼人莫克利》《夏洛的网》,果然每一本书都很有意思。我还记得不认识的字一定要查字典。嘻嘻!从此我正式踏入书海里。现在想想,当初的自己真是又傻又好笑。如今的我已经读了很多的书,只要有空闲时间,我都会用来读书,在书里我仿佛找到了属于自己的快乐,我和主人公一起冒险,一起经历快乐与悲伤,一起享受生活,学习知识。读书不仅让我学到了知识,也让我打开了眼界。
看!这就是我与书的故事,是不是非常有趣?其实只要书适合你,就一定能够读进去。如果你觉得我的故事很有趣,那就跟我一起读书吧!让书为我们插上翅膀,让书带我们走进更广阔的世界。
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