听课笔记2
听课年级 二年级 班级人数 44人 授课时间 授课地点 江口小学 教材内容 部分 1、花式跳绳2、扔“炸弹” 时间 教学内容 课的类型 新授课 组织教法 任课教师 程 峰 教学效果、听课记录 准备活动不是很合理，学生带着绳子跑跳，有的学生连不住，同学之间的距离太近相互影响。 闪光点：模拟奥运 学生用绳子模拟乒乓球、举重、射击等项目，积极性挺高的，这个练习也挺新颖的。 一、1、一分钟分散练习跳绳队伍比较乱 2、学生练习较少，示范少数人示范，但是其他同学不会。 二、1、学生排成一排队伍挤，比较乱，虽然学生练习的次数多，但是技术动作掌握程度很低，有些也听不到老师的讲话。 2、选出三位学生示范，示范面不好，背对学生只是看到后面，前面的手是如何投出去看不清，没有多大的作用。 闪光点：用绳子进行扭秧歌还是挺不错的，只是动作编排的不是很到位。 准 备 部 分 五、体育常规 六、宣布课的内容 9七、准备活动 分1、 带绳子绕球场跑钟 跳 2、 回顾奥运会 3、 模拟奥运 乒乓球、举重、射击、篮球打气等动作。 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♂♂♂♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂♂♂♂ ▲ 四列横队→两个同心圆◎ 教 学 过 程 基 本 部 分 一、花式跳绳 组织：同心圆 1、一分钟跳绳→学生教法： 16练习→选几位学生比1、教师示范讲解 分赛 2、学生尝试练习 钟 2、花式跳绳：教师示3、教师组织小比赛，看谁一分钟 范几种→学生跳出几之内跳的多 种→学生练习 4、鼓励学生跳出更多的花样 二、“捆炸弹扔炸弹”5、学生自由练习，教师巡回指导 12 比赛 6、教师组织学生比赛 分 1、学生排成一排扔 7、表扬花样多的小组 2、学生再次练习 3、教师讲解要领 4、个别进行比赛 3分钟 放松游戏 《扭秧歌》 3、 教师示范讲解 4、 播放音乐，与学生一起放松舞动身体 小结本课，收回器材。 结 束 部 分 听 课 小 结 1、 篮球打气，可以一脚踩着绳子，先向上提再向下打气。 2、 同心圆最好换成一个圆分成四个部分，线上有固定的点，站点练习。 3、 上公开课，围成圆形，让同学再中间表演时，最好让周围的同学蹲下来，看看中间的同学是如何练习。 4、 跳出更多的花样，学生自由分散太乱了，能否以小组的形式，最后再以小组进行展示比赛，然后让学生一些简单的花式跳绳。 5、 “扔炸弹”与主题“我们的小小奥运会”不是很贴切，本人认为课的过程最后能够与主题相符的内容。 6、 时间分配不合理，主题是跳绳，辅助教材是投掷，前者16分钟，后者12分钟，后者应该是游戏或者是复习内容，不应该是学习内容，时间6—8分钟即可。
听课笔记3 听课年级 四年级 班级人数 46人 授课时间 授课地点 江口小学 教材内容 部分 1、《障碍跑》2、前滚翻 时间 8分钟 15 分钟 13分钟 教学内容 八、体育常规 九、宣布课的内容 十、准备活动 1、 跑图形： 正方形、螺旋形 2、 徒手操 课的类型 新授课 组织教法 任课教师 凌 魁 教学效果、听课记录 准 备 部 分 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♂♂♂♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂♂♂♂ ▲ 图形跑→体操队形四列横队 1、学生听讲，认真思考问题。 2、各自尝试准备练习，学生积极回答问题。 3、归纳有效练习方案，进行练习及掌握保护方法。 4、做前滚翻练习，小组练习并小组内自评和互评。 1、学生认真听讲。 2、学生仔细听讲游戏规则与方法，顺序：前滚翻→钻圈→跨越障碍→跑回接力 跑图形比较乱，跑了一般没有把排头带回来，导致队伍需要重新调整。 教 学 过 程 基 本 部 分 教学前滚翻： 1、前滚翻的准备练习 设疑：怎样才能看到天怎样才能更快的做到垫子上。 2、归纳完善技术 （1）教师讲解、示范 要点：蹬、伸、团、抱 3、讲解保护与帮助 4、组织学生练习，巡回指导。 障碍赛跑：情景导入 1、示范讲解游戏与规则 2、学生练习比赛 刚开始就分组进行前滚翻，分组比较乱，队形排列不是很合理，学生有些看不到教师的示范。而且四个人一块垫子，练习的密度太小了。 障碍赛跑的器材摆放不是很合理，有个学生多出来，让她做裁判有点不情愿，看是否有其他的方法。 结 束 部 分 4分钟 放松操 老师领做，学生跟做。 队伍比较乱。 听 课 小 结 7、 教案设计的比较简单，不够完整。 8、 带学生慢跑，用军人、部队的精神去带动学生，让学生跑得同时也纠正自己不对的姿势，从而调动学生的积极性。 9、 障碍跑没有进行思想教育。 10、 准备活动有一般和专项的活动，应该从头到脚进行练习，不应该先下肢再到上肢。 11、 呼啦圈的位置离跳远的距离太近，导致有些学生都没有冲力。 12、 前滚翻教学教师讲解太多，应该精讲多练，充分调动学生的积极性，障碍跑为主题不是很突出。
听课笔记4 听课年级 教材内容 教 部分 二年级 时班级人数 教学内容 52人 课的类型 授课时间 新授课 组织教法 授课地点 任课教师 育才小学 苏文洁 1、跳短绳 2、踩绳 教学效果、听课记录 学 过 程 间 准 备 部 分 十一、 体育常规 十二、 宣布课的内12容 分十三、 准备活动 钟 3、 绳操（五节） 4、 游戏：踩绳 跳短绳： 1、 教师讲解 2、 学生集体跳5017 下 分3、 学生展示 钟 4、 学生练习30秒 5、 分散练习 6、 多种方法练习 8 分游戏：抓尾巴 钟 1、 学生两人一组 2、 师生对抓 3、比赛 3分钟 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♂♂♂♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂♂♂♂ ▲ 四列横队体操队形→两人一组 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♂♂♂♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂♂♂♂ ▲ 要求：起跳轻松、自然、动作大方 1、教师讲解游戏方法与规则 注意点：（1）只能用手抓 （2）不准推人 学生边唱边放松 小结 绳子对折进行绳操挺实用的，绳操分别是伸展运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动。踩绳的游戏也挺好的，学生的积极性挺高的。 1、教师讲解时学生并排站着，后面的学生看得不是很清楚。 2、分散练习的时候有些学生在玩其它游戏，教师可以分成四小组，安排组长等方式。 3、抓尾巴的游戏学生的积极性挺高的，教师与学生一起玩时，学生挺兴奋的。 基 本 部 分 结 束 部 分 放松《快乐的音乐会》 小结 用音乐课的舞蹈进行放松这种效果挺好的。 听 课 小 结 1、 教学内容与主题有些不对，主题是：跳短绳、踩绳，而后面是跳短绳与抓尾巴。 2、 绳操挺好的，但是游戏踩绳子，似乎不是为下面跳短绳做准备的活动，只是一个游戏，跳短绳的重点是两手甩绳均匀与脚的配合，可以从重点的角度出发进行设计。 3、 刚开始学生进行游戏的积极性挺高的，可是时间久了学生的积极性有点下降，后来在踩绳子师生一起的时候，学生的玩的气氛有上来了，这些地方挺好的。
听课笔记5 听课年级 教材内容 教 部分 一年级 时间 班级人数 45人 课的类型 授课时间 新授课 组织教法 授课地点 任课教师 实验小学 林 建 投掷轻物 教学内容 教学效果、听课记录 学 过 程 准 备 部 分 十四、 体育常规 8十五、 宣布课的内容 分十六、 准备活动 钟 游戏：抓尾巴 四路纵队→自由散在操场上 组织 如左图 组织二如图 游戏抓尾巴，学生的积极性提高的，师生互动比较好。 闪光点：借班上课，队伍组织的挺好的。 基 本 部 分 22分钟 一、纸飞机飞飞 学生自己用报纸折飞机进行练习。 二、彩球抛抛 1、 自抛自接 2、 对掷 3、 彩球抛抛比赛 一、用报纸让学生自己折飞机比较费时间，而且大部分的学生在折，报纸这个器材比较软。 二、让学生把报纸捏成团，用彩带当彩球的尾巴挺好的，学生也觉得挺有意思的；学生在彩球对抛时，由于报纸太轻，学生的力量比较小，效果不是很好。 闪光点：在最后方式的时候，教师组织学生将场地的纸屑都捡到垃圾桶里，很好的做到了环保。 结 束 部 分 5分钟 放松与小结 5、 教师示范讲解 6、 教师领做，学生跟做 7、 小结本课，收回器材。 听 课 小 结 1、 教师对器材前后搭配的听合理，先用彩绳进行抓尾巴的游戏，之后玩彩球用彩带当球的尾巴挺好的。 2、 用报纸折飞机的时候，全班大部分的同学趴在操场上折飞机，这时只有个别的同学在玩飞机，由于报纸软，学生难折有难飞，我想可以用粗一些的硬纸来代替。 3、 彩球对抛，由于报纸太轻，学生只抛时很用力，但是也不是很远，他们的积极性有点下降。 4、 林老师对队伍的组织和调动都是非常老练，再加上又是借班上课更体现老师的教学水平。 5、 方式活动非常简单，就是拍拍身体，但是挺有节奏感的，这个比较好。 6、 对于刚接触的班级，又是一年级，每次解散回来排队的队伍都比较一致，这个值得学习。 7、 解散后学生有些还在玩，他用倒计时3秒，效果挺好的，用10秒太长了，3秒快到了可以稍微拉长些，或者可以说、、1等来拉长时间。 8、 充分利用哨声，长音、短音来控制学生，语言简单明了。 9、 课内容的设计稍微简单了一些，但是整体效果还是不错的。
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